Didattica Scuola Primaria

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Il passato prossimo Leggiamo le frasi e sottolineiamo i verbi di cui non conosciamo il tempo. Stamattina la mamma ha preparato la colazione. Ieri Giulia è andata a lezione di scacchi. Quando si sono verificate le azioni (ha preparato - è andata)? Prima rispetto al momento in cui si parla. Queste azioni sono al tempo passato . Un passato diverso dagli altri perché è formato da due parole e riferisce un’azione trascorsa da poco. In grammatica i verbi: ha preparato , è andata , indicano azioni al tempo passato prossimo . passato: è un tempo che non c’è più. prossimo: trascorso da poco tempo, vicino. Coniughiamo al passato prossimo i verbi andare e amare . Io sono andato                    Io ho amato tu sei andato                       tu hai amato egli è andato                       egli ha amato noi siamo andati                 noi abbiamo amato voi siete andati                    voi avete amato essi sono andati               

I verbi al trapassato prossimo e al trapassato remoto Scriviamo la frase e rispondiamo alle domande. Il maestro ha distribuito i temi che aveva corretto. - Quali sono i verbi della frase? - I verbi della frase sono ha distribuito ed aveva corretto . In quale tempo si verificano le due azioni? - Le due azioni si verificano al tempo passato. Il verbo ha distribuito si può classificare tempo ... - Il verbo ha distribuito è al tempo passato prossimo. L'azione del distribuire compiuta dal maestro si è verificata prima o dopo la correzione? - L'azione del distribuire si è verificata dopo l'azione della correzione. Infatti il maestro prima ha corretto e dopo li ha distribuiti. Le due azioni si compiono al passato ma l'una è più passata dell'altra. Anche nel passato ci sono un'antecedenza e una successività, cioè un passato del passato . In grammatica aveva corretto viene classificata come azione del tempo trapassa

Il modo indicativo dei verbi: l’imperfetto La parola imperfetto vuol dire non compiuta : infatti, indica un’azione durante il suo svolgimento. I verbi al tempo imperfetto presentano caratteristiche specifiche. a) La prima caratteristica è la contemporaneità . Esempio: Mentre mi lavavo i denti, mi guardavo allo specchio. L’aquila volava e stringeva il coniglio tra gli artigli. Le azioni sottolineate si svolgono contemporaneamente (insieme) nel passato.     b) La seconda caratteristica del tempo imperfetto è la durata. Scopriamola insieme nelle seguenti frasi: C’era una volta un lupacchiotto che portava la cena in un fagotto. La pioggia scrosciava violenta. Portava, scrosciava. Quando? Prima. Sono sicuramente verbi al tempo passato. Sia il lupacchiotto, sia la pioggia, per compiere le loro azioni hanno impiegato un certo periodo di tempo; quindi portava e scrosciava sono azioni svolte al tempo imperfetto .     c) La terza carat

Il modo indicativo dei verbi: il passato remoto. Leggiamo le frasi e sottolineiamo i verbi: L’anno scorso andai in vacanza al mare in Calabria. Ogni giorno il nonno usciva a passeggiare per il parco. Domenica scorsa visitammo il museo delle cere. Usciva : indica un’azione che dura, viene ripetuta e per questo si esprime con il tempo imperfetto. Andai e visitammo : sono tempi che esprimono un’azione lontana nel tempo e pertanto sono al passato remoto- Passato: che non c’è più, lontano dal momento in cui si parla. Remoto: significa azione finita, completamente conclusa. Ricerchiamo, nel seguente brano, i verbi al passato remoto e scopriamo le caratteristiche di questo tempo. Il re, invidioso, un giorno partì zitto zitto per andare a raccogliere qualche chilo d’oro. Quando arrivò al fiume, chiamò il traghettatore e gli ordinò di portarlo sull’altra riva. Elenchiamo i verbi al passato remoto: partì , arrivò , chiamò , ordinò .