DIDATTICA SCUOLA PRIMARIA

Didattica Scuola Primaria di Ercole Bonjean

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sabato 23 gennaio 2010

Il significato delle parole: i contrari. Scuola primaria, classe quarta.









Individuare i rapporti semantici tra le parole (i contrari).

Scriviamo, leggiamo e ragioniamo su alcuni gruppi di parole:

attraccare contrario di salpare

grande contrario di piccolo

aggressivo contrario di docile

mattina contrario di sera

parlare contrario di tacere

saporito contrario di insipido


Costruiamo le frasi

- La nave carica di passeggeri attraccò nel porto.
- La nave carica di passeggeri salpò dal porto.

- Oscar Wilde era un grande scrittore.
- Noi siamo dei piccoli scrittori, ma se ci impegneremo a fondo diventeremo      sempre più bravi.

- Il lupo è un animale aggressivo.
- La pecora è sicuramente un animale docile.

- Rosso di sera buon tempo si spera.
- Rosso di mattina la pioggia si avvicina.

- Parlare è bello, tacere è sublime.

- Il riso in bianco della mensa scolastica è insipido, invece le patate al forno    sono molto saporite.

In ogni gruppo di parole sono nascosti due contrari, individuali e sottolineali.
  • Comunicare, ritornare, partire, correre.
  • Dolore, bontà, sorriso, cattiveria.
  • Incapace, impopolare, insufficiente, esperto.
  • Bello, attraente, sgradevole, aggraziato.
  • Amore, affetto, indifferenza, odio.
  • Esterno, estero, esteriore, interno.
  • Montano, collinare, pianeggiante, alpigiano.
  • Quantità, moltitudine, scarsità, abbondanza.
  • Cessare, ricominciare, rinunciare, interrompere.
  • Fidato, leale, fedele, sleale.
  • Asciutto, arido, bagnato, secco.
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