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La festa della mamma: racconti, descrizioni, poesie e filastrocche, leggende.

E' sicuramente una delle feste più amate dai bambini e dai loro genitori: un'occasione per comunicare alla mamma tutto il bene che le vogliamo. Nel sito sono numerosi i post che potrebbero essere di spunto per le attività educativo didattiche. Ve li propongo, buona lettura! Eccovi i link relativi:  "La mia mamma": tema con schema di lavoro. Tema: La mia mamma (con relativo schema) "Mi ha fatto mia mamma" poesia di Gianni Rodari "La mamma", poesia di Ada Negri "Nostalgia", poesia da dedicare alla mamma di Antonio Giarola "Bambino", poesia di Alda Merini  Filastrocca a rima baciata: "Cara mamma," di Ercole Bonjean Racconto per la Festa della Mamma: unità didattica per la comprensione e l'interpretazione del testo. Accanto alla mamma racconto di Giovanni Papini - Lettura e comprensione del testo Mamma (la mia mamma) poesia di Francesca Jupe Poesia della mamma Festa della mamma Lettera

Il predicato nominale (classe quinta - scuola media)

Non tutti i verbi esprimono un'azione di senso compiuto: Esempio:" Il mare è ...", di per sè non ha significato ed ha quindi bisogno di un sostantivo o di un aggettivo per formare una frase significativa. "Il mare è agitato", ora la frase ha un senso compiuto. Oppure: "Socrate è un filosofo". Il predicato nominale è pertanto costituito dal verbo essere in unione ad un sostantivo o un aggettivo. La voce del verbo essere si dice copula. Il nome o l'aggettivo in unione con il verbo essere si dice parte nominale. Esempio : Giovanni è (copula) buono ( parte nominale ). Oppure in forma più sintetica, ma la sostanza non cambia: "Giovanni è buono ( predicato nominale )". Il predicato nominale concorda sempre nel genere e nel numero con il soggetto a cui si riferisce: " Gli antichi Romani erano coraggiosi guerrieri ". Da rilevare che il verbo essere quando significa esistere , stare , rimanere , abitare , risiedere, app

Primi giorni di scuola in classe terza - italiano

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Ho dipinto la pace Avevo una scatola di colori Brillanti, decisi, vivi. Avevo una scatola di colori Alcuni caldi, altri molto freddi. Non avevo il rosso per il sangue dei feriti. Non avevo il nero per il pianto degli orfani. Non avevo il bianco per le mani e il volto dei morti. Non avevo il giallo per la sabbia ardente. Ma avevo l’arancio per la gioia della vita, e il verde per i germogli e i nidi, e il celeste dei chiari cieli splendenti, e il rosa per il sogno e il riposo. Mi sono seduta ed ho dipinto la pace.   Tali Sorek Visualizza e stampa la poesia con Google Docs E' la prima pagina del lavoro di italiano in due classi terze della scuola primaria relativa all'anno scolastico 2005/2006. La prima parte riguarda la creazione di testi di vario tipo: temi, poesie,  riassunti, analisi del testo direttamente anche questa volta dai quaderni. Come per il lavoro di classe prima mi limiterò a spiegare brevemente cosa c'è dietro il lavoro dei bambini, ma

Il predicato verbale

Il predicato verbale è la parte essenziale della frase ed esprime l'azione compiuta dal soggetto. Esempio: "Il cane (quale azione compie il cane?) abbaia (predicato deriva dal latino praedicatum : ciò che viene detto, affermato). Individua nelle seguenti frasi il predicato verbale . La Terra (quale azione compie?)  ruota intorno al Sole. Ha lavorato e ha costruito un futuro migliore per i suoi figli. Camminavano velocemente. I miei genitori sono partiti per le vacanze. I prigionieri furono torturati . San Francesco predicava l'umiltà. Passeggiò per il bosco. Ottenne il massimo dei voti. Arriva l'autunno! Svegliatevi ! Visualizza e stampa con Google Docs Nel sito di didattica per la scuola primaria sono presenti numerosi post relativi all'analisi logica con la spiegazione del soggetto di una frase, del predicato verbale e nominale, di tutti i complementi e le prove di verifica. Accanto alla definizione di ogni singola parte trov

Il complemento diretto o oggetto

Il  complemento oggetto  o  diretto  è un nome od una qualsiasi parte del discorso che determina l'oggetto che riceve (su cui transita) l'azione compiuta dal soggetto e dipende da un verbo transitivo attivo. Risponde alle domande:  Chi? Che cosa? Individua nelle seguenti frasi il  complemento oggetto . Dario mangia ( che cosa? )  un biscotto . Ho ricevuto ( che cosa? )  un messaggio . Giorgio adora ( chi? )  la mamma . Serena ama ( che cosa? )  scrivere . Non ho capito ( che cosa? )  il perché  del suo comportamento. Tu preferisci ( che cosa? )  questo , io preferisco ( che cosa? )  quello . Visualizza e stampa con Google Docs Nel sito di didattica per la scuola primaria sono presenti numerosi post relativi all'analisi logica con la spiegazione del soggetto di una frase, del predicato verbale e nominale, di tutti i complementi e le prove di verifica. Accanto alla definizione di ogni singola parte troverete utili esercizi, da proporre alle bambine ed ai

I complementi indiretti

Alla frase minima formata dal soggetto più il predicato possono aggiungersi altre parti del discorso che definiscono in modo più completo ed esauriente il significato di una frase. I principali  complementi indiretti  sono i seguenti: il complemento di  termine il complemento di  specificazione il complemento di  luogo il complemento di  tempo il complemento di  mezzo il complemento di  modo il complemento di  causa il complemento di  agente Visualizza e stampa con Google Docs Nel sito di didattica per la scuola primaria sono presenti numerosi post relativi all'analisi logica con la spiegazione del soggetto di una frase, del predicato verbale e nominale, di tutti i complementi e le prove di verifica. Accanto alla definizione di ogni singola parte troverete utili esercizi, da proporre alle bambine ed ai bambini, svolti a scuola. Eccovi l'elenco dei link a disposizione: Che cos'è l'analisi logica e perché la studiamo Il soggetto e il predicato: l'en

Il complemento di termine: definizione ed esercizi di analisi logica per la scuola media

Il complemento di termine indica la persona o la cosa su cui termina l'azione compiuta dal soggetto. Risponde alle domande: a chi ?, a che cosa?. Esempio: Il papà regala un libro (a chi? ) alla mamma . I Romani, prima di andare in guerra, edificavano templi ( a chi? )  alla Dea Fortuna . I gas di scarico delle automobili inquinano l'ambiente e fanno male (a che cosa?) ai polmoni . L'Italia offre rifugio ( a chi? ) agli immigrati . L'abuso di alcolici nuoce ( a che cosa? ) alla salute . ( a chi? )  Ai giovani piace l'uso del computer e lo studio della lingua inglese. Gesù portò dell'acqua e del cibo ( a chi? ) ai lebbrosi . (a chi?) Ti ( a te ) leggerò un famoso romanzo della letteratura francese. Non ( a chi? )  gli ( a lui )   chiesi spiegazioni per il suo comportamento. Quando giunse a destinazione ( a chi? )  ci ( a noi ) inviò un messaggio. L'aria e l'acqua sono indispensabili ( a che cosa? ) alla vita . Visualizza e stampa

Primi giorni di scuola in classe seconda - italiano

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E' in rete il link relativo ai "Primi giorni di scuola in classe seconda"  che ripercorre il lavoro d'italiano svolto all'inizio dell'anno scolastico. Consiglio inoltre di dare un'occhiata all' intero lavoro svolto con i bambini in lingua italiana e a tutti i dettati eseguiti, nell'arco dell'anno scolastico 2009/2010, in ordine di tempo e di competenze acquisite.

I vostri preferiti degli ultimi sette giorni

La festa della mamma: racconti, descrizioni, poesie e filastrocche, leggende.

Festa della mamma - "La mia mamma": tema con schema di lavoro.

Verifica di analisi grammaticale per la classe quarta della scuola primaria. - Schede stampabili

Esercizi di analisi grammaticale per la classe terza della scuola primaria - Schede stampabili

Esercizi di analisi grammaticale per la classe quinta

La gita scolastica: testi con schema per la scuola primaria e media

TITOLI DI TEMI

Festa della mamma: 12 maggio 2013. Testo di tipo descrittivo con schema di lavoro.

Verifiche di fine anno (II quadrimestre) di italiano per tutte le classi della scuola primaria

Festa della mamma. Lettura, comprensione ed interpretazione del testo.