Un racconto per amare di più la natura e meno il cellulare: "Il Bosco Incantato di Pixel" (creato da Copilot microsoft)

**Il Bosco Incantato di Pixel** C'era una volta un bosco incantato chiamato Pixel, dove gli alberi sussurravano storie antiche e i fiori danzavano al ritmo del vento. In questo bosco magico, viveva un piccolo folletto di nome Luce, che aveva il potere di far brillare le cose con un semplice tocco. Un giorno, Luce notò che i bambini del villaggio vicino passavano tutto il loro tempo a fissare dei piccoli rettangoli luminosi, chiamati cellulari, dimenticandosi di giocare all'aria aperta. Preoccupato, Luce decise di usare la sua magia per mostrare ai bambini la bellezza della natura. Con un pizzico di polvere di stelle, Luce fece sì che ogni cellulare mostrasse immagini del bosco incantato. Gli alberi sembravano così reali che i bambini sentirono il profumo del muschio e il canto degli uccellini. Incantati, misero da parte i cellulari e corsero verso il bosco. Arrivati nel bosco, i bambini scoprirono un mondo di meraviglie. Inseguirono farfalle arcobaleno, costruirono castelli di

Lettura e comprensione del testo - Esercizi per la classe quinta della scuola primaria e per la scuola inferiore di secondo grado.

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Problemi … ecologici

Dapprincipio ci illudevamo di poterla tenere pulita, dato appunto che era piccola e si poteva spazzare tutti i giorni. Di roba certo ne veniva giù una quantità: si sarebbe detto che in questo suo girare la Terra non avesse altro scopo che raccogliere tutta la polvere e la spazzatura librate nello spazio. Ora è diverso, c'è l'atmosfera, voi guardate il cielo e dite: oh com'è terso, oh com'è puro; ma dovevate vedere quel che volava sulle nostre teste quando il pianeta seguendo la sua orbita incappava in una di quelle nuvole meteoriche e non riusciva a uscirne. Era una polvere bianca come naftalina, che si depositava in granelli minuti, e alle volte in schegge più grandi, cristalline, come se dal cielo fosse andato giù in frantumi un lampadario di vetro, e in mezzo si trovavano anche ciottoli più grossi, pezzi sparsi d'altri sistemi planetari, torsoli di pera, rubinetti, capitelli ionici, vecchi numeri dell'”Herald Tribune” o del “Paese sera”; si sa che gli universi si fanno e si disfano ma è sempre lo stesso materiale che gira.

Italo Calvino

I vocaboli elencati di seguito possono assumere un significato diverso da quello che hanno nel brano. Formula delle frasi dalle quali ciò sia evidente.

Dato …...................................................

appunto …..............................................

era …......................................................

certo …....................................................

detto ….....................................................

spazio …....................................................

ora …..........................................................

teste ….......................................................

pianeta …....................................................

orbita ….......................................................

minuti ….......................................................

volte …..........................................................

fosse …..........................................................

mezzo …........................................................

Individua tutti gli aggettivi presenti nel brano e indicane il sinonimo se è possibile.

aggettivi sinonimi

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Indica il significato più adatto alla frase.

Le abitazioni contigue avevano le imposte di un colore più vivace poiché gli inquilini avevano da poco provveduto al restauro degli edifici.

contigue

- vicine

- continue

inquilini

- affittuari

- ospiti

restauro

- rifacimento

- riparazione

Vocabolario

Il verbo pensare deriva dal latino pensare “pesare con cura”. Il significato originario del termine non deve stupire. Quando pensiamo infatti, non valutiamo forse accuratamente, cioè soppesiamo, accuratamente ciò che sappiamo? Prova ad indicare il significato delle espressioni:

pesare le parole …....................................................


soppesare i vantaggi ….............................................

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