Didattica Scuola Primaria

Le stelle filanti Perché si chiamano stelle filanti? Non sono mica stelline del cielo? Ma sono strisce a colori sgargianti, fatte di carta che pare di velo. Sembran piuttosto festoni gettati da casa a casa, da pianta a pianta; collane, dondoli colorati, dove il vento ci balla e ci canta. Poi, le notti di luna piena un raggio d'oro ci fa l'altalena. Mario Lodi Visualizza e stampa Il sito propone diversi testi relativi al Carnevale che possono risultare utili per vari iter educativo didattici di apprendimento per la scuola primaria. Eccovi tutti i link utili: "Filastrocca mascherata" (a rima baciata) di Ercole Bonjean "Carnevale", racconto di Ercole Bonjean E' Carnevale (dettato) "Filastrocca di Carnevale" di Gianni Rodari Racconto di Carnevale di Piero Bargellini "Il vestito di Arlecchino" di Gianni Rodari "Il gioco dei se" di Gianni Rodari Canzonetta di Carnevale "Fila

Di seguito i 10 post che hanno ottenuto il maggior numero di visualizzazioni della settimana (alla data del 18 febbraio 2017). Eccovi i link relativi: San Valentino Il Carnevale: tutti i testi di didattica per la scuola primaria. L'aggettivo qualificativo: spiegazioni ed esercizi. Il Carnevale, racconto e filastrocca Verifica di analisi grammaticale per la classe quarta Dettato: "E' Carnevale". Testi utili per il riassunto I nomi concreti e i nomi astratti Esercizi di analisi grammaticale per la classe quinta Scienze classe seconda:l'acqua, il ciclo dell'acqua. Ricordo alle colleghe ed ai colleghi che il motore di ricerca di Google, all'interno del sito, permette di accedere a tutti i numerosi post pubblicati su tantissimi argomenti.  Buon fine settimana a tutti Voi! Potrebbero anche interessarti: Il Carnevale L'inverno Il testo narrativo Lettura e comprensione del testo Grammatica  Scienze classe se

Il passato prossimo Leggiamo le frasi e sottolineiamo i verbi di cui non conosciamo il tempo. Stamattina la mamma ha preparato la colazione. Ieri Giulia è andata a lezione di scacchi. Quando si sono verificate le azioni (ha preparato - è andata)? Prima rispetto al momento in cui si parla. Queste azioni sono al tempo passato . Un passato diverso dagli altri perché è formato da due parole e riferisce un’azione trascorsa da poco. In grammatica i verbi: ha preparato , è andata , indicano azioni al tempo passato prossimo . passato: è un tempo che non c’è più. prossimo: trascorso da poco tempo, vicino. Coniughiamo al passato prossimo i verbi andare e amare . Io sono andato                    Io ho amato tu sei andato                       tu hai amato egli è andato                       egli ha amato noi siamo andati                 noi abbiamo amato voi siete andati                    voi avete amato essi sono andati               

I verbi al trapassato prossimo e al trapassato remoto Scriviamo la frase e rispondiamo alle domande. Il maestro ha distribuito i temi che aveva corretto. - Quali sono i verbi della frase? - I verbi della frase sono ha distribuito ed aveva corretto . In quale tempo si verificano le due azioni? - Le due azioni si verificano al tempo passato. Il verbo ha distribuito si può classificare tempo ... - Il verbo ha distribuito è al tempo passato prossimo. L'azione del distribuire compiuta dal maestro si è verificata prima o dopo la correzione? - L'azione del distribuire si è verificata dopo l'azione della correzione. Infatti il maestro prima ha corretto e dopo li ha distribuiti. Le due azioni si compiono al passato ma l'una è più passata dell'altra. Anche nel passato ci sono un'antecedenza e una successività, cioè un passato del passato . In grammatica aveva corretto viene classificata come azione del tempo trapassa

Il modo indicativo dei verbi: l’imperfetto La parola imperfetto vuol dire non compiuta : infatti, indica un’azione durante il suo svolgimento. I verbi al tempo imperfetto presentano caratteristiche specifiche. a) La prima caratteristica è la contemporaneità . Esempio: Mentre mi lavavo i denti, mi guardavo allo specchio. L’aquila volava e stringeva il coniglio tra gli artigli. Le azioni sottolineate si svolgono contemporaneamente (insieme) nel passato.     b) La seconda caratteristica del tempo imperfetto è la durata. Scopriamola insieme nelle seguenti frasi: C’era una volta un lupacchiotto che portava la cena in un fagotto. La pioggia scrosciava violenta. Portava, scrosciava. Quando? Prima. Sono sicuramente verbi al tempo passato. Sia il lupacchiotto, sia la pioggia, per compiere le loro azioni hanno impiegato un certo periodo di tempo; quindi portava e scrosciava sono azioni svolte al tempo imperfetto .     c) La terza carat