Didattica Scuola Primaria

Sinonimi e sinonimi Un gioco utile ed educativo, che aiuterà i bambini a imparare i tanti sinonimi che possono avere le parole della lingua italiana. Età: dagli otto anni in poi Link correlati a a questo post: Giochi bambini Visualizza e stampa con Google Docs

 A crocodile’s tears The crocodile’s tears pour like a waterfall into the big river. The moon watches him, laughing. It asks the sun for some light, so that it can take a photograph of the scene. The crocodile cries for the small, delicate gazelle who used to run free between the river banks. She is not going to run anymore, and she won’t be eating the tasty grass off the riverbanks anymore. This thought makes the crocodile weep with sadness and guilt for his moments of cruelty. The yellow face of the sun disappears into the darkness of the sky, and the crocodile feels even lonelier. Eventually, he loses consciousness and manages to sleep a healing sleep. He sleeps for few hours, being woken by a feeble sunray. The path to dawn has begun. His first feeling is one of deep hollowness. His stomach is grumbling and demanding to be filled. Like every morning, this demand is one that the crocodile simply cannot wish away; so he crawls into the thickest bush on the riverbank, and he w

VIVENTE O NON VIVENTE? Scrivi per ogni numero il nome dell'elemento rappresentato e aggiungi VIVENTE oppure NON VIVENTE come nell'esempio. PIATTO – NON VIVENTE BICCHIERE – NON VIVENTE CANE – VIVENTE BAMBINO – VIVENTE GIORNALE – NON VIVENTE FOGLIE – VIVENTE CHIOCCIOLA – VIVENTE RUSCELLO – NON VIVENTE L'AMBIENTE Potrebbe vivere una mucca nel mare? NO Una balena sul prato? NO Disegna la situazione. Ora rimetti tutto a posto, disegnando gli animali nell'ambiente adatto. Link correlati a questo post: Scienze classe prima Scienze classe seconda Visualizza e stampa con Google Docs Lavoro condotto dall'insegnante Nadia Zunino

L'AMBIENTE L'ambiente è lo spazio che ci circonda, il luogo in cui viviamo. Gli ambienti sono tutti uguali? NO Quali ambienti conosciamo? Conosciamo tanti ambienti: il prato, il bosco, lo stagno, il fiume, il lago, il mare, la collina, la montagna. DENTRO L'AMBIENTE Cosa c'è nell'ambiente? Abbiamo osservato le immagini di vari ambienti.ua; Dopo aver confrontato le nostre osservazioni abbiamo concluso che in ogni ambiente troviamo: aria; acqua; suolo; vegetali; animali. L'ARIA L'aria c'è ma non si vede. Proviamolo con un esperimento. Occorrente: una bottiglietta vuota; una vaschetta piena d'acqua; Procedimento (1^ parte): - inclina la bottiglietta e immergila nella vaschetta, - dalla bottiglietta escono delle bolle - l'acqua entra nella bottiglietta? Sì Procedimento (2^ parte) Capovolgi la bottiglietta e immergila nella vaschetta tenendola b

Se il viaggio sta diventando lungo, per evadere dalla noia imperante si può giocare a "Picnic" Età: dai 6 anni in poi Link correlati a questo post: Estate Giochi per bambini Visualizza e stampa con Google Docs

Prontezza di riflessi e capacità linguistica: sono queste le doti per vincere a "Passa la sillaba". Età: dagli 8 anni in poi Link correlati a questo post: Estate Giochi per bambini Visualizza e stampa con Google Docs

 Learning how to write a text appropriate to the addressee Let’s write and read through the following texts: The Trip My mum woke me up saying: “Wake up, lazybones!” That’s right. I don’t understand how such an integral part of my body can be used as an insult. But I got up anyway, I got ready and I set out, or setted out or however you spell that past tense, towards the school bus. The school trip to Mt. Resegone was a complete blast, from start to finish. We made so much noise, we were unstoppable. The driver, a touchy and hostile man, kept instigating confrontation. But who cares! He was such a pain! We had so much fun! We could not stop laughing! Even the teachers were laughing non-stop. The trip That morning my mum woke me up saying: “Wake up, lazybones!” I turned the other way, but then I remembered that I was supposed to leave for my school trip that morning and I got up right away. I set out, or setted out, I should check the correct grammar, towards

A nursery rhyme… in fancy dress In the sky a streamer runs In the sky a streamer’s spun Arlequin and Colombina are on the run Brighella and the Blue Fairy share in the fun The joyful chariot spins With sounds and colours it fills the streets Time flies and evening comes, The storm packs up and goes With his bin and with his broom The sweeper takes what the day’s consumed Ercole Bonjean Translation by Chiara Amoretti Similar posts: Ercole Bonjean poem Ercole Bonjean short story Elementary school Saves and prinks

                                                                       L'ACQUA CHE CARATTERISTICHE HA? L'acqua: NON nasce, NON cresce, NON si nutre, NON respira, NON si riproduce, NON muore, NON si muove, NON interagisce con gli altri. L'acqua è una cosa non vivente ma è indispensabile alla vita. Facciamo un esperimento. Scopo: dimostrare che l'acqua è indispensabile alla vita (in particolare dei vegetali). Materiale occorrente: 2 vassoi di plastica cotone semi acqua Procedimento: sistemare il cotone sui vassoi, disporre i semi in uguale quantità sui due vassoi, bagnare il cotone solo del primo vassoio, Dopo una settimana Nel primo vassoio hanno germogliato i semi di fagiolo, di zucca, di astro. I fagiolo e la zucca hanno già un bel gambo di due foglie. Nel secondo vassoio non è successo niente. Dopo due settimane Primo vassoio: il fagiolo e la zucca sono cresciuti tanto, l'astro invece

Memory Uno dei giochi di memoria con le carte più conosciuto e famoso al mondo: adatto a qualsiasi età, richiede grande capacità di concentrazione e un'ottima memoria visiva. Età: dai sei anni in poi Materiale occorrente: un mazzo di carte Link correlati a questo post: Estate Giochi per bambini Visualizza e stampa con Google Docs

E' il gioco adatto per allentare la tensione che si prova quando si ha la disavventura di rimanere invischiati in una coda. Età: dai 6 anni in poi Materiale occorrente: carta e matite Link correlati a questo post: Estate Giochi per bambini Visualizza e stampa con Google Docs

L'ultima sillaba E' un gioco all'apparenza semplice ma , man mano che il suo svolgimento prosegue, diviene sempre più difficile e avvincente Età: dagli 8 anni in poi Link correlati  a questo post: Estate Giochi bambini Visualizza e stampa con Google Docs

Mani birichine I giocatori non devono farsi ingannare e devono rispondere a degli ordini prestabiliti con dei gesti precisi, senza farsi confondere dalle astute manovre del capogioco. Link correlati a questo post: Estate Giochi per bambini Visualizza e stampa con Google Docs

Bambini che si trasformano in un animale o in un oggetto: tutto questo può accadere grazie a mago Merlino! Età: dai sei anni in poi Link correlati a questo post: Estate  Giochi per bambini Visualizza e stampa con Google Docs

Apelle, figlio d'Apollo Un semplice passatempo per lenire la noia di un lungo viaggio e un modo divertente per confrontarsi su uno degli scioglilingua più famosi e conosciuti. Eta: dai 6 anni in poi Link correlati a questo post: Estate Giochi per bambini Visualizza e stampa con Google Docs

Cari amici, vicini e lontani, eccovi il notiziario di questa settimana: Amianto, intonaci e degrado:per 3600 scuole servono interventi urgenti Gli edifici scolastici italiani sono vecchi e spesso malandati. Ma soltanto il 7 per cento dei presidi chiede (o spera) di cambiare la sede della propria scuola o di costruire un edificio nuovo. Lo rivela l’indagine del Censis sullo stato della nostra edilizia scolastica. Si stima che in 24.000 istituti su 41 mila gli impianti (elettrici, idraulici, termici) non funzionano, sono insufficienti o non sono a norma. Sono 9.000 le strutture con gli intonaci a pezzi. In 7.200 edifici occorrerebbe rifare tetti e coperture. Sono 3.600 le sedi che necessitano di interventi sulle strutture portanti («tra queste mura 580.000 ragazzi trascorrono ogni giorno parecchie ore») e 2.000 le scuole «che espongono i loro 342.000 alunni e studenti al rischio amianto». SCATTI D'ANZIANITA' Scatti: finalmente il 5 giugno trattativa all´

Ferragosto Filastrocca vola e va del bambino rimasto in città. Chi va la mare ha vita serena e fa i castelli con la rena, chi va ai monti fa le scalate e prende doccia alle cascate … E chi quattrini non ne ha? Solo solo resta in città: si sdraia al sole sul marciapiede, se non c'è un vigile che lo vede, e i suoi battelli sottomarini fanno vela nei tombini. Quando divento Presidente faccio un decreto a tutta la gente; “Ordinanza numero uno: in città non resta nessuno; ordinanza che viene poi, tutti al mare paghiamo noi, inoltre le Alpi e gli Appennini sono donati a tutti i bambini. Chi non rispetta il decretato va in prigione difilato. Gianni Rodari Visualizzae stampa con Google Docs

Como nel Comò  Una volta un accento per distrazione cascò sulla città di Como mutandola in comò. Figuratevi i cittadini comaschi, poveretti: detto e fatto si trovarono rinchiusi nei cassetti. Per fortuna uno scolaro rilesse il componimento e liberò i prigionieri cancellando l'accento. Ora ai giardini pubblici han dedicato un busto: "A colui che sa mettere gli accenti al posto giusto". Gianni Rodari Visualizza e stampa con Google Docs

Dettato ortografico per la classe quarta della scuola primaria Non ho capito qual era lo scopo della sua visita. M'è venuta l'acquolina in bocca. M'ha detto che verrà a trovarci l'anno prossimo. Giorgio non trova lo zaino, probabilmente l'ha dimenticato a scuola. Ieri sera se n'era andato senza salutare. L'ho chiamato più volte ma non ho ricevuto alcuna risposta. Quell'uomo vive da tempo immemorabile in estrema povertà. Nell'acqua dello stagno saltano dei simpatici ranocchi. Giovanni e Sebastiano hanno trascorso una settimana in campagna dai nonni. Ahi! Mi ha punto un enorme zanzara! Link correlati a questo post: Dettato ortografico Esercizi di grammatica Visualizza e stampa con Google Docs

 As happy as can be Once upon a time, and for another 200 years, there was a small house on the hill with a big backyard, a small field and a great vineyard, which attracted the best sunrays. Here was a family that, in the robotic era, had no laptops or digital TVs. Instead of these trickeries, they prefer a great number of hens that lie eggs that taste like egg; vineyards which produce wine that tastes like wine. The small farm is led by a little demon, Devilina, who rules everybody with a high-pitched voice, like a navy commander. A few days ago she had a genius idea, combining her love for chocolate and her awareness of Ovetta’s abilities in producing GIGA eggs. She summons dad, mum, and the sisters and sends them to the GOLD supermarket, where they sell BRASIL cocoa and ITALIAN NATURAL SUGAR. In the evening she secretly prepares the day’s meal, to which she adds cocoa and sugar, mixing and stirring well. When the rooster crows, she brings it to Ovetta who does not seem to l