Didattica Scuola Primaria

Programmazione di lingua italiana classe terza 1° Bimestre 1.         Scrivere correttamente parole con difficoltà ortografiche. 2.         Leggere e comprendere un testo. 3.         Elaborare frasi (prerequisit i) . 4.         Scoprire che cosa è il nome e come lo si può riconoscere. 5.         Riconoscere i nomi di persona, di animale, di cosa. 6.         Riconoscere il genere maschile ed il genere femminile dei nomi. 7.         Riconoscere il numero singolare e plurale. 8.         Distinguere i nomi propri dai nomi comuni. 2° Bimestre 9.         Riconoscere i nomi collettivi. 10.     Riassumere un breve e facile testo. 11.     Conoscere i nomi composti. 12.     Riconoscere i nomi primitivi e i nomi derivati. 13.     Riconoscere i nomi alterati. 14.     Conoscere e saper usare gli articoli. 15.     Imparare a raccontare un’esperienza. 16.     Imparare ad usare la punteggiatura. 17.    

Tema Non sempre le avventure capitano nei romanzi, quella volta ad esempio … Cari lettori, i romanzi sono molto belli ed anche le loro avventure, ma spesso le avventure della realtà, come questa storia che vi sto raccontando, superano i confini della fantasia. In una bella giornata di sole a San Giacomo io e la mia banda accompagnati da mia mamma, una sua amica e mia nonna siamo andati a vedere i cavalli al maneggio. Io, Alessandro e David eravamo in bicicletta mentre tutti gli altri a piedi. Ad un certo punto si alzò un vento forte che annunciava un temporale perché le nuvole erano diventate sempre più grigie e minacciose. Allora l'amica di mia mamma andò a prendere la macchina perché il cielo avvertiva che avrebbe piovuto. Quando arrivò l'amica di mia mamma con la macchina stava già piovigginando e allora la mia banda, mia mamma e questa signora salirono in macchina. Io, Alessandro e David chiedemmo: “Possiamo andare da soli?”. Una v

Tema Cosa mi piacerebbe fare da grande Com'è bello scrivere! Sì, proprio così, è per questo che da grande mi piacerebbe tanto fare la scrittrice. Scrivere libri per bambini e ragazzi, corti e lunghi, per farli divertire e anche far capire loro quanto è bello leggere. So che devo studiare molto, ma sono sicura di potercela fare, anche se non è il mio “passatempo” preferito. Mi piacerebbe conoscere molte forme linguistiche; scrivere libri in tante lingue, soprattutto in inglese: capisco anch'io che non è un'impresa facile, ma non mi abbatterò e continuerò ad andare avanti. Quest'idea è cominciata a piacermi in terza elementare, quando imparavo a scrivere temi un po' più lunghi e più ricchi di parole. Secondo me è anche merito del mio maestro perché rende la scuola più piacevole e ci insegna italiano con un metodo … divertente, che però ci fa capire ancora meglio come scrivere e come parlare in modo corretto. Non ho mai parlato con la mia famigli

Raccontare una propria esperienza Tema Un sogno Io sogno molto spesso, soprattutto dei sogni colorati, ma non dico che non sogno incubi. Questa notte però: miao, bau, hiiii, cro cro, cocco de, muu, bee, chicchirichi! Ero in campagna, nella mia campagna, c'erano tantissimi animali. Mi divertivo a fare i rotoloni sull'erba, ovviamente accompagnata dai miei animali, mi divertivo anche ad andare sull'altalena, però con un animale solo: il mio gatto , Puma Puma; fatto questo andavamo tutti insieme sotto il melo molto grande dove trovavamo tutte le mattine due splendidi cervi. Stavamo con loro fino all'ora di pranzo. L'indomani tornammo al melo, i due cervi parlavano e avevano le corna d'oro. Che meraviglia! Lasciammo i cervi in compagnia degli altri animali e io e Puma – Puma ci avviammo verso casa. Quando arrivammo chiesi alla mamma e al papà se potevo adottare i due cervi. Proprio mentre mi stavano rispondendo, sentii gridare:”E' or

Tema Le mie domeniche La domenica è un giorno in cui vado in montagna con i miei genitori e alcune volte a girare sotto i portici di Oneglia. Quando vado a San Paolo, una località montana, di solito mi reco da mia zia. Lei conosce una signora che possiede un bellissimo cagnolino che assomiglia a una pallina, perché quando fa la discesa va talmente veloce che sembra stia per rotolare. Alla domenica, quando piove, resto in casa oppure, raramente, vado o invito qualche mia amica a casa per giocare. Invece, quando vado a Nava, dove si vede tutta una distesa di neve, ci rechiamo sulla discesa e … via, incomincia lo spettacolo. Facciamo tutti un pupazzo di neve e poi col bob ci andiamo contro: sono sempre emozionatissima e ho anche un po' di paura, perché davanti a me ci sono tante macchine. Le domeniche che non sopporto sono quelle in cui sono ammalata, perché non so come far passare il tempo e mi annoio terribilmente. Qualche volta la mamma, p

Inserire in un testo narrativo la parte descrittiva Tema Una passeggiata nel bosco Ero nella località di Frabosa Sottana e avevo l'intento di inoltrarmi nel bosco. Preparai frettolosamente qualcosa da mettere, dopo, sotto i denti; mi recai all'appuntamento con i miei compagni di gioco e, finalmente, partii per l'eccitante ed entusiasmante gita. Mi trovai dapprima su una radura coperta di foglie secche che venivano sollevate lievemente dalla brezza fresca. Intorno a me si trovavano dei filari curvi di alberi coperti da germogli ancora verdi e teneri. Le sfumature delle chiome degli alberi facevano sembrare il bosco come un enorme quadro dipinto ad acquerelli. Scalando un piccolo sperone di roccia mi ritrovai davanti ad uno spettacolo leggiadro: vi era un piccolo stagno su cui si ergeva un salice piangente con delle radici simili ad una mano aperta. Un ram segato, per terra, mi fece inciampare e caddi su una pozzanghera di fango e mi sporcai tut

Inserire in un testo narrativo la parte descrittiva Tema Una passeggiata nel bosco Era una superba giornata; quel giorno, per me, sarebbe stato stupendo, perché l'avrei trascorso nel bosco insieme alla mia famiglia. Quando tutti furono pronti partimmo per quella nuova avventura. Eravamo quasi arrivati alla nostra meta, quando mi sporsi dal finestrino della macchina: il cielo era limpido come l'acqua pura di una cascata; nella volta celeste vagava a rilento una timida nuvola che nascondeva, con il suo viso, il disco del sole. Giunti al traguardo, cominciammo a camminare lentamente tra il folto degli alberi che, con i loro rami, formavano delle vere e proprie capanne. Vidi, vicino al ruscello, un albero caduto con dei piccoli funghetti che sembravano sorridermi; mi avvicinai per osservare meglio: i loro capelli rossi ravvivavano tutto il bosco. Passeggiando e passeggiando, mi ritrovai in una radura piena di fiori: da una parte si trovavano delle allegre rose s