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La festa della mamma: racconti, descrizioni, poesie e filastrocche, leggende.

E' sicuramente una delle feste più amate dai bambini e dai loro genitori: un'occasione per comunicare alla mamma tutto il bene che le vogliamo. Nel sito sono numerosi i post che potrebbero essere di spunto per le attività educativo didattiche. Ve li propongo, buona lettura! Eccovi i link relativi:  "La mia mamma": tema con schema di lavoro. Tema: La mia mamma (con relativo schema) "Mi ha fatto mia mamma" poesia di Gianni Rodari "La mamma", poesia di Ada Negri "Nostalgia", poesia da dedicare alla mamma di Antonio Giarola "Bambino", poesia di Alda Merini  Filastrocca a rima baciata: "Cara mamma," di Ercole Bonjean Racconto per la Festa della Mamma: unità didattica per la comprensione e l'interpretazione del testo. Accanto alla mamma racconto di Giovanni Papini - Lettura e comprensione del testo Mamma (la mia mamma) poesia di Francesca Jupe Poesia della mamma Festa della mamma Lettera

I verbi transitivi e intransitivi: spiegazione. - Scheda dell'unità didattica

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Saper riconoscere i verbi transitivi e i verbi intransitivi . Scriviamo la frase relativa alla vignetta: - Elena ha vinto il campionato regionale. Ha vinto > chi ha vinto? Elena > SOGGETTO >  che cosa ha vinto? Il campionato regionale > COMPLEMENTO OGGETTO Nello schema notiamo ancora una volta come l'elemento base della comunicazione sia dato dal verbo. Infatti nella frase "Elena ha vinto il campionato regionale" il verbo ha vinto provvede a collegare due parole e a far passare l'azione che compie il soggetto sull'oggetto: il campionato.  Analizziamo un'altra frase: - Un bambino corre nei corridoi. Un bambino ( SOGGETTO ) corre ( PREDICATO VERBALE ) nei corridoi ( COMPLEMENTO DI LUOGO ). L'azione del correre viene compiuta dal bambino e riguarda solo i bambino non i corridoi. I corridoi non sono l'oggetto dell'azione ma il luogo dove il bambino corre. l'azione si esaurisce nel so

I modi indefiniti dei verbi: infinito, gerundio, participio. - Spiegazioni ed esercizi di grammatica - Scheda dell'unità didattica

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Saper riconoscere ed usare i verbi dei modi indefiniti Le forme verbali di  modo indefinito  non precisano né la persona, né il numero dell'azione svolta dal verbo.  Analizziamo la frase: - La mamma mi dice sempre di  studiare . Studiare > è un verbo di  modo infinito . Il modo infinito presenta due tempi, il  presente  e il  passato . Presente  > studiare > forma base dei verbi Passato  > avere studiato > indica un'azione precedente a un'altra. > "Dopo aver studiato ho giocato a scacchi". Anche il  modo gerundio  non precisa la persona. La parola gerundio vuol dire "modo di fare un'azione" perciò può indicare il modo ma anche il tempo e la causa di un'azione. Il gerundio termina sempre con la desinenza  ando  oppure  endo . Esempio: " Sbucciando  una mela mi sono tagliato il dito". Sbucciando sta per "mentre sbucciava" ed indica una ca

Il modo imperativo: spiegazioni ed esercizi di analisi grammaticale. - Scheda stampabile dell'unità didattica

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Saper riconoscere ed usare i verbi del modo imperativo. Osservando la vignetta e leggendo il primo fumetto si capisce che la moglie del maestro dà un vero e proprio ordine. La grammatica definisce questo modo di comunicare modo imperativo: il verbo che indica il comando. Al modo imperativo manca la prima persona perché nessuno può comandare se stesso; può essere addolcito dal per piacere o per cortesia, in modo tale che il comando non sembri più un ordine. Esempio: - Consegnate i compiti, per piacere. Al lavoro! Sottolinea il modo imperativo presente nelle seguenti frasi e poi esegui l'analisi grammaticale: Telefona  subito! Vieni  immediatamente! Scendi  dall'altalena! Scrivi  subito una lettera alla nonna per ringraziarla del regalo per il tuo compleanno. Smetti  di giocare a scacchi ed  esegui  i compiti. 1. Telefona = voce del verbo telefonare 1^ coniugazione modo imperativo tempo presente 2^ pers

Il modo condizionale: spiegazioni ed esercizi di grammatica. - Scheda stampabile dell'unità didattica

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Saper riconoscere ed usare il modo condizionale. Analizziamo le seguenti frasi: Avrei comperato il CD se tu mi avessi detto che lo desideravi. Verrei subito se la mamma me lo permettesse. Nella prima frase si capisce che qualcuno avrebbe comprato il CD a condizione che l'avesse saputo.  Nella seconda frase si capisce che qualcuno andrebbe via subito a condizione che la mamma glielo permettesse. In sintesi le due azioni avrei comperato e verrei si potrebbero realizzare solo se si verificassero delle altre azioni. La congiunzione se rafforza l'idea della condizione. La grammatica definisce il modo condizionale come il modo della probabilità della possibilità che una cosa avvenga solo a certe condizioni . Al lavoro! Completa le frasi: Se fossi un marinaio andrei a visitare i posti più misteriosi della Terra (il maestro Ercole). Se fossi un aviatore volerei con il mio aereo in ogni posto del mondo (Stefano). Se avessi qui la mia

Esercizi di analisi logica per la classe quinta della scuola primaria, II quadrimestre. Scheda stampabile

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Esegui l'analisi logica delle seguenti frasi Il cappellino rosa di Giulia ha attirato l'attenzione delle bambine. Silvio ha descritto ai compagni una strana avventura. Mi hanno regalato un computer nuovo. Per il 25 aprile abbiamo organizzato una bella festa all'oratorio. 1) Il cappellino rosa = soggetto di Giulia = complemento di specificazione ha attirato = predicato verbale  l'attenzione = complemento oggetto delle bambine = complemento di specificazione 2) Silvio = soggetto ha descritto = predicato verbale ai compagni = complemento di termine una strana avventura = complemento oggetto 3) Mi = complemento di termine hanno regalato = predicato verbale un computer nuovo = complemento oggetto 4) Per il 25 aprile = complemento di tempo abbiamo organizzato = predicato verbale una bella festa = complemento oggetto all'oratorio = complemento di luogo Link correlati a questo post: Analisi logica

Il complemento di compagnia: analisi logica di frasi. - Scheda stampabile dell'unità didattica

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Individuare il complemento di compagnia. Il complemento di compagnia indica l'essere animato con cui si è o con cui si fa qualcosa. Risponde alle domande: "Con chi?". "Con che cosa?" . Eseguo l'analisi logica delle seguenti frasi: Torno a casa con Gabriele. Questa mattina il maestro è entrato in classe con la Dirigente scolastica. Ogni estate vado in vacanza con i miei genitori. Elena guarda la TV con Giacomo. Sono andato al cinema con gli amici di Giorgia. Andrò con mia madre al supermercato. Abbiamo fatto un viaggio con tre chiacchieroni. Siamo andati in pizzeria con Agnese, Silvio, Francesca, Cristiano e la maestra Francesca. Eseguo: 1. Torno = predicato verbale a casa = complemento di luogo con Gabriele = complemento di compagnia (io) = soggetto sottinteso 2. Questa mattina = complemento di tempo il maestro = soggetto è entrato = predicato verbale in classe = complemento d

I complementi di tempo e di luogo: spiegazione e analisi logica delle frasi. Scheda stampabile dell'unità didattica.

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Individuare i complementi di luogo e di tempo. Il complemento di luogo indica il luogo dove si svolge l'azione. Risponde alla domanda: "Dove?" . Spieghiamo meglio con un esempio: Il cane di Francesca abbaia nel cortile. Il cane (soggetto) di Francesca (complemento di specificazione) abbaia (predicato verbale nel cortile ( Dove? > complemento di luogo ). Il complemento di tempo indica il tempo in cui si svolge l'azione e risponde alla domanda: "Quando?" . Il cane di Francesca abbaia nel cortile durante la notte. Il cane (soggetto) di Francesca (complemento di specificazione) abbaia (predicato verbale nel cortile (complemento di luogo)  ( Quando?)   durante la notte ( complemento di tempo) . Eseguo l'analisi logica delle seguenti frasi: La mamma annaffia le piante tutte le sere. Andrò a Roma lunedì prossimo. Abbiamo giocato nel prato tutto il pomeriggio. Cristoforo Colombo scoprì l'America nel 1492. L

I vostri preferiti degli ultimi sette giorni

Verifica di analisi grammaticale per la classe quarta della scuola primaria. - Schede stampabili

La festa della mamma: racconti, descrizioni, poesie e filastrocche, leggende.

Festa della mamma - "La mia mamma": tema con schema di lavoro.

Esercizi di analisi grammaticale per la classe terza della scuola primaria - Schede stampabili

Esercizi di analisi grammaticale per la classe quinta

La gita scolastica: testi con schema per la scuola primaria e media

TITOLI DI TEMI

Verifica di analisi logica per la classe quinta della scuola primaria

Tema: "Il mio cane" - Schema del testo descrittivo, relativo ad un animale, per la scuola primaria e media

Verifiche di fine anno (II quadrimestre) di italiano per tutte le classi della scuola primaria