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Le morti sul lavoro in ITALIA: ricerca per la scuola primaria e media

Ricerca relativa alle morti sul lavoro in Italia In Italia, purtroppo, le morti sul lavoro sono ancora una triste realtà. Nel 2023, si sono verificati 1.322 infortuni mortali, con un incremento del 3,1% rispetto all'anno precedente. https://www.vegaengineering.com/wp-content/uploads/2022/03/Report-Annuale-Statistiche-Infortuni-sul-lavoro-Lavoro-Osservatorio-Sicurezza-Vega-Engineering-31-12-21.pdf Evitare completamente le morti sul lavoro è un obiettivo ambizioso, ma è possibile ridurle drasticamente implementando diverse misure di prevenzione, che coinvolgono diversi attori: Datori di lavoro: Valutare attentamente i rischi: Ogni datore di lavoro è obbligato a valutare i rischi per la sicurezza e la salute dei propri lavoratori, aggiornando periodicamente la Valutazione dei Rischi (VRD). Adottare misure di prevenzione e protezione: Sulla base della VRD, devono essere adottate misure di prevenzione e protezione adeguate, che includono la fornitura di dispositivi di protezione in

La descrizione di un fungo: analisi del breve e facile testo.

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Leggere e comprendere un breve e facile testo. Il fungo Ho la forma di un ombrello. Spunto in autunno dopo la pioggia. Il mio cappello è rosso marrone. Me nesto vicino agli alberi. Alcuni miei compagni sono velenosi. Analisi del testo Che forma ha il fungo? Quando spunta? Di che colore è il suo cappello? Dove sta? Come sono alcuni suoi compagni? Rispondo alle domande. Il fungo ha la forma di un ombrello. Il fungo spunta in autunno. Il suo cappello è rosso marrone. Il fungo sta vicino agli alberi. I suoi compagni sono velenosi. Visualizza e stampa Ti potrebbero interessare: Italiano classe prima Italiano classe seconda Italiano classe terza Italiano classe quarta Italiano classe quinta Schede di analisi logica Schede di grammatica

Lettura e comprensione del testo attraverso il disegno e i fumetti

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Dimostrare di comprendere un testo attraverso il disegno e i fumetti. Una volpe poco astuta Una volpe affamata, nel cuore della notte, si recò in un pollaio per soddisfare la sua fame con una grossa gallina. Riuscì ad entrare passando attraverso un punto del recinto dove si era creato un piccolo buco. Le galline dormivano, ma il gallo aveva un occhio e un orecchio aperti e capì cosa stava succedendo. Spiccò un salto e si mise sul punto più alto del pollaio. Quando la volpe entrò, con un balzo le fu addosso e, con pochi colpi di becco ben dati, la costrinse alla fuga. Le galline furono salve e la volpe dovette recarsi dal  veterinario per farsi medicare le ferite. Il maestro Ercole Visualizza e stampa Ti potrebbero interessare: Italiano classe prima Italiano classe seconda Italiano classe terza Italiano classe quarta Italiano classe quinta Schede di analisi logica Schede di grammatica

Lettura e comprensione di un breve e facile testo

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Leggere e comprendere un breve e facile testo. La puzzola e le rose Ogni mattina una puzzola gentile ripuliva le rose dagli insetti molesti. Fu così che le rose le donarono il loro profumo. Comprensione del testo Com'era la puzzola? Che cosa faceva ogni mattina? Com'erano gli insetti? Che cosa donarono le rose? Rispondo alle domande La puzzola era gentile. La puzzola ogni mattina puliva le rose. Gli insetti erano molesti. Le rose gli donarono tanto profumo. Visualizza e stampa Ti potrebbero interessare: Italiano classe prima Italiano classe seconda Italiano classe terza Italiano classe quarta Italiano classe quinta Schede di analisi logica Schede di grammatica

L'aquila: descrizione, lettura e comprensione del testo, questionario, illustrazione.

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Leggere e comprendere un breve testo. L'aquila L'aquila è un uccello che vive in alta montagna. Ha una vista così acuta che può distinguere una piccola quaglia fra l'erba anche a un chilometro di distanza. Dove vive l'aquila? Com'è la sua vista? Dove si trova la quaglia? A quale distanza riesce a distinguerla l'aquila? Rispondo alle domande: L'aquila vive in alta montagna. La sua vista è acuta. La quaglia si trova fra l'erba. L'aquila riesce a distinguerla a un chilometro di distanza. Visualizza e stampa Ti potrebbero interessare: Italiano classe prima Italiano classe seconda Italiano classe terza Italiano classe quarta Italiano classe quinta Schede di analisi logica Schede di grammatica

Che cos'è il nome: definizione, spiegazione, esercizi. - Schede stampabili per la classe seconda della scuola primaria

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Scoprire che cos'è un nome. Che cos'è un nome? Un nome mi dice come si chiamano le cose, le persone, gli animali. Osserviamo la nostra aula. Come si chiamano le cose che vediamo ogni giorno? Cattedra, banco, lavagna, porta, sedia, finestra, armadio, cartellone, lampada, cestino. Disegniamole. Pensiamo alle persone che incontriamo per la strada. Come si chiamano?  Uomo, donna, bambino, vigile, netturbino, carabiniere, nonna. Siamo allo zoo. Come si chiamano gli animali? Scimmia, coccodrillo, giraffa, serpente, leone, elefante, tigre, gazzella, foca, zebra, puma, leopardo, pantera, orso. Disegno solo gli animali che mi piacciono. Visualizza e stampa Ti potrebbero interessare: Italiano classe prima Italiano classe seconda Italiano classe terza Italiano classe quarta Italiano classe quinta Schede di analisi logica Schede di grammatica

Oggi consiglio: "Leggere e scrivere in classe prima": il metodo globale fonematico.

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"Chi parte bene è a meta dell'opera", così recitava un antico detto popolare. L'antico proverbio si può e si deve, a mio parere, applicare alla didattica in una prima classe della scuola primaria: "L'importanza della didattica della lingua italiana come fondamento per qualsiasi conoscenza ed in particolare l'apprendimento della lettura e della scrittura, in una prima classe della scuola primaria, è stata per anni sottovalutata e giudicata un no problem. Non è così ed è bene in campo educativo, come nella vita di ogni giorno, non dare mai nulla per scontato. Se a questo si aggiunge che l’insegnante a cui spetta questo compito sovente non ha dagli altri colleghi nessun supporto, la frittata è fatta e risulta poi difficile riporre l’uovo nel guscio. E’ questo uno dei punti più deboli della didattica in una prima classe della scuola dell'obbligo. E’ vero che tutti gli alunni prima o poi imparano a scrivere ed a leggere, ma il punto è il seguente:

Individuare i nomi propri e i nomi comuni.

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Individuare i nomi propri e i nomi comuni. Ercole ha per amica una gatta: Lucrezia. Il nome Lucrezia la distingue da tutti gli altri gatti. Sono tanti gatti che non si distinguono fra loro. Lucrezia, il nome che il maestro ha dato al proprio gatto, è un nome proprio di animale. Ercole è un nome proprio di persona. Nella nostra classe ci sono tanti bambini, disegniamo e scriviamo il loro nome proprio . Visualizza e stampa

Imparare ad individuare i nomi in un testo.

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Imparare ad individuare i nomi in un testo. Autunno Il vento ha sparpagliato gli alberi con le sue mani fredde, e ha disperso le foglie. Analizziamo le parole da cui è formata la poesia. NOMI Autunno vento alberi mani foglie NON NOMI Il ha sparpagliato gli con sue fredde e ha disperso le Visualizza e stampa Ti potrebbero interessare: Italiano classe prima Italiano classe seconda Italiano classe terza Italiano classe quarta Italiano classe quinta Schede di analisi logica Schede di grammatica

Individuare i nomi propri e i nomi comuni in un testo.

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Individuare i nomi propri e i nomi comuni in un testo. Milli va al circo Milli , la mucca , giunse al circo . Sollevò il tendone e guardò dentro. Un grande elefante le passò lentamente davanti. Due foche in mezzo all' arena giocavano con grosse palle variopinte. Ma la cosa che più meravigliò Milli fu Bob , il cane , che camminava su una corda tesa sopra la loro testa . Ferruccio il leone, dalla sua gabbia salutò Milli con un forte ruggito . Il domatore di leoni fece schioccare la frusta . Tutti gli animali corsero nell' arena , Milli si sedette in prima fila . I pinguini dell' orchestra fecero squillare le trombe . Lo spettacolo cominciò. Sottolineo, con due colori, i nomi propri e i nomi comuni. Visualizza e stampa Ti potrebbero interessare: Italiano classe prima Italiano classe seconda Italiano classe terza Italiano classe quarta Italiano classe quinta Schede di analisi logica Schede di grammatica

Oggi consiglio: "Descrivo me stesso", tema con lo schema del lavoro.

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Non è sicuramente facile descrivere se stessi, ma ai bambini, se ben indirizzati, tutto riesce nel migliore dei modi. Lo schema aiuta il percorso per lo svolgimento del tema e non è sicuramente un limite alla libera espressione, ma aiuta a liberare le migliori risorse linguistiche. Il tema di Paolo ne è un esempio tangibile. Eccovi il link:  "Descrivo  me stesso" tema con lo schema del lavoro. Ti potrebbe interessare: La descrizione della persona

Individuare il numero (singolare e plurale) dei nomi e il genere (femminile e maschile)

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Individuare il numero (singolare e plurale) dei nomi e il genere (femminile e maschile). Quante bambine ci sono? C'è una sola bambina. Alice è un nome proprio di numero singolare perché indica una sola persona. Bambina è un nome comune di numero singolare perché indica una sola persona; è di genere femminile . Alberto è un nome proprio di numero singolare perché indica una sola persona; è di genere maschile. Bambino è un nome comune di numero singolare perché indica una sola persona; è di genere maschile . Sono tutte bambine. Sono quattro bambine. Sono < più di una bambina>. Sono tutti bambini. Sono quattro bambini. Sono <più di un bambino>. bambine → nome comune di persona di genere femminile e di numero plurale . bambini → nome comune di persona di genere maschile e di numero plurale . Visualizza e stampa Ti potrebbero interessare: Italiano classe prima Italiano classe seconda Italiano classe terza I

Il testo di tipo argomentativo storico: Nelson Mandela - Per gli studenti della scuola media

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Nelson Mandela Nelson Rolihlahla Mandela è stato un politico, un attivista e il Presidente del Sudafrica per alcuni anni. Egli  nacque il 18 luglio 1918 e fu chiamato Nelson solamente quando cominciò a frequentare il collegio di Healdtown dove l’ insegnante sceglieva dei nomi diversi per i ragazzi sudafricani in modo da non dover pronunciare gli stravaganti nomi tribali. Suo padre  era un capotribù e sfortunatamente lo perse all’ età di nove anni. Era un ragazzo molto intelligente e ebbe molto successo nello studio e nello sport. Studiò legge presso la Fort Hare University ma la lasciò nel 1939 dopo varie proteste studentesche. Un po’ di tempo dopo rifiutò di sposare la donna che la famiglia gli aveva scelto e andò a vivere a Johannesburg. Riprese gli studi e diventò avvocato nel 1942. Nel 1944 entrò nell’ ANC che è il Congresso Nazionale Africano e lì diventò la giuda della sezione giovanile. Quest’ organizzazione lottava per i diritti e la libertà dei neri dato che in quel

Ricerco i nomi presenti in un testo e ne individuo il genere e il numero.

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Ricerco i nomi presenti in un testo e ne individuo il genere e il numero. Voglio C'era una volta un bambino molto capriccioso. Ogni mattina si svegliava chiedendo: - Voglio una cintura di raggi di sole. - Voglio una collana di bolle di sapone! - Voglio scarpe di vento! - Voglio una giacca di nuvola! - Voglio una fetta di luna fritta nel burro! Era davvero impossibile accontentarlo. Nomi di genere maschile Singolare bambino, sole, sapone, vento, burro Plurale raggi Nomi di genere femminile Singolare mattina, cintura, collana, giacca, nuvola, fetta, luna Plurale bolle, scarpe Visualizza e stampa Ti potrebbero interessare: Italiano classe prima Italiano classe seconda Italiano classe terza Italiano classe quarta Italiano classe quinta Schede di analisi logica Schede di grammatica

Illustro una filastrocca con il disegno e i fumetti - Aspetti grammaticali: i nomi

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Illustro una filastrocca con il disegno e i fumetti  Filastrocca Il grillo fa da birillo, la cicala fa da ala, la gallina raspa in cucina, la scimmia fa il bufoone, fa le boccacce al leone. E il piccolo della gazzella va dietro a sua madre saltando allegramente come una monella. Individua nella filastrocca tutti i nomi di animali, elencali e trasformali al plurale. Singolare: grillo, cicala, gallina, scimmia, leone, gazzella Plurale: grilli, cicale, galline, scimmie, leoni, gazzelle Visualizza e stampa Ti potrebbero interessare: Italiano classe prima Italiano classe seconda Italiano classe terza Italiano classe quarta Italiano classe quinta Schede di analisi logica Schede di grammatica

Oggi consiglio: "Progetto di educazione ambientale"

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Qualche tempo fa scrivevo: "Purtroppo non sono ottimista sul futuro del pianeta e la penso come la maggior parte dei giovani e Greta. Viviamo già ora i mutamenti del clima in massima parte dovuti all'opera nefasta di un mondo che vuole ignorare i danni della globalizzazione e imita lo struzzo che di fronte al pericolo nasconde la testa sotto la sabbia. La scuola non può ignorare l'evidenza: la salvaguardia del pianeta deve diventare un obiettivo fondamentale per la crescita delle nuove generazioni. Le manifestazioni di oggi, proprio nel giorno del consumismo sfrenato (Black Friday), ha visto un'enorme partecipazione di giovani, ma non solo. Forza ragazzi e a tutti coloro che credono occorra quantomeno tentare di fare qualcosa per evitare il disastro planetario. Chiunque vuole dar voce alla protesta, anche su questo sito, lo può fare e volentieri pubblico. Scrivete a ercolebonjean@gmail.com." "Unfortunately I am not optimistic about the future of the

Individuare il genere ed il numero dei nomi in una filastrocca.

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Individuare il genere ed il numero dei nomi in una filastrocca. Il circo Pagliacci e cani , scimmiette e nani , un coccodrillo ed un mandrillo . Pulci ammaestrate, zebre rigate, tigri e leoni , elefantoni . Due babbuini , elefantini . Cavalli neri e giocolieri , cavalli bianchi e saltimbanchi . Quattro cammelli , due menestrelli , sei trapezisti , tre violinisti . Un orso nero ed un levriero . Nomi di animale Singolare coccodrillo, mandrillo, orso, levriero Plurale cani, scimmiette, pulci, zebre, tigri, leoni, elefantoni, babbuini, elefantini, cavalli, cammelli. Nomi di persona Plurale Pagliacci, nani, giocolieri, saltimbanchi, menestrelli, trapezisti, violinisti. Visualizza e stampa Ti potrebbero interessare: Italiano classe prima Italiano classe seconda Italiano classe terza Italiano classe quarta Italiano classe quinta Schede di analisi logica Schede di grammatica

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Verifica di analisi grammaticale per la classe quarta della scuola primaria. - Schede stampabili

Esercizi di analisi grammaticale per la classe quinta

Esercizi di analisi grammaticale per la classe terza della scuola primaria - Schede stampabili

La gita scolastica: testi con schema per la scuola primaria e media

TITOLI DI TEMI

Verifica di analisi logica per la classe quinta della scuola primaria

Giornata mondiale della Terra (Earth Day): attività educativo didattiche di apprendimento.

Tema: "Il mio cane" - Schema del testo descrittivo, relativo ad un animale, per la scuola primaria e media

Verifiche finali di italiano per la classe quinta della scuola primaria

"Arriva la primavera" - Dettato - Analisi, comprensione, ed interpretazione del testo