Post

Visualizzazione dei post con l'etichetta CLASSE_QUINTA

La festa della mamma: racconti, descrizioni, poesie e filastrocche, leggende.

E' sicuramente una delle feste più amate dai bambini e dai loro genitori: un'occasione per comunicare alla mamma tutto il bene che le vogliamo. Nel sito sono numerosi i post che potrebbero essere di spunto per le attività educativo didattiche. Ve li propongo, buona lettura! Eccovi i link relativi:  "La mia mamma": tema con schema di lavoro. Tema: La mia mamma (con relativo schema) "Mi ha fatto mia mamma" poesia di Gianni Rodari "La mamma", poesia di Ada Negri "Nostalgia", poesia da dedicare alla mamma di Antonio Giarola "Bambino", poesia di Alda Merini  Filastrocca a rima baciata: "Cara mamma," di Ercole Bonjean Racconto per la Festa della Mamma: unità didattica per la comprensione e l'interpretazione del testo. Accanto alla mamma racconto di Giovanni Papini - Lettura e comprensione del testo Mamma (la mia mamma) poesia di Francesca Jupe Poesia della mamma Festa della mamma Lettera

Il riassunto: prova di verifica

Immagine
Verifica di lingua italiana Riassunto Piccoli esseri Attraverso il grande prato di erba altissima, mossa dal vento, arrivarono dei ragazzi a vedere la navicella spaziale. Dopo tutto non era tanto piccola, infatti solo unendo le loro forze riuscirono a girarla. Trovarono l'apertura attraverso una leva dove dentro c'erano dei piccoli esseri che avevano la pelle sottile e colorata. Sarebbe stato bello prenderne uno ma erano già tutti morti. Solo uno di loro riuscì a sopravvivere. Lo misero in una gabbia tutto solo e facevano a turno per dargli da mangiare ma lui non toccava mai cibo. Cercavano di insegnargli dei giochetti oppure a fargli dire qualcosa, ma egli parlava solo di lui e della Terra. Dopo quattro giorni il piccolo essere morì. Così i ragazzi, con le loro otto gambe ancora esili, ritornarono ai loro giochi. Link correlati a questo argomento: Testi utili per il riassunto Verifiche classe quinta Classe quinta italiano Visua

ANALISI GRAMMATICALE PER LA CLASSE QUINTA DELLA SCUOLA PRIMARIA

Immagine
Eseguiamo l'analisi grammaticale delle seguenti frasi: Se studiassi la lezione otterresti ottimi risultati. Ti avremmo confidato il nostro problema se ci avessi informato del tuo. Telefona subito! Leggete la lezione a pagina sette. 1) Se= congiunzione studiassi= voce del verbo studiare 1^ coniugazione modo congiuntivo tempo imperfetto 2^ persona singolare la= articolo determinativo femminile singolare lezione= nome comune di cosa femminile singolare otterresti= voce del verbo ottenere 2^ coniugazione modo condizionale tempo presente 2^ persona singolare ottimi= aggettivo qualificativo di grado superlativo assoluto maschile plurale risultati= nome comune di cosa maschile plurale 2) Ti= pronome personale con funzione di complemento avremmo confidato= voce del verbo confidare 1^ coniugazione modo condizionale tempo passato 1^ persona plurale il= articolo determinativo maschile singolare nostro = aggettivo possessivo maschile singolare p

Analisi grammaticale (classe quinta scuola primaria)

Immagine
Eseguo l'analisi grammaticale delle seguenti frasi: Alcuni alunni hanno svolto gli esercizi di analisi logica perfettamente, altri hanno dimostrato poco impegno. In montagna il tempo cambia spesso. Certamente verrò a casa tua in serata. Alice solitamente arriva in orario. Verrà presto a casa tua. Domani andrò là a risolvere il problema. Non ho visto niente. Oggi a scuola abbiamo eseguito collettivamente una bella relazione sull'esperimento di scienze. 1) Alcuni= aggettivo indefinito maschile plurale alunni= nome comune di persona maschile plurale hanno svolto= voce del verbo svolgere 2^ coniugazione modo indicativo tempo passato prossimo 3^ persona plurale gli= articolo determinativo maschile plurale  esercizi= nome comune di cosa maschile plurale di= preposizione semplice analisi= nome comune di cosa femminile singolare logica= aggettivo qualificativo di grado positivo femminile singolare perfettame

I VERBI TRANSITIVI ED I VERBI INTRANSITIVI: ANALISI LOGICA E GRAMMATICALE

Immagine

Schema relativo alla costruzione del testo argomentativo: "Il rispetto della natura".

Immagine
Saper costruire un   testo argomentativo. SCHEMA Introduzione: la natura è un bene prezioso. Argomentazioni a favore: La natura ci nutre Ci dà acqua Ci dà ossigeno Argomentazioni a sfavore: Non ce ne sono Conclusione: Ribadisco ciò che ho detto nell'introduzione. Tema  Il rispetto della natura La natura è un bene prezioso e non va utilizzata per scopi inutili come la caccia, inoltre ci auto danneggiamo perché la natura ci nutre, ci dà acqua, ci dà ossigeno. Odio gli uomini che cacciano per divertimento o quelle insulse pellicce che si usano per essere alla moda. Non si uccidono soprattutto gli animali in via di estinzione altrimenti fra qualche anno non ci saranno più. L'aria è la parte della natura indispensabile per la nostra sopravvivenza, senza l'aria noi moriremmo perché non riusciremmo a respirare. Purtroppo le fabbriche inquinano gravemente l'aria, anche le macchine con la loro scia di fumo favorisc

Verifica di lingua italiana: il testo argomentativo. - Tema: Il gioco è una parte importante nella vita di noi bambini, certe volte però ...

Immagine
Verifica di lingua italiana - II quadrimestre Tema Il gioco è una parte importante nella vita di noi bambini, certe volte però ... Esistono molte attività divertenti e una di queste che secondo me è davvero bella e interessante è il gioco. Il gioco è un'attività particolare, divertente e molto spesso l'attività preferita da noi bambini; il gioco è anche molto importante per noi e a volte ci permette di ragionare e di imparare nuove cose. esistono moltissimi tipi diversi di gioco, ma tutti, pur essendo differenti, hanno delle regole che devono essere sempre rispettate, solo in questo modo ci si può divertire. Questa attività, infatti, è particolare: per diventare divertente e interessante ha bisogno di essere praticata in modo adatto; rispettare le regole è una delle cose principali che trasformano un semplice gioco in un'attività interessante ma per esserlo ancora di più bisogna giocare insieme agli amici. Questi due elementi sono come gli "ing

Analizzare e comprendere un testo poetico: "San Martino" di Giosuè Carducci: poesia, prosa, biografia dell'autore - Analisi, comprensione, commento, illustrazione del testo.

Immagine
Analizzare e comprendere un testo poetico. San Martino La nebbia a gl'irti colli piovigginando sale, e sotto il maestrale urla e biancheggia il mar; ma per le vie del borgo dal ribollir de' tini va l'aspro odor de i vini l' anime a rallegrar. Gira su' ceppi accesi lo spiedo scoppiettando: sta il cacciator fischiando sull'uscio a rimirar tra le rossastre nubi stormi d'uccelli neri, com' esuli pensieri, nel vespero migrar. Giosuè Carducci Prosa della poesia L a nebbia sciogliendosi in una leggera pioggerella risale per le colline rese quasi ispide dalle piante oramai prive di fogliame e, spinto dal vento freddo di nord ovest, il mare rumoreggia frangendosi sulla scogliera, con onde dalla spuma bianca. Ma per le vie del piccolo paese contadino si diffonde, dai tini dove fermenta il mosto, l'odore aspre del vino nuovo che rallegra i cuori. E intanto sulla brace del focolare scoppietta

Il testo argomentativo: "La televisione, il computer, internet, i videogiochi, sono davvero un vantaggio del nostro tempo?".

Immagine
Tema I mezzi audiovisivi (televisione, computer ed internet, lettore DVD, play station, videogiochi...) sono davvero un vantaggio del nostro tempo? Esprimi le tue opinioni sull'argomento. SCHEMA Situazione iniziale : introduco l'argomento con una domanda. Situazione centrale : racconto gli aspetti positivi e negativi dei mezzi audiovisivi. Situazione finale : concludo con una mia opinione sugli audiovisivi al nostro tempo. I mezzi audiovisivi sono davvero un vantaggio del nostro tempo? Nel nostro tempo abbiamo molti mezzi audiovisivi, ognuno con aspetti positivi o negativi: si possono usare per rilassarsi però non si deve esagerare perché possono causare malattie a svariate parti del corpo. La televisione è un mezzo audiovisivo potentissimo da cui ricaviamo molte informazioni tramite il telegiornale o i documentari; è anche un mezzo di intrattenimento perché ci sono programmi comici, film e cartoni animati. Essa ha anche aspetti svantaggios

Leggi la breve storia, controlla se i tempi dei verbi sono usati in modo corretto e, se è il caso, correggi.

Leggi la breve storia, controlla se i tempi dei verbi sono usati in modo corretto e, se è il caso, correggi. Paco Madrid è piena di ragazzi di nome Paco. Paco è diminutivo di Francisco. Un padre che litigava con suo figlio, arrivò a Madrid e scrisse quest'annuncio sul giornale: “ Paco ti ho aspettato all'hotel Montana martedì prossimo a mezzogiorno. Ti ho perdonato. Papà.” Il martedì dovette chiamare la Guardia Civile per disperdere gli ottocento ragazzi che sono accorsi all'albergo Montana. Correzione: Madrid è piena di ragazzi di nome Paco. Paco è diminutivo di Francisco. Un padre che aveva litigato con suo figlio, arrivò a Madrid e scrisse quest'annuncio sul giornale: “ Paco ti aspetto all'hotel Montana martedì prossimo a mezzogiorno. Ti ho perdonato. Papà.” Il martedì dovette chiamare la Guardia Civile per disperdere gli ottocento ragazzi che erano accorsi all'albergo Montana. Link correlato a questo argomento: I verbi

Comprendere un testo personale: il diario.

Immagine
Imperia, 7 dicembre 2002 Caro Diario, ieri, con i miei alunni di classe quinta, insieme alle mie colleghe, ci siamo recati in visita alla scuola media “Giovanni Boine”. I ragazzi attendevano con ansia, mista a curiosità, questo momento perché tra qualche mese lasceranno i maestri per i professori. Ti confido subito che sono tornati nelle loro classi, situate ai piani inferiori dell'edificio che raccoglie i due ordini di scuola, sereni e appagati. Questa mattina li ho sottoposti ad un tema relativo all'esperienza vissuta a seguito della visita alle scuole medie. Dalla gran parte dei loro scritti si capiva con chiarezza che tutte le ansie della vigilia si erano dissolte e al loro posto prendeva corpo il desiderio di cimentarsi con la nuova realtà al più presto; appare nitido il desiderio di cambiamento nel finale del tema di Tommaso. “E' stata una bellissima esperienza: non vedo l'ora di andare in quella meravigliosa scuola”. È stupefacente il sano egois

Inventare un titolo relativo ad un determinato argomento.

Immagine
Inventare un titolo relativo ad un determinato argomento. L'argomento che abbiamo scelto è relativo alla nostra esperienza di francese alla scuola media “Giovanni Boine”. Abbiamo pensato ad una serie di titoli da dare a questa particolare esperienza: ecco i risultati del nostro lavoro: Bonjour 5^B Esplorando una nuova lingua: il francese. Fantastiche, semplici ed istruttive lezioni di francese. Impariamo il francese con la prof Silvia. Noi e la prof Silvia alle prese col francese. Alunni delle medie per un giorno alla settimana. Alle medie per conoscere un'altra lingua. Tra tanti titoli da noi inventati, alla fine, abbiamo scelto “Bonjour 5^B”. Visualizza e stampa con Google Docs

Costruire un testo di tipo narrativo fantastico.

Immagine

Tema narrativo relativo ad un'esperienza

Immagine
Tema Un giorno della scuola elementare che rimarrà per sempre impresso nei miei ricordi. Sono molte le esperienze che ho vissuto in questa scuola e direi proprio di iniziare a parlare del mio primo giorno scolastico. Non ricordo precisamente tutti gli episodi di quando ero piccola, forse però qualcosa mi è rimasto impresso. La sera prima ero molto emozionata, avevo tantissimi pensieri nella mente e non riuscivo a prender sonno. Il giorno seguente, mia madre mi svegliò e, dopo essermi preparata, mi recai in Piazza Roma per affrontare il mio primo giorno di scuola. Ad un tratto suonò la campanella e tutti noi, ovviamente accompagnati dai nostri genitori, entrammo. Camminando per un lungo corridoio, arrivammo in classe dove, adagiato sulla porta dell'aula, c'era il mio maestro. Si chiamava Ercole. Entrati in classe, i genitori se ne andarono e, dopo esserci seduti, facemmo un giro di nomi per conoscerci meglio. Passate molte settimane dall'inizio

Il testo di tipo narrativo fantastico: "Immagino di vivere in un altro mondo, in un altro pianeta: ecco come me lo immagino".

Immagine
Tema Immagino di vivere in un altro mondo, in un altro pianeta: ecco come me lo immagino. In un giorno qualsiasi, io e i miei amici, decidemmo di partire per un pianeta non molto sconosciuto, eravamo stufi di stare sulla Terra, tutta la gente della nostra città per muoversi utilizzava macchine e motorini, inquinando tutto l'ambiente. Ci recammo così dall'astronave e, verso le quattro e mezza del pomeriggio, partimmo per il pianeta “Saturno”. Eravamo tutti molto emozionati per la partenza. Alla guida dell'astronave mettemmo Ludovica che era la più istruita di tutte. Passate molte ore, arrivammo sul pianeta. “Che bello!” esclamai. In questo ambiente vivevano delle persone magiche che, però, erano un po' permalose. Posteggiata la navicella, decidemmo di visitare un po' il pianeta, girammo negozi, mercati, centri commerciali e cose varie. Ad un tratto entrammo in un negozio stranissimo, all'interno c'era una signora che indossava numerosi o

I vostri preferiti degli ultimi sette giorni

Verifica di analisi grammaticale per la classe quarta della scuola primaria. - Schede stampabili

La festa della mamma: racconti, descrizioni, poesie e filastrocche, leggende.

Festa della mamma - "La mia mamma": tema con schema di lavoro.

Esercizi di analisi grammaticale per la classe terza della scuola primaria - Schede stampabili

Esercizi di analisi grammaticale per la classe quinta

La gita scolastica: testi con schema per la scuola primaria e media

TITOLI DI TEMI

Verifica di analisi logica per la classe quinta della scuola primaria

Tema: "Il mio cane" - Schema del testo descrittivo, relativo ad un animale, per la scuola primaria e media

Verifiche di fine anno (II quadrimestre) di italiano per tutte le classi della scuola primaria