Analisi e comprensione del testo della poesia: "Già la pioggia è con noi" di Salvatore Quasimodo


















Già la pioggia è con noi

Già la pioggia è con noi
scuote l'aria silenziosa.

Le rondini sfiorano le acque spente
presso laghetti lombardi
volano come gabbiani sui piccoli pesci;
il fieno odora oltre i recinti degli orti.

Ancora un anno è bruciato,
senza un lamento senza un grido
levato a vincere d'improvviso un giorno.



Salvatore Quasimodo

Comprensione del contenuto



Rispondiamo alle domande.
  • Che cosa descrive l'autore nella poesia? L'autore nella poesia descrive la pioggia, le azioni, i comportamenti di alcuni elementi della natura.
  • Com'è l'aria? Che cosa fa la pioggia? L'aria è silenziosa, ma la pioggia col suo rumore ne rompe la calma.
  • Che cosa fanno le rondini? Le rondini sfiorano con le loro ali le acque dei laghi della Lombardia.
  • Come sono le acque? Perché? Le acque sono scure perché la pioggia rende tutto grigio.
Il poeta nell'ultimo verso conferma ciò che ha detto nei due versi precedenti. Egli non si è lamentato né ha cercato di vincere contro la legge del tempo che passa.

Analisi della struttura della poesia
  • In quante strofe è divisa la poesia? Ci sono versi in rima? La poesia è divisa in tre strofe e non ci sono versi in rima.
  • Quali sono i temi o gli argomenti di ogni strofa? Nella prima strofa il poeta annuncia l'arrivo della pioggia, quindi l'arrivo dell'autunno. Nella seconda strofa descrive esclusivamente alcuni elementi della natura: una natura triste e malinconica. Nella terza strofa suggerisce il suo stato d'animo di fronte all'autunno della sua vita.
  • Quale atmosfera prevale nella poesia? Nella poesia prevale un'atmosfera malinconica.
Metafore e spiegazioni
  • La pioggia scuote l'aria: la pioggia provoca dei rumori che spezzano la calma e il silenzio della natura precedentemente.
  • Acque spente: le acque immobili sono grigie: e il grigio manca di vivacità.
  • Anno bruciato: un altro anno della vita è passato.
  • Levare un grido:il grido che va verso l'alto.
  • Vincere all'improvviso un giorno: interrompere in modo brusco la monotonia di un giorno.
Davide, classe quinta

Link correlati a questo post




Commenti

I vostri preferiti degli ultimi sette giorni

Verifiche di fine anno (II quadrimestre) di italiano per tutte le classi della scuola primaria

L'estate: racconti, poesie, filastrocche, dettati, lettura e comprensione del testo, giochi per bambini.

Verifica di analisi grammaticale per la classe quarta della scuola primaria. - Schede stampabili

TITOLI DI TEMI

Esercizi di analisi grammaticale per la classe terza della scuola primaria - Schede stampabili

Verifiche finali di italiano per la classe quinta della scuola primaria

La gita scolastica: testi con schema per la scuola primaria e media

Verifiche finali di italiano per la classe seconda della scuola primaria

Esercizi di analisi grammaticale per la classe quinta

Il mare - Lettura e comprensione del testo - Spunti grammaticali