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Verifiche di fine anno (II quadrimestre) di italiano per tutte le classi della scuola primaria

E' ormai tempo di verifiche. In questo post ho raccolto vari link, relativi alla lingua italiana, in cui potrete trovare prove di vario tipo per tutte le classi della scuola primaria che potrebbero esservi utili. Ricordo alle colleghe ed ai colleghi che il motore di ricerca, presente in home page, è ricco di tantissimi argomenti da cui poter trarre spunto per le varie attività didattiche. Buon proficuo lavoro dal maestro Ercole! Verifiche finali di italiano per la classe prima della scuola primaria Verifiche finali di italiano per la classe seconda della scuola primaria Verifiche finali di italiano per la classe terza della scuola primaria Verifiche finali di italiano per la classe quarta della scuola primaria Verifiche finali di italiano per la classe quinta della scuola primaria Ti potrebbero interessare: Schede di grammatica e di analisi logica Scheda di grammatica: i pronomi - Spiegazioni, prove di verifica, ed esercizi di analisi grammaticale Scheda di grammatica: le preposizi

Verbi:il trapassato prossimo ed il trapassato remoto. Scheda stampabile.

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Riconoscere il tempo trapassato prossimo e il tempo trapassato remoto. Scriviamo la frase e rispondiamo alle domande. Il maestro ha distribuito i temi che aveva corretto. - Quali sono i verbi della frase? - I verbi della frase sono ha distribuito ed aveva corretto . In quale tempo si verificano le due azioni? - Le due azioni si verificano al tempo passato. Il verbo ha distribuito si può classificare tempo ... - Il verbo ha distribuito è al tempo passato prossimo. L'azione del distribuire compiuta dal maestro si è verificata prima o dopo la correzione? - L'azione del distribuire si è verificata dopo l'azione della correzione. Infatti il maestro prima ha corretto e dopo li ha distribuiti. Le due azioni si compiono al passato ma l'una è più passata dell'altra. Anche nel passato ci sono un'antecedenza e una successività, cioè un passato del passato . In grammatica aveva corretto viene classificata come a

I pronomi personali: riconoscimento ed analisi grammaticale di frasi. Scheda stampabile e gratuita dell'unità didattica.

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Ob. Prec. Al posto dei puntini scrivi il pronome personale adatto e poi esegui l' analisi grammaticale della frase. ..... l'hai detto troppe volte, ..... mi hai stufato Me l' hai detto troppe volte, mi hai stufato. Me = pronome personale con funzione di complemento. lo = pronome personale con funzione di complemento hai detto = voce del verbo dicere 2^ coniugazione modo indicativo tempo passato prossimo 2^ persona singolare troppe = aggettivo indefinito femminile plurale volte = nome comune di cosa femminile plurale mi = pronome personale con funzione di complemento hai stufato = voce del verbo stufare 1^ coniugazione modo indicativo tempo passato prossimo 2^ persona singolare ..... ho chiamato al telefono, ma ..... non mi hai risposto. Ti ho chiamato al telefono, ma tu non eri in casa. Ti = pronome personale con funzione di complemento ho chiamato = voce del verbo chiamare 1^ coniugazione modo in

Pronomi personali

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Riconoscere il pronome personale. Studiando i verbi, in classe terza abbiamo conosciuto all'interno della coniugazione i verbi impersonali: io, tu, egli,noi, voi, essi . Tali pronomi che abbiamo definito persone dei verbi, non svolgono sempre la funzione di soggetto: scopriamolo leggendo il seguente brano, tratto da "La capanna dello zio Tom". "Simone Legree prese Tom per la mascella, aprì la bocca a Tom, per guardare a Tom i denti, fece rimboccare a Tom, palpò i muscoli delle braccia di Tom, quindi fece correre e saltare Tom per accertarsi che aveva buone gambe". Rispondiamo alle domande: La comunicazione risulta scorrevole? La comunicazione non risulta scorrevole perché il nome Tom si ripete troppe volte. Proviamo a riscrivere il brano eliminando le ripetizioni: "Simone Legree prese Tom per la mascella, gli aprì la bocca per guardargli i denti, gli fece rimboccare le maniche, g

La metafora

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Comprendere il significato della metafora e della similitudine. Molto spesso nei testi e nelle poesie che studiamo l'autore ci comunica determinati messaggi attraverso la metafora e la similitudine. Sarà bene chiarire il significato di queste parole, imparare a riconoscerle e ad usarle in modo appropriato. La metafora La metafora consiste nel trasformare una parola, un'espressione, in un'immagine figurata . Chiariamo subito quanto detto attraverso un esempio: "Tommaso è una volpe". Ovviamente Tommaso non è una volpe ma noi lo figuriamo , lo immaginiamo come una volpe; con questa espressione vogliamo dire che Tommaso è furbo. "Il leone è il re della foresta". Sicuramente il leone non è un uomo e neppure un re; questa espressione si usa per dire che il leone è il più forte animale della foresta. La parola metafora deriva dal latino metaphora che vuol dire trasferimento . La similitudine La

Analisi grammaticale

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ALICE GERACE - AUTORITRATTO

Aggettivi numerali

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Aggettivi e pronomi indefiniti: esercizi di grammatica

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Riconoscere ed usare gli aggettivi indefiniti. Individua nelle frasi gli aggettivi e i pronomi indefiniti Questo orologio ha tanti anni, quello del maestro pochi . In classe non c'è nessun assente. Francesco ha mangiato qualche cioccolatino, Michele tanti . Telefonami a qualunque ora, sarò in casa ad aspettare. Alcuni ragazzi andranno in palestra, altri resteranno in classe. Visualizza e stampa Link correlati a questo post: Gli aggettivi Schede di grammatica

Pronomi indefiniti: analisi grammaticale.

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Aggettivi e pronomi indefiniti: spiegazione ed esercizi di grammatica.

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