Post

Visualizzazione dei post con l'etichetta storia

Verifiche di fine anno (II quadrimestre) di italiano per tutte le classi della scuola primaria

E' ormai tempo di verifiche. In questo post ho raccolto vari link, relativi alla lingua italiana, in cui potrete trovare prove di vario tipo per tutte le classi della scuola primaria che potrebbero esservi utili. Ricordo alle colleghe ed ai colleghi che il motore di ricerca, presente in home page, è ricco di tantissimi argomenti da cui poter trarre spunto per le varie attività didattiche. Buon proficuo lavoro dal maestro Ercole! Verifiche finali di italiano per la classe prima della scuola primaria Verifiche finali di italiano per la classe seconda della scuola primaria Verifiche finali di italiano per la classe terza della scuola primaria Verifiche finali di italiano per la classe quarta della scuola primaria Verifiche finali di italiano per la classe quinta della scuola primaria Ti potrebbero interessare: Schede di grammatica e di analisi logica Scheda di grammatica: i pronomi - Spiegazioni, prove di verifica, ed esercizi di analisi grammaticale Scheda di grammatica: le preposizi

A scuola - Questionario

Immagine
Questionario - A scuola Frequenti una scuola a tempo pieno? A che ora iniziano le lezioni al mattino? A che ora terminano? Sei a scuola anche di pomeriggio? In quali giorni? A che ora iniziano le lezioni pomeridiane? Fino a che ora resti a scuola? Risposte Io non frequento una scuola a tempo pieno. Le lezioni al mattino iniziano alle ore 8,30. Le lezioni terminano alle ore 12,40. Sì, io sono a scuola anche di pomeriggio. Io sono a scuola il lunedì ed il giovedì pomeriggio. Le lezioni pomeridiane iniziano alle ore 14. Io resto a scuola fino alle ore 16,30. Sì, frequento le lezioni anche il sabato mattina. Frequento le lezioni del sabato mattina 4 ore e 10, dalle ore 8,30 alle ore 14,10. Qual è il momento più bello della giornata scolastica? Il momento più bello della giornata è quello durante l'ora di Religione. Visualizza e stampa con Google Docs

Le regole durante le lezioni - Gli spazi

Immagine
Le regole a scuola Rispondi SI o NO a seconda che siano cose che si possono o non si possono fare a scuola: fare l'intervallo quando si vuole: NO iniziare la lezione quando si vuole: NO uscire dall'aula in qualsiasi momento: NO arrivare in ritardo senza motivo: NO essere scortesi con i bidelli: NO danneggiare i libri ed i quaderni altrui: NO dormire in classe: NO giocare durante l'intervallo: SI' Spazi e attività La scuola non è fatta solo di aule: vi sono altri spazi nei quali svolgere attività diverse. La palestra : per fare un po' di movimento. I laboratori : per fare pittura, esperimenti, ascoltare musica e apprendere l'uso del computer. Altri spazi : per lavorare a piccoli gruppi. Visualizza e stampa con Google Docs

L'orologio

Immagine
L'orologio Dalla mezzanotte a mezzogiorno: ore antimeridiane . Da mezzogiorno alla mezzanotte: ore pomeridiane . Ricorda Ogni 60 minut i è trascorsa un'ora . Ogni 24 ore è trascorso un giorno . Ogni 7 giorni è trascorsa una settimana . Ogni 30 giorni (ma possono essere 31 - 28 - 29) è trascorso un mese . Ogni 12 mesi è trascorso un anno .

Le persone che lavorano nella scuola - I miei insegnanti

Immagine
Le persone che lavorano nella scuola I miei insegnanti Lanteri Pierangela (Tilde) Risso Giuseppina Queste maestre insegnano: matematica scienze storia e geografia educazione all'immagine attività opzionali Bonjean Ercole Questo maestro insegna: lingua italiana religione informatica attività opzionali De Grandis Laure Questa maestra insegna: lingua inglese Visualizza e stampa con Google Docs

Rapporto causa effetto

Immagine
Rapporto causa - effetto Prima > causa Una macchina corre velocemente sotto la pioggia ... Adesso > fatto L'asfalto, reso viscido dalla pioggia, la fa sbandare facendola sbattere contro il muro. Dopo > effetto Un carro attrezzi porta via l'auto visibilmente danneggiata. Visualizza e stampa con Google Docs

Le regole

Immagine
Le regole Nella vita associata vi sono regole che sono modi corretti di comportamento . E' importante rispettare le regole? Sì, è molto importante. Perché? Perché rispettare le regole vuol dire vivere in armonia. Come giudichiamo una persona che rispetta le regole? Una persona che rispetta le regole è educata. Tu sei educato nel rapporto con gli altri? A volte sì, a volte no, anche se cerco di impegnarmi sempre. Visualizza e stampa con Google Docs

Prima, adesso, dopo - Causa, fatto, effetto

Immagine
Prima, adesso, dopo - Causa, fatto, effetto Esempio Prima > causa Giorgia gioca con la palla in salotto. Adesso > fatto Giorgia fa cadere la lampada. Dopo > effetto La lampada si è rotta in tanti pezzi. Visualizza e stampa con Google Docs Potrebbe anche interessarti: Storia classe prima Storia classe seconda Storia classe terza

Rapporti causa - effetto

Immagine
Rapporti causa effetto Che cosa è successo? Perché Luigi piange? Luigi è caduto perciò piange. Luigi piange perché è caduto. Anna ha ricevuto tanti regali perciò è contenta. Anna è contenta perché ha ricevuto tanti regali. Visualizza e stampa con Google Docs

Un fatto più cause

Immagine
Un fatto più cause Cause Dario è distratto. Non controlla la cartella. Non si cura delle cose della scuola. Fatto > Dario ha dimenticato il libro a casa Dario ha dimenticato il libro a scuola perché non controlla la cartella, perché è distratto, perché non si cura delle cose della scuola. Cause E' una giornata ventosa. C'è corrente. Un bambino urta violentemente la porta. Fatto > La porta sbatte. La porta sbatte perché è una giornata ventosa, perché c'è corrente, perché un bambino l'ha urtata violentemente. Visualizza e stampa con Google Docs

Le buone regole a tavola

Immagine
Le buone regole a tavola Stare con compostezza senza appoggiare i gomiti sul tavolo. Mangiare con la bocca chiusa. Asciugarsi la bocca, con il tovagliolo, prima di bere. Non giocare con le stoviglie. Alzare la mano per chiedere il cibo o altra cosa. Non giocare con il cibo. Non lanciare palline di pane. Non riempire il bicchiere fino all'orlo. Non parlare, soprattutto a voce alta. Non dare calci ai compagni seduti vicino a te. Visualizza e stampa con Google Docs

Il tempo trasforma persone, animali, cose

Immagine
Il tempo trasforma le persone, gli animali, le cose. Le trasformazioni illustrate sono trasformazioni naturali , avvengono cioè senza l'intervento dell'uomo. Ci sono altre trasformazioni che avvengono sì nel tempo, ma il tempo non ne è la causa diretta. Esse sono le trasformazioni artificiali . Il grano si trasforma in farina. Verbalizziamo Prima c'era il grano, poi c'è la farina, perché l'uomo l'ha macinato. Prima c'erano i materiali da costruire (sassi, cemento, vetro), ora c'è una villetta perché l'uomo li ha opportunamente usati. Visualizza e stampa con Google Docs

Le regole in casa

Immagine
Le regole in casa La casa può presentare anche dei pericoli se le persone che ci vivono non osservano alcune precauzioni, soprattutto i bambini che sono spesso vittime di incidenti. Si possono fare Leggere un libro. Giocare con i video giochi. Giocare con i giochi online su internet sotto la guida della mamma e del papà. Dipingere. Disegnare. Giocare con le costruzioni. Giocare con le bambole. Non si possono fare Giocare con il gas. Accendere il fuoco. Giocare a palla. Toccare le medicine. Sporgersi dalla finestra. Giocare con l'acqua. Toccare le prese. Andare sui pattini. Visualizza e stampa con Google Docs

La casa

Immagine
La casa La casa risponde al bisogno dell'uomo di ripararsi. Dapprima l'uomo trovò rifugio nelle caverne , poi imparò a costruire la casa su palafitte . Solo molto tempo dopo costruì le abitazioni con grossi massi cementati tra loro con il fango . Nelle pianure, dove non c'erano sassi, gli uomini impararono ad usare la terra per fabbricare i mattoni che facevano seccare al sole . Più tardi scoprirono che i mattoni cotti nel forno diventavano molto più resistenti . Da allora l'uomo diventò sempre più bravo a costruire case, palazzi, ville, grattacieli. Visualizza e stampa con Google Docs

Ordine cronologico

Immagine
ORDINE CRONOLOGICO Lucia è una signora poco ordinata. Osserva la seguente pagina della sua agenda. 24 MARZO h 12: pranzo da Maria h 16: andare alla stazione arriva il nonno h 9: al mercato h 14 accompagnare Pino dal dentista Riscriviamo in ordine gli impegni della signora Lucia PRIMA Lucia va al mercato DOPO si reca a pranzo POI accompagna Pino dal dentista INFINE corre alla stazione perché arriva il nonno Colloca sulla linea del tempo gli impegni della signora Lucia, ognuno all'ora esatta. RICORDA Dare un ordine cronologico significa mettere in relazione i fatti con il tempo in cui accadono. Visualizza e stampa con Google Docs

La realtà e la fantasia

Immagine
La realtà e la fantasia Questionario relativo  alla storia A. Rispondi sì o no. I protagonisti sono persone reali che esistono per davvero? NO I protagonisti sono personaggi creati dalla fantasia? SI' Si sa con precisione quando accade il fatto? NO Si può sapere con certezza dove accade il fatto? NO Vi sono prove che la storia sia andata davvero così? NO E' una storia vera ? NO E' una storia fantastica ? SI' Questionario relativo alla storia B. Rispondi sì o no. I protagonisti sono personaggi creati dalla fantasia? NO Si sa con precisione quando accadde il fatto? SI' Si può sapere con certezza dove accadde il fatto? SI' Vi sono prove che la storia sia andata davvero così? SI' E' una storia vera ? SI' E' una storia fantastica ? NO Visualizza e stampa con Google Docs

Cronaca della gita scolastica ai giardini Hanbury

Immagine
Gita scolastica ai giardini Hanbury Questa gita è stata da noi vissuta come un evento , perché è stata la nostra prima gita scolastica. Dove si trovano i giardini Hanbury?  Si trovano alla Mortola, comune di Ventimiglia, in provincia di Imperia. Perché abbiamo scelto questo luogo? Abbiamo scelto di visitare questo luogo per poter osservare da vicino piante e fiori. Visualizza e stampa con Google Docs

Vero o falso?

Immagine
Vero o falso? La mamma all'inizio non crede al racconto del figlio perché le sembra una cosa impossibile. Le fa cambiare idea l'istruttore che è stato presente al fatto, quindi può fornire una prova di ciò che è accaduto. Ricorda Il resoconto di una persona presente durante lo svolgersi di un fatto è una testimonianza orale . Visualizza e stampa con Google Docs

I vostri preferiti degli ultimi sette giorni

Verifiche di fine anno (II quadrimestre) di italiano per tutte le classi della scuola primaria

Verifica di analisi grammaticale per la classe quarta della scuola primaria. - Schede stampabili

La gita scolastica: testi con schema per la scuola primaria e media

TITOLI DI TEMI

Esercizi di analisi grammaticale per la classe quinta

Verifiche finali di italiano per la classe quinta della scuola primaria

Esercizi di analisi grammaticale per la classe terza della scuola primaria - Schede stampabili

Compiti per le vacanze estive

Verifica di analisi logica per la classe quinta della scuola primaria

Verifiche finali di italiano per la classe terza della scuola primaria