La Pasqua: racconti, poesie, filastrocche, utili per gli iter educativo - didattici.

Eccovi una serie di link che affrontano il tema della Pasqua. Non è detto che non possano risultare utili per l'elaborazione di percorsi educativo - didattici di vario tipo. Per ordine cronologico: "Gesù" di Giovanni Pascoli "Pasqua" di Ada Negri Racconto pasquale: "Aria di Pasqua" di Giovanni Verga "Alleluja" di Angiolo Silvio Novaro "Resurrezione" di Alessandro Manzoni "La domenica dell'ulivo" di Giovanni Pascoli "Pasqua" di Giovanni Gozzano Racconto di Pasqua: "La leggenda della passiflora". "Il pianto della Madonna" di Angiolo Silvio Novaro Fiaba antica: "Il drago e l'uovo di Pasqua "Dall'uovo di Pasqua" di Gianni Rodari "Pasqua" di Gianni Rodari Cronaca delle vacanze pasquali Decodificare un racconto: "Felici come una Pasquetta" Racconto di Pasqua con schema di lavoro: "Il coniglio Pasqualino

Scienze: classe seconda scuola primaria. Le caratteristiche degli animali.

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GLI ANIMALI

Che caratteristiche hanno gli animali?

Nascono dal corpo della mamma:

  • balena, mucca, coniglio, cinghiale, leone.
Nascono dalle uova:
  • tartaruga, coccodrillo, uccelli, gallo, gallina.
GLI ANIMALI CRESCONO

GLI ANIMALI SI RIPRODUCONO

GLI ANIMALI SI NUTRONO

Vegetali (erbivori): pecora, mucca, cavallo.

Altri animali (carnivori): cane, tigre, leone.

Mangiano di tutto (onnivori): maiale, orso, uomo.

GLI ANIMALI RESPIRANO 

Nell'aria: uccello, ragno, tigre, leone.

Nell'acqua: squalo, balena, granchio, murena, polpo.

GLI ANIMALI MUOIONO

Tutte queste caratteristiche insieme prendono il nome di CICLO VITALE.

Gli animali hanno altre caratteristiche molto particolari.

Gli animali si muovono da soli: camminano, volano, nuotano, strisciano, saltano.

Camminano: elefante, rinoceronte, leone.

Volano: corvo, gabbiano, rondine.

Nuotano: tartaruga marina, murena, squalo.

Strisciano: biscia, serpente, cobra.

Saltano: canguro, rana, grillo.

Interagiscono con gli altri (reagiscono agli stimoli): 
  • sentono caldo, freddo, fame, sete;
  • vedono forme e colori;
  • sentono suoni e rumori;
  • provano dolore, paura, gioia, rabbia, affetto.
Gli animali hanno tutte queste caratteristiche perché sono ESSERI VIVENTI.

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Lavoro condotto dall'insegnante Nadia Zunino

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