Didattica Scuola Primaria

Individuare il numero (singolare e plurale) dei nomi e il genere (femminile e maschile). Quante bambine ci sono? C'è una sola bambina. Alice è un nome proprio di numero singolare perché indica una sola persona. Bambina è un nome comune di numero singolare perché indica una sola persona; è di genere femminile . Alberto è un nome proprio di numero singolare perché indica una sola persona; è di genere maschile. Bambino è un nome comune di numero singolare perché indica una sola persona; è di genere maschile . Sono tutte bambine. Sono quattro bambine. Sono < più di una bambina>. Sono tutti bambini. Sono quattro bambini. Sono <più di un bambino>. bambine → nome comune di persona di genere femminile e di numero plurale . bambini → nome comune di persona di genere maschile e di numero plurale . Visualizza e stampa Ti potrebbero interessare: Italiano classe prima Italiano classe seconda Italiano classe terza I

Nelson Mandela Nelson Rolihlahla Mandela è stato un politico, un attivista e il Presidente del Sudafrica per alcuni anni. Egli  nacque il 18 luglio 1918 e fu chiamato Nelson solamente quando cominciò a frequentare il collegio di Healdtown dove l’ insegnante sceglieva dei nomi diversi per i ragazzi sudafricani in modo da non dover pronunciare gli stravaganti nomi tribali. Suo padre  era un capotribù e sfortunatamente lo perse all’ età di nove anni. Era un ragazzo molto intelligente e ebbe molto successo nello studio e nello sport. Studiò legge presso la Fort Hare University ma la lasciò nel 1939 dopo varie proteste studentesche. Un po’ di tempo dopo rifiutò di sposare la donna che la famiglia gli aveva scelto e andò a vivere a Johannesburg. Riprese gli studi e diventò avvocato nel 1942. Nel 1944 entrò nell’ ANC che è il Congresso Nazionale Africano e lì diventò la giuda della sezione giovanile. Quest’ organizzazione lottava per i diritti e la libertà dei neri dato che in quel

Ricerco i nomi presenti in un testo e ne individuo il genere e il numero. Voglio C'era una volta un bambino molto capriccioso. Ogni mattina si svegliava chiedendo: - Voglio una cintura di raggi di sole. - Voglio una collana di bolle di sapone! - Voglio scarpe di vento! - Voglio una giacca di nuvola! - Voglio una fetta di luna fritta nel burro! Era davvero impossibile accontentarlo. Nomi di genere maschile Singolare bambino, sole, sapone, vento, burro Plurale raggi Nomi di genere femminile Singolare mattina, cintura, collana, giacca, nuvola, fetta, luna Plurale bolle, scarpe Visualizza e stampa Ti potrebbero interessare: Italiano classe prima Italiano classe seconda Italiano classe terza Italiano classe quarta Italiano classe quinta Schede di analisi logica Schede di grammatica

Illustro una filastrocca con il disegno e i fumetti  Filastrocca Il grillo fa da birillo, la cicala fa da ala, la gallina raspa in cucina, la scimmia fa il bufoone, fa le boccacce al leone. E il piccolo della gazzella va dietro a sua madre saltando allegramente come una monella. Individua nella filastrocca tutti i nomi di animali, elencali e trasformali al plurale. Singolare: grillo, cicala, gallina, scimmia, leone, gazzella Plurale: grilli, cicale, galline, scimmie, leoni, gazzelle Visualizza e stampa Ti potrebbero interessare: Italiano classe prima Italiano classe seconda Italiano classe terza Italiano classe quarta Italiano classe quinta Schede di analisi logica Schede di grammatica

Qualche tempo fa scrivevo: "Purtroppo non sono ottimista sul futuro del pianeta e la penso come la maggior parte dei giovani e Greta. Viviamo già ora i mutamenti del clima in massima parte dovuti all'opera nefasta di un mondo che vuole ignorare i danni della globalizzazione e imita lo struzzo che di fronte al pericolo nasconde la testa sotto la sabbia. La scuola non può ignorare l'evidenza: la salvaguardia del pianeta deve diventare un obiettivo fondamentale per la crescita delle nuove generazioni. Le manifestazioni di oggi, proprio nel giorno del consumismo sfrenato (Black Friday), ha visto un'enorme partecipazione di giovani, ma non solo. Forza ragazzi e a tutti coloro che credono occorra quantomeno tentare di fare qualcosa per evitare il disastro planetario. Chiunque vuole dar voce alla protesta, anche su questo sito, lo può fare e volentieri pubblico. Scrivete a ercolebonjean@gmail.com." "Unfortunately I am not optimistic about the future of the

Individuare il genere ed il numero dei nomi in una filastrocca. Il circo Pagliacci e cani , scimmiette e nani , un coccodrillo ed un mandrillo . Pulci ammaestrate, zebre rigate, tigri e leoni , elefantoni . Due babbuini , elefantini . Cavalli neri e giocolieri , cavalli bianchi e saltimbanchi . Quattro cammelli , due menestrelli , sei trapezisti , tre violinisti . Un orso nero ed un levriero . Nomi di animale Singolare coccodrillo, mandrillo, orso, levriero Plurale cani, scimmiette, pulci, zebre, tigri, leoni, elefantoni, babbuini, elefantini, cavalli, cammelli. Nomi di persona Plurale Pagliacci, nani, giocolieri, saltimbanchi, menestrelli, trapezisti, violinisti. Visualizza e stampa Ti potrebbero interessare: Italiano classe prima Italiano classe seconda Italiano classe terza Italiano classe quarta Italiano classe quinta Schede di analisi logica Schede di grammatica

Comprendere un testo di tipo narrativo. Il gallo presuntuoso Dopo che il gallo aveva cantato, tutte le mattine sorgeva il sole. Il gallo presuntuoso diceva alle galline: - Vedete? Con il mio canto faccio sorgere il sole. Una mattina il gallo si svegliò più tardi del solito. Uscì per cantare, ma il sole era già sorto. Le galline risero di lui ed egli restò male. Illustro il racconto con i disegni e i fumetti in sequenza temporale. Analisi e comprensione del testo Quali sono i personaggi? Qual è l'ambiente? Che cosa faceva il sole tutte le mattine? Che cosa successe una mattina? Che cosa fecero le galline? Rispondo alle domande I personaggi sono il gallo e le galline. L'ambiente è il pollaio. Il sole sorgeva con il canto del gallo. Una mattina il sole era già sorto. Le galline risero del gallo. Riassunto Il gallo presuntuoso Tutte le mattine al canto del gallo sorgeva il sole. Il gallo, che era presuntuos

Riassumere un breve e facile testo Un lupo affamato C'era una volta un lupo affamato, che viveva ai margini di una folta foresta, sempre alla ricerca di cibo. Un giorno si recò nei campi di un contadino alla ricerca disperata di qualcosa da mangiare; vide davanti a sé uno spaventapasseri e, senza pensarci troppo, se lo mangiò credendo fosse un uomo. Accadde però che era talmente duro che al povero lupo caddero tutti i denti. Da quel giorno non poté più cercare altro cibo e dovette accontentarsi di mangiare del semolino. Riassunto Un lupo affamato C'era una volta un lupo molto affamato e sempre alla ricerca di cibo. Un giorno passò davanti ad uno spaventapasseri e se lo mangiò credendo fosse una persona. Era talmente duro che gli caddero tutti i denti. Da quel giorno fu costretto a mangiare semolino. Illustro il racconto in sequenza temporale Visualizza e stampa Ti potrebbero interessare: Italiano classe prima Italiano classe seconda Italia

Saper usare il segno cq La famiglia dell'acqua Scriviamo alcune parole che fanno parte della famiglia dell'acqua: L'acqua è indispensabile alla vita. La superficie del nostro pianeta è composta in massima parte da acqua. Oggi nella nostra città c'è stato un grosso acquazzone che ha allagato molte case e cantine. I tubi dell'acquedotto portano l'acqua nelle nostre case. Io sono andata all'acquario di Genova e ho visto tanti pesci che sono: squali, balene, delfini e tanti altri pesci. Ieri sono andata a comprare gli acquerelli e ho visto un pittore che dipingeva un quadro. Scrivo alcune frasi col segno che contengono parole col segno cq e le illustro. Visualizza e stampa Ti potrebbero interessare: Italiano classe prima Italiano classe seconda Italiano classe terza Italiano classe quarta Italiano classe quinta Schede di analisi logica Schede di grammatica

Riassumere un breve e facile testo Ho trovato un amico Ieri pomeriggio mentre uscivo da scuola ho visto un piccolo cagnolino e l'ho seguito. Sembrava come smarrito e ho capito che poteva essersi perso; provai tanta pena per il piccolo cucciolo ma non sembrava avesse l'intenzione di volermi seguire. Mi venne in mente di offrirgli il mio ghiacciolo, lui l'ha leccato e, finalmente, mi  ha seguito fino a casa. Riassunto Ho trovato un amico Uscito da scuola ho seguito un cagnolino. Aveva l'aria di essersi perso, mi ha fatto tanta pena perché non voleva venire con me. Ma poi gli ho offerto il mio ghiacciolo e lui l'ha leccato e allora mi ha seguito fino a casa. Illustro la storia con due vignette. Visualizza e stampa Ti potrebbero interessare: Italiano classe prima Italiano classe seconda Italiano classe terza Italiano classe quarta Italiano classe quinta Il riassunto