Didattica Scuola Primaria

Un metodo semplice , ma efficace per bambini e per il maestro, collaudato negli anni. L'apprendimento della lettura e della scrittura vissuta giorno per giorno con le relative note di metodo. I sorprendenti risultati ottenuti dai bambini già nel primo mese di scuola. Particolarmente adatto ad alunni italiani di etnia diversa ed a bambini con disturbi specifici di apprendimento. Premessa L'importanza della didattica della lingua italiana come fondamento per qualsiasi conoscenza ed in particolare l'apprendimento della lettura e della scrittura, in una prima classe della scuola primaria, è stata per anni sottovalutata e giudicata un no problem. Non è così ed è bene in campo educativo, come nella vita di ogni giorno, non dare mai nulla per scontato. Se a questo si aggiunge che l’insegnante a cui spetta questo compito sovente non ha dagli altri colleghi nessun supporto, la frittata è fatta e risulta poi difficile riporre l’uovo nel guscio. E’ questo uno dei punti

A questo punto un ripasso delle vocali, anche come verifica. Tutti i bambini le sanno riconoscere, si può proseguire con buone probabilità di successo in tempi brevi e bene. LE VOCALI AMICHE (di particolare importanza, come sempre, il disegno, vedi la pagina del quaderno relativa) A LBERO A LBERO ....................... A A A ...................................... E RBA E RBA .............................. E E E ...................................... I ND I AN I I ND I AN I ...................... I I I ........................................ O CA O CA ................................. O O O ..................................... U VA U VA ................................. U U U ...................................... A A A ....................................... E E E ........................................ I I I ......................................... O O O ...................................... U U U ............

Ecco una delle parole più usate al mondo, mamma, in una bella ma semplice frase. Vedo che mentre scrivo  e disegno alla lavagna tutti i bambini tentano di leggere. Se le motivazioni sono forti tutti noi muoviamo più facilmente i neuroni. IO A MO LA MA M MA Da rilevare come la sillaba viene evidenziata e letta per intero. MA MA MA ................................... ME ME ME .................................... MI MI MI ..................................... MO MO MO .................................. MU MU MU .................................. MA TITA ME RENDA MI AO MI CIO MO LO MU SICA Visualizza e stampa con Google Docs Per rendere più fruibile tutto l'iter didattico di italiano in una classe prima eccovi, in ordine cronologico, tutte le schede da poter stampare: Verifica dei prerequisiti Il metodo globale fonematico Primi giorni di scuola in classe prima La vocale A A come ALBERTO La vocale E ELISA,