L' AUTUNNO: PERCORSI OPERATIVI DI APPRENDIMENTO

L'autunno: racconti, poesie, filastrocche, dettati, leggende, schema dei testi, per la didattica nella scuola primaria.

L'arrivo dell'autunno, con la sua magnifica girandola di colori, suoni ed odori, presenta scenari che offrono tantissimi spunti didattici i quali ricadono in modo estremamente positivo sulla sfera motivazionale del bambino e conseguentemente fanno leva sulla sua volontà di apprendere. Eccovi tutti i link relativi: Ottobre: brevi unità didattiche di apprendimento. Novembre: brevi unità didattiche di apprendimento. La descrizione di un ambiente naturale (minimo 10 - massimo 15 righe) traccia del lavoro La leggenda dell'estate di San Martino - Percorsi educativo didattici di apprendimento Schema utile alla descrizione di un ambiente naturale "Il Signor Autunno" di Ercole Bonjean - Filastrocca a rima alternata L'autunno (disegni, frasi, fumetti) Analizzare e comprendere un testo poetico: "San Martino" di Giosuè Carducci: poesia, prosa, biografia dell'autore - Analisi, comprensione, commento, illustrazione del testo. Lettura e

Arriva l'inverno: freddo e neve - Analisi del testo, aspetti grammaticali




Arriva l'inverno: freddo e neve

C'era un silenzio quasi fiabesco. Che notte era mai questa?
Ero curioso di guardare, ma il freddo intenso non mi incoraggiava a uscire sotto le coperte.
Il mattino mi svegliarono come sempre il cicaleccio delle donne e le lame di luce che filtravano dalle finestre attraverso le fessure.
Coraggio: era ora di alzarsi!
Saltai dal letto: ebbi un tremito perché era più freddo del solito. Guardai la finestra e capii lo strano silenzio felpato della notte: sulla campagna, sul paese, sulla montagna si era steso un grande lenzuolo bianco. Anche il cielo aveva uno strano colore: era azzurro metallico.
Dove erano finiti i dolci colori dell'autunno?
Si vedeva ancora qualche macchia giallastra presso le stalle e qualche striscia colorata ai bordi delle strade, fuori del paese.
Era arrivato l'inverno.

Giuseppe Dessi

Prima di analizzare il testo ricerchiamo sul vocabolario le parole che non conosciamo:
cicaleccio = un chiacchierio insistente e fastidioso

Analisi e comprensione del testo
  1. Cosa accade quando l'autore del brano si sveglia?
  2. Per quale motivo non vuole alzarsi dal letto?
  3. Chi lo sveglia?
  4. Perché ha un tremito di freddo?
  5. Cosa può osservare guardando dalla finestra?
  6. Di quale colore era il cielo?
  7. Che cosa si può ancora osservare dell'autunno?
  8. Quale stagione è ormai giunta?

Sottolinea nel brano, con colori diversi, tutti gli aggettivi qualificativi e i nomi ad essi collegati.

Arriva l'inverno! Freddo e neve!

C'era un silenzio quasi fiabesco. Che notte era mai questa?
Ero curioso di guardare, ma il freddo intenso non mi incoraggiava a uscire sotto le coperte.
Il mattino mi svegliarono come sempre il cicaleccio delle donne e le lame di luce che filtravano dalle finestre attraverso le fessure.
Coraggio: era ora di alzarsi!
Saltai dal letto: ebbi un tremito perché era più freddo del solito. Guardai la finestra e capii lo strano silenzio felpato della notte: sulla campagna, sul paese, sulla montagna si era steso un grande lenzuolo bianco. Anche il cielo aveva uno strano colore:era azzurro metallico.
Dove erano finiti i dolci colori dell'autunno?
Si vedeva ancora qualche macchia giallastra presso le stalle e qualche striscia colorata ai bordi delle strade, fuori del paese.
Era arrivato l'inverno. 


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