Un metodo semplice ed efficace ampiamente collaudato

Insegnare a leggere e scrivere in classe prima: schede didattiche da stampare

In questi anni molto spesso sul metodo di insegnamento della lingua italiana in una prima classe ci sono state idee del tutto diverse, talvolta contrapposte. A mio parere la classica contrapposizione tra metodo globale e il suo opposto il metodo analitico non aveva ragione di esistere, i due metodi avevano il grosso limite di praticare una didattica estrema che non generava buoni risultati. L'enunciato teorico che sottende anche il nostro iter didattico è il seguente: è vero che la visione del tutto è anteriore alla ricognizione analitica delle parti (metodo globale), ma proprio per questo l'analisi va fatta ed è importante (metodo analitico). In altri termini, quando un bambino entra in classe ha dapprima una visione globale dell'aula ma poi va a cogliere i particolari: il banco, la lavagna, ecc. Se questo è vero, ed è difficile poter affermare che non lo è, dal punto di vista didattico ne deriva che occorra partire prima dalla frase (visione del tutto) per poi pas

I nomi composti: spiegazioni ed esercizi.





I nomi composti sono formati dall'insieme di due parole, ciascuna con un suo significato:
Esempio: ferro+via ferrovia, sotto+marino sottomarino
Completa e forma nomi composti poi volgi al plurale.

NOMI COMPOSTI                                                  PLURALE
tostapane                                                                   tostapane (invariabile)
parafulmine                                                               parafulmini
asciugamano                                                             asciugamani
cassaforte                                                                  casseforti

Scomponi i nomi composti ed indica il valore di ogni parte:
tostapane   tosta (verbo) + pane (nome)
biancospino   bianco (aggettivo) + spino (nome)
altopiano   alto+piano (aggettivo + nome)

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