Didattica Scuola Primaria

Gabbiani Non so dove i gabbiani abbiano il nido, ove trovino pace. Io son come loro in perpetuo volo. La vita la sfioro com'essi l'acqua ad acciuffare il cibo. E come forse anch'essi amo la quiete, la gran quiete marina, ma il mio destino è vivere balenando in burrasca. Vincenzo Cardarelli Analisi e comprensione del testo Il poeta esprime in brevi tratti di penna se stesso paragonando la sua vita a quella dei gabbiani in continuo volo "Non so dove i gabbiani abbiano il nido ove trovino pace. Io son come loro in perpetuo volo."  Proprio come i gabbiani che volano sopra le acque del mare alla ricerca del cibo, il poeta ricerca la quiete, la serenità " La vita la sfioro  com'essi l'acqua ad acciuffare il cibo. E come forse anch'essi amo la quiete,  la gran quiete marina,".  Ma mentre i gabbiani trovano pace tra le acque, la vita del poeta è inquieta, alla continua ricerca di una quiete che non trova " E come

La figura di San Francesco può essere ancor oggi di sorprendente attualità. In una società in cui regna sovrano il dio Denaro, i valori espressi dal santo Patrono d'Italia toccano le corde più recondite dell'animo attraverso l'amore per Dio Creatore, l'amore per la Natura (oggi gravemente in pericolo), l'amore per i più deboli. I bambini apprezzano il messaggio lasciatoci dal Santo d'Assisi e il sito di didattica scuola primaria propone tre unità didattiche che mi auguro possano essere utili per lo svolgimento delle attività educative. Eccovi i link a disposizione del sito: San Francesco e il lupo - Analisi e comprensione del testo Il Cantico delle Creature - San Francesco d'Assisi (adattamento del testo per la scuola primaria) Festa di Ognissanti: poesia per la Pace - Attribuita a San Francesco d'Assisi  Ti potrebbero interessare: Le poesie Le filastrocche La raccolta dei temi Il testo narrativo Il testo descrittivo Il testo argomen

Febbraio Febbraio è sbarazzino. Non ha i riposi del grande inverno, ha le punzecchiature, i dispetti di primavera che nasce. Dalla bora di febbraio requie non aspettare. Questo mese è un ragazzo fastidioso, irritante che mette a soqquadro la casa,  rimuove il sangue, annuncia il folle marzo  periglioso e mutante. Vincenzo Cardarelli Analisi e comprensione del testo Come definisce marzo il poeta? Cosa significa la parola sbarazzino? Perché questo mese gli appare birichino? Quale mese annuncia febbraio? Perché marzo viene definito pericoloso e mutante? Sottolinea tutti gli aggettivi qualificativi presenti nella poesia: Febbraio è sbarazzino . Non ha i riposi del grande inverno, ha le punzecchiature, i dispetti di primavera che nasce. Dalla bora di febbraio requie non aspettare. Questo mese è un ragazzo fastidioso , irritante che mette a soqquadro la casa,  rimuove il sangue, annuncia il folle marzo  periglioso e mutante . Ricerchiamo la metafore presenti nel t

L'onda Il vento la incalza. L'onda si spezza, precipita nel cavo del solco sonora; spumeggia, biancheggia, s'infiora, odora, travolge le alghe, s'allunga, rotola, galoppa, intoppa nell'altra in cui il vento dié forza diversa ... l'avversa, l'assalta, la sormonta, vi si mesce, s'accresce, di spruzzi ... di sprazzi ... Gabriele D'Annunzio L'onda ( trascrizione in prosa) Il vento la incalza. L'onda si spezza, precipita nel cavo del solco sonora; spumeggia, biancheggia, s'infiora, odora, travolge le alghe, s'allunga, rotola, galoppa, intoppa nell'altra in cui il vento diede forza diversa ... l'avversa, l'assalta, la sormonta, visi mesce, s'accresce di spruzzi, di sprazzi. Visualizza e stampa Ti potrebbero interessare: Le poesie Le filastrocche La raccolta dei temi Il testo narrativo Il testo descrittivo Il testo argomentativo Il testo poetico Il testo umoristico Scrittura creat

Bufera E' uno spettacolo infernale. Le masse d'acqua precipitano con grande fragore. Si mescolano rumori, suoni: echi di tuoni, ruggiti, urla, strombettii, scoppi, schianti e suoni di campane. Sbalorditivo. Thomas Mann Bufera E' uno spettacolo infernale. Le masse d'acqua precipitano con fragore grande. Rumori, suoni, echi di tuono, ruggiti, urla, strombettii, scoppi, schianti, rimbombi e suoni di campane si mescolano. Sbalorditivo!! Visualizza e stampa Ti potrebbero interessare: Le poesie Le filastrocche La raccolta dei temi Il testo narrativo Il testo descrittivo Il testo argomentativo Il testo poetico Il testo umoristico Scrittura creativa

Le luci dell'arcobaleno Ci sono mille colori in cielo con l'arcobaleno. Voglio andare lassù tra le luci e spiare i fantasmi di vetro e di ghiaccio nascosti tra le nuvole pronti a controllare il regno degli uomini. A. Borghi Le luci dell'arcobaleno (prosa) Ci sono mille colori in cielo con l'arcobaleno. Voglio andare lassù tra le luci e spiare i fantasmi di vetro e di ghiaccio nascosti tra le nuvole, pronti a controllare il regno degli uomini. Visualizza e stampa Ti potrebbero interessare: Le poesie Le filastrocche La raccolta dei temi Il testo narrativo Il testo descrittivo Il testo argomentativo Il testo poetico Il testo umoristico Scrittura creativa

Le festività del Natale offrono molti spunti sia dal punto di vista didattico, sia educativo. Molto spesso si dice che la scuola italiana non è al passo coi tempi.  Bene, ritengo invece che in alcuni casi sia meglio che la scuola  non si uniformi , non diventi lo specchio deformato di una realtà  volta all'immagine  più che  alla   sostanza ,  alla forma  più che  al contenuto . In particolare le festività natalizie sono diventate principalmente un affare commerciale e diventano l'esatto contrario dell'autentico messaggio di pace e d'amore. E' il momento quindi di andare  contro corrente  e ritornare al significato etimologico della parola Natale che significa  nascita , nascita di Gesù, ed esprime valori universali condivisibili dai credenti e dai non credenti: la pace, l'uguaglianza nella diversità, l'amore per se stessi e per gli altri, la solidarietà, sono valori dell'uomo in quanto tale.  I bambini risponderanno in modo positivo, alle poesie,

Passerotto Dal gracile rametto d'uno spoglio nocciolo spiccò l'ardito volo, d'un tratto, un passerotto. E tenne aperte l'ale tra i fiocchi della neve, finché si posò lieve sul bianco davanzale. Marino Moretti Nella breve, ma deliziosa poesia, possiamo individuare tre momenti chiave che formano la struttura del testo: Il passero > spicca il volo Il passero > tiene aperte le ali Il passero > si posa sul davanzale Vocabolario: gracile = il rametto è piccolo, sottile Visualizza e stampa Link correlati a questo post: Lettura e comprensione del testo poetico Poesie Filastrocche

La Befana Un tempo la Befana veniva col vento di tramontana su una scopa e col saccone mezzo pieno di carbone e lasciava tanti doni solamente ai bimbi buoni. Ma poi lei è andata a scuola e ha imparato una cosa sola: bimbi cattivi non ci sono per niente, non serve il carbone assolutamente! Non serve la scopa per portare il saccone, si viaggia col razzo a propulsione. Ci sono doni per tutti i bambini, anche se non esistono più i camini. Se il mondo è cambiato non fa niente: la buona Befana verrà certamente. Maria Albina Scavuzzo Analisi e comprensione del testo Analisi e comprensione del testo Come arriva la Befana? Cosa porta con sé? A chi porta i doni la Befana? Cos’è poi accaduto? Che cosa impara la Befana a scuola? Come trasporta i regali la Befana di oggi? A chi porta i doni la Befana? Com’é adesso la Befana? Visualizza e stampa Immagine:  ospitiwebindire Ti potrebbero interessare: La Befa

Anch'io vorrei Sull'albero del cortile adesso ci sono tanti uccelli. La sera parlano parlano, ridono ridono, si raccontano tutto. Anch'io vorrei avere tanti amici, gridare e pigolare in mezzo al verde. Lucia Tumiati Analisi e comprensione della poesia: Dove si trovano gli uccelli? Che cosa fanno la sera? Che cosa vorrebbe l'autrice della poesia? Che cosa vorrebbe fare con questi amici? Illustra la poesia in due vignette e scrivi sotto ciascuna i versi a cui si riferiscono.  Visualizza e stampa Ti potrebbero interessare: Il testo poetico Lettura e comprensione del testo Poesie Filastrocche Immagine:  pixabay

Inverno Nel cielo le nuvole giocano, si rincorrono, si intrecciano, si fondono, si abbracciano diventano due grandi nuvole. L'aria si riga di gocciole. Piove? D'incanto tanti fiocchi dal cielo. Nevica sul bosco, sugli alberi, sulla terra. Piano piano tutto si nasconde e tutto è neve, tanta neve bianca, bianca, bianca. H. Huber Analisi e comprensione del testo Che cosa fanno le nuvole nel cielo? Quante erano le nuvole nel cielo? E poi? Perché? Che cosa formano le gocce nell'aria? Perché? Perché, accanto alla parola piove , l'autore ha scritto il punto di domanda? Dove nevica? Che cosa fa la neve? Come trasforma il paesaggio? Qual è il colore che prevale nella poesia? Perché? Visualizza e stampa Ti potrebbero interessare: L'inverno: tutti i post relativi Il testo poetico Lettura e comprensione del testo Poesie Filastrocche Immagine pixabay

X agosto San Lorenzo, io lo so perché tanto di stelle per l'aria tranquilla arde e cade, perché sì gran pianto nel concavo cielo favilla. Ritornava una rondine al tetto: l'uccisero: cadde tra spini: ella aveva nel becco un insetto: la cena dei suoi rondinini. Ora è là, come in croce, che tende quel verme a quel cielo lontano; e il suo nido è nell'ombra, che attende che pigola sempre più piano. Anche un uomo tornava al suo nido: l'uccisero: disse: Perdono; e restò negli aperti occhi un grido: portava due bambole in dono… Ora là, nella casa romita, lo aspettano, aspettano in vano: egli immobile, attonito, addita le bambole al cielo lontano. E tu, Cielo, dall'alto dei mondi sereni, infinito, immortale, oh! d'un pianto di stelle lo inondi quest'atomo opaco del Male! Giovanni Pascoli Prosa della poesia E’ San Lorenzo ed il poeta sa perché tante stelle solcano l’aria serena e cadono sulla T