Didattica Scuola Primaria

Eseguo l'analisi grammaticale delle seguenti frasi: Penso che Luca abbia apprezzato il nostro regalo. Spero che Riccardo venga con noi al cinema. Speravo che qualcuno ci indicasse la strada. Credevo che egli andasse da Arianna. Giovanni pensava che il suo amico lo aiutasse. Credo che ti abbia aspettato per due ore in piazza Roma. L'ho interrogato affinché rimediasse il brutto voto di grammatica. I nostri genitori pensavano che fossimo a casa da molto tempo. 1)  Penso= voce del verbo pensare 1^ coniugazione modo indicativo tempo presente 1^ persona singolare  che= congiunzione Luca= nome proprio di persona maschile abbia apprezzato= voce del verbo apprezzare 1^ coniugazione modo congiuntivo tempo passato 3^ persona singolare il= articolo determinativo maschile singolare nostro= aggettivo possessivo maschile singolare regalo= nome comune di cosa maschile singolare 2) Spero= voce del verbo sperare 1^ coniugazi

Completo le frasi con il verbo adeguato La mamma desiderava che io ........... un vestitino nuovo per la festa. (ho - avessi - abbia) Tutti credevano che il compito ............ difficile. (è - fosse - era) Ho paura che tu .......... sbagliato ancora. (hai - abbia - avessi) Non credo che Eugenio sia ancora a scuola. (sia - sia stato - sarà) La mamma desiderava che io avessi un vestitino nuovo per la festa. (ho - avessi - abbia) Tutti credevano che il compito fosse difficile. (è - fosse - era) Ho paura che tu abbia sbagliato ancora. (hai - abbia - avessi) Non credo che Eugenio sia ancora a scuola. (sia - sia stato - sarà) Per una volta il maestro sono io Correggo i verbi usati in modo errato, nelle seguenti frasi, poi li riscrivo in modo corretto. Spero che Alice viene con noi al cinema. Pensavo che Pietro mi telefonava per avvisarmi del problema. Credo che Chiara ha disegnato con i pastelli a cera. Speravo che Arianna aveva fatto pace con Giuli

Imparare ad usare i verbi del modo congiuntivo Impariamo ad usare i verbi del modo congiuntivo riflettendo sui significati del primo verbo presente nelle frasi. Non so (indica dubbio)  che tipo di dolci tu preferisca (indica dubbio, occorre il congiuntivo presente). Attività Riscrivi il verbo al modo infinito, presente nelle frasi, al modo congiuntivo. Esempio - Non vi sembra che la torta riuscire bene? - Non vi sembra che la torta sia riuscita bene? Alberto pensava che il suo amico lo aiutare . Era necessario che tu partire . Dubito che Chiara arrivare in tempo. Non ho capito cosa tu volere da noi. E' meglio che tu andare a casa. Credevo che egli andare da Maurizio. A Ludovica ha fatto piacere che tu partecipare alla riunione. Speravamo che voi finire i compiti in tempo. Penso che Simona apprezzare il nostro regalo. Alberto pensava che il suo amico lo  aiutasse . Era necessario che tu  partissi . Dubito che Chiara  arrivi  in tem

Imparare a conoscere i verbi del modo congiuntivo. IMPARARE A CONOSCERE I VERBI DEL MODO CONGIUNTIVO. Riflettiamo sulle seguenti frasi: Ti avevo invitato alla mia festa e non sei venuta. Ti invito alla mia festa. Daniele è venuto alla mia festa. Domenica alla mia festa verrà anche Alice. Analizziamo i verbi scritti in rosso nelle frasi: invito > TEMPO PRESENTE verrà > TEMPO FUTURO SEMPLICE è venuto > tempo PASSATO PROSSIMO avevo invitato > tempo TRAPASSATO PROSSIMO Sono verbi espressi nei tempi del modo indicativo. La grammatica dice che il modo indicativo indica fatti (azioni) reali , certe , in un tempo passato , presente , o futuro . Impariamo ora a conoscere e ad usare i verbi del modo congiuntivo . Il congiuntivo ci fa entrare nel mondo dell' immaginario , del possibile, perché ci permette di esprimere i nostri desideri, i nostri dubbi, le nostre ipotesi. Il congiuntivo

Non ammissione alla classe successiva La non ammissione alla classe successiva è un evento raro nella scuola primaria. Personalmente ritengo che si debba fare tutto il possibile per evitare di non ammettere un alunno alla classe successiva. Non è tuttavia da escludere a priori qualora, dopo attenta valutazione, questo risultasse come il minore dei mali. Talvolta è la stessa equipe che opera nella scuola ad auspicare la ripetizione dell’anno, o la famiglia. La normativa in tal senso è cambiata (v. circolare) e spetta al team dei docenti senza il parere del Consiglio di Interclasse decidere in merito. E’ tuttavia, a mio parere, meglio informare il Consiglio  in merito alla possibilità di non ammissione alla classe successiva anche se è bene sottolineare che  non costituisce un obbligo . Se lo si ritiene giusto non vedo motivi, dal punto di vista normativo e deontologico, per prendere una decisione volta al bene del bambino. CIRCOLARE n. 29 del 5 marzo 2004 - Valutazione (a

Eseguo l'analisi grammaticale delle seguenti frasi: Leggerò volentieri il romanzo di avventure che mi hai regalato. Oggi ho studiato abbbastanza. Non verrà mai da me. Forse lo chiamerò per il mio compleanno. Riccardo abita lontano da casa nostra. Sedeva tranquillamente al suo posto. Gli telefonerò subito. La cicala, in una famosissima favola, chiese aiuto alla formica. Alcuni alunni attraversarono velocemente il corridoio della scuola. 1) Leggerò= voce del verbo leggere 2^ coniugazione modo indicativo tempo futuro semplice 1^ persona singolare volentieri= avverbio di modo il= articolo determinativo maschile singolare romanzo= nome comune di cosa maschile singolare di= preposizione semplice avventure= nome comune di cosa femminile plurale che= pronome relativo mi= pronome personale con funzione di complemento hai regalato= voce del verbo regalare 1^ coniugazione modo indicativo tempo passat

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FILASTROCCA MASCHERATA CORRE NEL CIELO UNA STELLA FIL ANTE CORRE IL TEMPO A RITMO INCESS ANTE CORRE ARLECCHINO CON COLOMB INA BACIA BRIGHELLA L’ AZZURRA FAT INA CORRE IL CARRO DELL’ ALLEGR IA DI SUONI E COLORI RIEMPIE LA V IA CORRE IL TEMPO ED E’ GIA’ S ERA SCAPPA VIA L’ALLEGRA BUF ERA COL BIDONE E LA RAM AZZA LO SPAZZINO TUTTO SP AZZA Ercole Bonjean © Link correlati a questo post: Carnevale Racconti, poesie e filastrocche, del maestro Ercole Antologia Visualizza e stampa con Google Docs

Eseguo l'analisi grammaticale delle seguenti frasi: Alcuni alunni hanno svolto gli esercizi di analisi logica perfettamente, altri hanno dimostrato poco impegno. In montagna il tempo cambia spesso. Certamente verrò a casa tua in serata. Alice solitamente arriva in orario. Verrà presto a casa tua. Domani andrò là a risolvere il problema. Non ho visto niente. Oggi a scuola abbiamo eseguito collettivamente una bella relazione sull'esperimento di scienze. 1) Alcuni= aggettivo indefinito maschile plurale alunni= nome comune di persona maschile plurale hanno svolto= voce del verbo svolgere 2^ coniugazione modo indicativo tempo passato prossimo 3^ persona plurale gli= articolo determinativo maschile plurale  esercizi= nome comune di cosa maschile plurale di= preposizione semplice analisi= nome comune di cosa femminile singolare logica= aggettivo qualificativo di grado positivo femminile singolare perfettame

Il gattino nel giardino Il gattino nel giardino era carino, piccolo  e molto birichino. Abitava in questo giardino fatato e un po' inventato. Chiara Primavera Erbe, fiori, frutti, sono belli proprio tutti rosa, arancione, gialle sono colorate come farfalle. Il passero Quel passero scappò appena Giorgia lo incontrò. Il passero si perse nel giardino, era veramente bello quell'uccellino. Chiara Il mio mondo Filastrocca per tutto il mondo mano nella mano in un gran girotondo tutti i bambini di tutti i colori ballano nel vento come fossero dei fiori. Portano un messaggio molto importante: amore e amicizia da ponente a levante, gioia e canti da meridione a settentrione ... Questa sì che è una bella previsione, non più odio, non più guerra solo pace per tutta la Terra. Iside Il topolino campagnolo Campi di grano che dondola al sole dolci letizie campagnole. Fiori di p