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"I due volti della Pasqua" poesia di Ercole Bonjean

Le terribili tragedie delle guerre in Ucraina e in Palestina, la recente orribile strage a Mosca, fanno riflettere su quanto sia importante vivere in pace e superare ogni tipo di barriera che possa essere d'ostacolo alla libertà d'ogni popolo della Terra. L'arte, la musica, la letteratura, il cinema, il teatro, tutto ciò che è cultura, può aiutare a combattere la la guerra e ogni forma di violenza, a formare cittadini consapevoli dei propri diritti e dei propri doveri. La scuola può pertanto fare molto per formare coscienze libere: " la libertà è come l'aria: ci si accorge di quanto vale quando comincia a mancare". Quant'è vera questa affermazione di Piero Calamandrei! Ce ne accorgiamo in questi giorni in cui tutte le nostre sicurezze sono messe in forse e "l'aria comincia a mancare". Mi rincuora vedere, in questi giorni di disperazione, quanta solidarietà sia nata in tutto il mondo a favore di chi è stato colpito da un'immane violenza

Analisi logica di frasi (scuola media)

Esegui l'analisi logica delle seguenti frasi. Le notti stellate ispirano dolci melodie. Alla National Gallery di Londra si trovano famosi dipinti di Leonardo, Giotto e Michelangelo. I patrizi romani abitavano in lussuose ville di marmo. Ogni sera, al tramonto, osservo il cielo roseo e penso a te. Gli ho scritto un messaggio. 1) Le notti = soggetto stellate = attributo del soggetto ispirano = predicato verbale dolci melodie = complemento oggetto 2) Alla National Gallery = complemento di stato in luogo di Londra = complemento di specificazione si trovano = predicato verbale famosi dipinti = soggetto di Leonardo, Giotto e Michelangelo = complemento di specificazione 3) I patrizi = soggetto romani = attributo del soggetto abitavano = predicato verbale in lussuose ville = complemento di stato in luogo di marmo = complemento di materia 4) Ogni sera = complemento di tempo determinato al tramonto = complemento d

La frase e gli elementi che la compongono (grammatica per la scuola media)

La frase, rispetto agli elementi che la compongono, si distingue in quattro modi:  semplice ,  composta ,  complessa ,  ellittica . La frase  semplice   è formata esclusivamente dai due elementi fondamentali per la costruzione della frase: il  soggetto  e il  predicato . Esempio: “Il cielo ( soggetto ) è nuvoloso ( predicato nominale )”. “La maestra (soggetto) spiega ( predicato verbale )”. La frase  composta   è costituita  da più soggetti e da più predicati. Esempio: “Luisa e Luca ( soggetti ) sono bambini affettuosi  ( predicato nominale )”. La frase è  complessa   quando è formata, oltre che dal soggetto e dal predicato, da altri elementi che concorrono a formare la frase quali l’attributo, l’apposizione, i complementi. Esempio: “Socrate (soggetto), famoso ( attributo ) filosofo ( apposizione ) della magna Grecia ( complemento di specificazione ),  fu condannato ( predicato verbale ) dagli  ateniesi ( complemento d’agente ). La frase viene definita  ellittica 

Storia della scuola italiana, dalla Falcucci alla Gelmini (1968 - 2011)

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Tema: "Non sempre le avventure capitano nei romanzi, quella volta ad esempio … "

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Tema Non sempre le avventure capitano solo nei romanzi, quella volta ad esempio ... Nei libri si susseguono molte avventure, ma anche nella mia vita ne ho vissute di tutti i colori come ad esempio quella che mi è capitata a La Spezia. Dovevamo disputare una gara di nuoto e ci recammo là nel pomeriggio precedente, dormimmo in albergo e lì ne capitarono di tutti i colori. Di notte sentimmo bussare alla porta due o tre volte sino a che non ci riunimmo tutti in una stanza. Nessuno aveva sonno allora giocammo al gioco delle smorfie dove ridi e ti diverti un mondo. Poi si sentì un tuono, la pioggia scrosciava sui tetti e un fulmine attraversò il cielo cupo. la luce mancò e si sentì sbattere la finestra. Urlammo come dei matti e la nostra allenatrice corse da noi. Disse che era solo un guasto momentaneo all'impianto elettrico e che il rumore alla finestra era dovuto all'impianto elettrico e che il rumore alla finestra era solo dovuto ad un tecnico che lavor

Tema "Una gita"

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Tema Una gita (Inizio)  Ogni anno vado in Alto Adige e mi diverto sempre tantissimo. Di solito, quando faccio questo viaggio, i giorni sono organizzati in questo modo: mi alzo al mattino presto, mi vesto e vado a lezione di sci; finito il corso, mi vengono a prendere i miei genitori e scio con loro, ma un giorno, meraviglia delle meraviglie, andammo in gita. (Svolgimento) Mio padre non venne perché non sapeva sciare, ma sta imparando tuttora: va a lezione tutti i giorni e si allena come un campione mondiale; il suo problema è che mentre scia, si "siede" e mette gli sci a spazzaneve (sei tremenda) .   Ora parliamo della gita: prendemmo la funivia e andammo a sciare su un'altra montagna. Appena arrivate (io, mia mamma e mia sorella Leila) ci mettemmo e mia madre disse: "Seguite i cartelli con le frecce rosse e prendete un bella rincorsa: subito dopo questa discesa c'è una salita". Dopo aver fatto tanta strada, mia mamma

La descrizione della persona: "Il mio maestro"

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Tema Il mio maestro Quant'è simpatico! Sì, sto parlando del mio maestro Ercole Bonjean. Il maestro è di media statura, di corporatura robusta, con il viso paffuto; le mani sono abbastanza grassottelle, le labbra sottili e la bocca molto piccola. I suoi occhi sono chiari, di un colore non ben definibile, che dietro le lenti degli occhiali ispirano tanta tanta simpatia e serenità. Il naso è aquilino e i capelli sono di un colore biondo cenere, in qualche punto brizzolati. Il maestro indossa di solito pantaloni di velluto e maglioni  con la scollatura a "V".  In questo periodo siccome la temperatura è aumentata, porta un paio di jeans blu e una maglia più estiva a rombi multicolori, con sotto una camicia classica a quadretti blu e bianchi. Il mio maestro ama scherzare con noi alunni; quando bisogna lavorare però è abbastanza severo. Egli è un maestro che ci tiene a farci andare alle medie preparati. Il maestro ci fa divertire e, secondo me, fa diventa

Tema: "Una passeggiata nel bosco"

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Tema Una passeggiata nel bosco Un giorno sono andato a fare una gita con la mountain bike di mio cugino. Dopo un tratto di strada, cessarono di passare le auto e iniziai a pedalare su un terreno erboso e morbido, talmente morbido che quasi le ruote ci affondavano dentro. Durante il percorso, vedevo dei cespugli costellati di anemoni, di violette e di garofani selvatici coperti al di sopra da altissimi alberi. Più avanti vi erano cespugli di fragole molto buone, come potei constatare dopo. Agilmente gli scoiattoli saltellavano da un albero all'altro rincorrendosi vicendevolmente. Di tanto in tanto il silenzio era rotto dal cinguettio degli uccellini e dal caratteristico richiamo del cuculo; il gorgoglio del ruscello sembrava mormorare un'allegra canzone e mi metteva di buonumore. Trovata finalmente una radura mi sedetti su un vecchio tronco d'albero, forse un tempo colpito da un fulmine, mangiai voracemente il panino che mi ero portato nello zainetto e

Tema: "Non sempre le avventure capitano solo nei romanzi, quella volta ad esempio … "

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Tema Non sempre le avventure capitano solo nei romanzi, quella volta ad esempio … Non è vero che le avventure dei romanzi superano quelle della realtà: non è proprio vero; infatti quella settimana al campeggio non dimenticherò mai. La settimana al campeggio di San Bernardo di Conio non è stata un granché soprattutto il giorno della scampagnata, o meglio ultra scampagnata: partimmo alle otto di mattina, a metà strada mi sentii le gambe non reggermi più; mi fermai qualche secondo e in un attimo mi ritrovai da solo, lì, senza un amico, ma ci pensate un bambino di otto anni da solo, in una strada di montagna, senza una casa e senza un anima viva; solo io circondato da alberi. Mi sentii il cuore battere forte come una macchina senza freni in una discesa scoscesa e senza fine. Chiamai i miei amici, ma niente, allora decisi di proseguire con cautela, ma con una fifa bestiale. La strada sembrava essere sempre uguale, ma non era vero, ma la paura non mi

Tema: "Una passeggiata nel bosco"

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Tema Una passeggiata nel bosco Il sole era alto nel cielo. Ogni tanto si vedevano i raggi del sole passare attraverso le foglie e illuminare piccole parti del bosco. Gli alberi erano allegri e nessuno li poteva far diventare tristi. Al centro degli alberi c'erano alcuni buchi, dove si vedevano scoiattoli entrare ed uscire con molte ghiande, forse per la merenda o forse per la cena. Le foglie degli alberi erano verdi, un bellissimo verde, erano simili al mare quando è pulito e limpido. Gli uccellini volavano per il bosco; sembrano giocare e, intanto, quelli che stavano sugli alberi cantavano: sembravano fare un concerto. Intanto il sentiero incominciava ad essere irto di ostacoli: diventava più stretto e le pietre incominciavano ad aumentare. In lontananza si vedevano i rovi, illuminati da spicchi di sole. Avvicinandosi si incominciava a sentire un fruscio che passava vicino a noi; dopo ci accorgemmo che era un ruscello. Questo ruscello aveva un bellissim

Tema: "Dalla finestra … vedo gli alberi del cortile, vedo le piante, e tante cose a me care"

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Tema Dalla finestra … vedo gli alberi del cortile, vedo le piante, e tante cose a me care. Oggi siamo quasi alla fine dell'inverno e infatti si sente la primavera che sta per giungere con la sua felicità Che bella giornata! Il sole illumina la piazza davanti alla scuola e con la leggera brezza che fa muovere le lunghe foglie delle palme sembrano, sul terreno, formarsi dei fantasmi. Il palazzo, che sorge a lato della scuola, possiede un piccolo giardino dove cresce un albero di mimosa che, con il suo colore intenso, ravviva l'atmosfera ispirando gioia. Gli alberi sul marciapiede hanno ancora le foglie verdi che fanno ombra alle persone quando passano. La statua rappresentante Garibaldi, che si trova al centro della piazza, sembra quasi godersi il sole che batte forte e l'allegria dei bambini che giocano tra loro e rincorrono i primi passerotti che sono in cerca di cibo. Di sera la piazza è buia e soltanto i lampioni con la loro luce cupa illumina

I vostri preferiti degli ultimi sette giorni

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Racconto di Pasqua: tema con schema di lavoro : "Il coniglio Pasqualino".

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Poesia: "Pasqua" di Maria Albina Scavuzzo