Post

Verifiche di fine anno (II quadrimestre) di italiano per tutte le classi della scuola primaria

E' ormai tempo di verifiche. In questo post ho raccolto vari link, relativi alla lingua italiana, in cui potrete trovare prove di vario tipo per tutte le classi della scuola primaria che potrebbero esservi utili. Ricordo alle colleghe ed ai colleghi che il motore di ricerca, presente in home page, è ricco di tantissimi argomenti da cui poter trarre spunto per le varie attività didattiche. Buon proficuo lavoro dal maestro Ercole! Verifiche finali di italiano per la classe prima della scuola primaria Verifiche finali di italiano per la classe seconda della scuola primaria Verifiche finali di italiano per la classe terza della scuola primaria Verifiche finali di italiano per la classe quarta della scuola primaria Verifiche finali di italiano per la classe quinta della scuola primaria Ti potrebbero interessare: Schede di grammatica e di analisi logica Scheda di grammatica: i pronomi - Spiegazioni, prove di verifica, ed esercizi di analisi grammaticale Scheda di grammatica: le preposizi

Il testo argomentativo: i compiti pro e contro. - La traccia del lavoro, il tema.

Immagine
Argomento:  i compiti sono proprio necessari? Schema Introduzione: introduco l'argomento con una mia opinione. Argomenti a favore E' un esercizio che ci aiuta a comprendere meglio il lavoro svolto a scuola. Si approfondiscono gli argomenti svolti in classe. Svolgendo i compiti ci rendiamo conto di ciò che non si è capito durante le lezioni. Studiare le lezioni ci permette di capire meglio ciò che è stato spiegato dagli insegnanti. Argomenti a sfavore I compiti non devono occupare troppo del nostro tempo libero. I compiti ci devono interessare. Secondo noi i compiti di castigo non sono necessari. Anche se utili molto spesso per noi sono un sacrificio. Parte centrale I compiti sono necessari perché ci abituano ad essere autonomi, ad imparare a cavarcela da soli. Conclusione Concludo con un commento che sintetizza quanto svolto. Tema I compiti per casa sono proprio necessari? I maestri e le maestre ci d

Analisi e comprensione del testo della poesia: "Già la pioggia è con noi" di Salvatore Quasimodo

Immagine
Già la pioggia è con noi Già la pioggia è con noi scuote l'aria silenziosa. Le rondini sfiorano le acque spente presso laghetti lombardi volano come gabbiani sui piccoli pesci; il fieno odora oltre i recinti degli orti. Ancora un anno è bruciato, senza un lamento senza un grido levato a vincere d'improvviso un giorno. Salvatore Quasimodo Comprensione del contenuto Rispondiamo alle domande. Che cosa descrive l'autore nella poesia? L'autore nella poesia descrive la pioggia, le azioni, i comportamenti di alcuni elementi della natura. Com'è l'aria? Che cosa fa la pioggia? L'aria è silenziosa, ma la pioggia col suo rumore ne rompe la calma. Che cosa fanno le rondini? Le rondini sfiorano con le loro ali le acque dei laghi della Lombardia. Come sono le acque? Perché? Le acque sono scure perché la pi

Analisi, comprensione, ed interpretazione del testo poetico: "Sono felice" di Pablo Neruda

Immagine
Scriviamo e leggiamo la poesia Sono felice Questa volta lasciami essere felice, non è successo nulla a nessuno non sono in nessun luogo, semplicemente, sono felice nei quattro angoli del cuore, camminando, dormendo o scrivendo. Che posso farci sono felice, sono più innumerabile dell'erba nelle praterie. L'aria canta come una chitarra. Pablo Neruda Comprensione del contenuto Che cosa descrive il poeta?  Il poeta descrive uno stato d'animo: la felicità. Qual è lo stato d'animo che ha procurato al poeta la felicità che prova?  Non c'è nessun motivo particolare. Quali sono le parole che confermano la risposta?  Le parole che confermano la risposta sono nel terzo, quarto, quinto verso, infatti il poeta specifica che non è successo niente a nessuna persona e la felicità è talmente grande che non avverte, non nota neppure il luogo in cui si trova, è felice e basta. Quando e dove il p

Prova di verifica di circolo di grammatica per la classe quinta della scuola primaria - II quadrimestre - Scheda stampabile e gratuita

Immagine
Link correlato a questo post: Verifiche di italiano per la quinta classe Visualizza e stampa con Google Docs

Verifica di grammatica: i verbi transitivi ed intransitivi, analisi grammaticale. - Scheda stampabile e gratuita

Immagine
Verifica di italiano: grammatica Individua nelle frasi i verbi e sottolinea con il rosso gli intransitivi e in blu i transitivi. In seguito esegui l'analisi grammaticale delle frasi: FILA B Nic mi ha prestato la sua gomma. I fiori di tua zia appassiscono per il grande caldo. Gianni arrivò a scuola alle ore nove con la giustificazione dei genitori. Mia sorella saliva le scale lentamente. 1. Nic = nome proprio di persona maschile mi = pronome personale con funzione di complemento ha prestato = voce del verbo prestare la = articolo determinativo maschile singolare sua = aggettivo possessivo femminile singolare gomma = nome comune di cosa femminile singolare 2. I = articolo determinativo maschile singolare fiori = nome comune di cosa maschile plurale di = preposizione semplice tua = aggettivo possessivo femminile singolare zia = nome comune di persona femminile singolare appassiscono = voce del verbo appassire 3^ coniug

Verifica di grammatica per la classe quinta della scuola primaria: la forma attiva e passiva dei verbi. - Scheda stampabile e gratuita

Immagine
Verifica di italiano: grammatica FILA B  Trasforma le frasi dalla forma attiva alla forma passiva: a) Noi abbiamo apparecchiato la tavola velocemente. b) Il cane aiuta il pastore a custodire il gregge, Trasforma le frasi dalla forma passiva alla forma attiva: 1) Diana è stata invitata da Giovanna ad una festa. 2) Mirella sarà raggiunta da Marcella in biblioteca. Trasformo in forma passiva: a) Noi (soggetto) abbiamo apparecchiato la tavola (complemento oggetto) velocemente. a) La tavola (soggetto) è stata apparecchiata da noi (complemento d'agente) velocemente. b) Il cane (soggetto) aiuta il pastore (complemento oggetto) a custodire il gregge. b) Il pastore (soggetto) è aiutato dal cane (complemento d'agente) a custodire il gregge. Trasformo in forma attiva: 1) Diana (soggetto) è stata invitata da Giovanna (complemento d'agente) ad una festa. 1) Giovanna (soggetto) invita Diana (complemento oggetto) ad una festa. 2) Mirella (soggetto) s

Verifica di ingresso di ortografia per la classe quinta della scuola primaria: dettato ortografico.

Immagine
Verifica di ingresso di ortografia Dettato ortografico La zia Emilia verrà con noi al mare nel mese di luglio. La mattina mi alzo allo squillo della sveglia. Dove metti a cuocere le verdure? Non posso mangiare la cioccolata, me l'ha proibito il dottore. Ti ho detto di spostarti più in là. Al mare l'anno scorso non ho fatto neanche un bagno. Questa notizia l'hanno riportata tutti i giornali. Quel libro ve l'ho prestato da un mucchio di tempo. Quando glielo direte Nicolas sarà felice per la notizia. Se vuoi imparare leggi molto. Marco s'è rotto un braccio. Ce ne vuole del tempo prima di arrivare. Mi dispiace non ce n'è più. Laggiù all'orizzonte il sole tramontò tra bagliori di fuoco. Giulia dà un bacio alla nonna. Te l'ho detto, non l'ho fatto io. Mi sono ritrovato in un bell'impiccio. Link correlati a questo post: Verifiche di italiano per la classe quinta Dettato ortografico Visualizza e sta

I vostri preferiti degli ultimi sette giorni

Verifiche di fine anno (II quadrimestre) di italiano per tutte le classi della scuola primaria

Verifica di analisi grammaticale per la classe quarta della scuola primaria. - Schede stampabili

Esercizi di analisi grammaticale per la classe quinta

Esercizi di analisi grammaticale per la classe terza della scuola primaria - Schede stampabili

TITOLI DI TEMI

La gita scolastica: testi con schema per la scuola primaria e media

Festa della mamma - "La mia mamma": tema con schema di lavoro.

Verifiche finali di italiano per la classe quinta della scuola primaria

La festa della mamma: racconti, descrizioni, poesie e filastrocche, leggende.

Compiti per le vacanze estive