Didattica Scuola Primaria

Che cos'è la storia? La storia è il racconto dei fatti accaduti nel passato nelle diverse parti del mondo. Conoscere la storia degli uomini e delle donne che sono vissuti prima di noi, ci servirà a capire meglio il tempo presente: chi sono gli uomini e da dove sono venuti. Sappiamo che le condizioni di vita sono migliorate rispetto al passato; oggi abbiamo tante comodità. Ma sarà stato sempre così il modo di vivere degli uomini? La storia racconta fatti accaduti che qualcuno ha visto, descritto, vissuto. Sono gli storici che ci fanno conoscere la storia dei popoli antichi. Chi sono gli storici? Gli storici sono studiosi particolari che cercano e riconoscono le tracce o i segni che il passato lascia. Queste tracce e questi segni si chiamano documenti o fonti storiche . Rispondendo oralmente al questionario preparati a ripetere la lezione. Questionario Che cos'è la storia? A cosa serve la storia? Cosa racconta la storia? C

Il metodo scientifico sperimentale Realizziamo un diagramma di flusso per descrivere le fasi del metodo scientifico sperimentale . INIZIO ↓ 1) OSSERVAZIONE DEL FENOMENO Una candela che brucia. ↓ 2) FORMULAZIONE DELLA DOMANDA Come mai la candela brucia? ↓ 3) FORMULAZIONE DI UN'IPOTESI Forse la candela brucia solo se c'è ossigeno ... ↓ 4) ESECUZIONE DI UNO O PIU' ESPERIMENTI Copre la candela con una campana di vetro. ↓ 5) ANALISI E REGISTRAZIONE DEI DATI Dopo poco tempo la candela si spegne. ↓ 6) CONCLUSIONE: SI VERIFICA SE L'IPOTESI E' CONFERMATA L' ipotesi era corretta, infatti la combustione avviene in presenza di ossigeno. Visualizza e stampa Ti potrebbero interessare: Scienze classe prima Scienze classe seconda  Scienze classe terza

Che cos'è la geografia? La geografia è la scienza che studia, descrive e rappresenta, attraverso le carte, la Terra nei suoi diversi aspetti: gli ambienti naturali e le trasformazioni operate dall'uomo. Operiamo una prima ricognizione degli spazi in cui viviamo. Vivendo noi occupiamo degli spazi. Essi servono alle attività che svolgiamo, ai bisogni che abbiamo, ai rapporti sociali che stabiliamo con gli altri. La scuola, ad esempio, è uno spazio per studiare. La casa è uno spazio per vivere. Il cortile, il prato, la spiaggia, il campo sportivo, sono spazi per giocare con gli amici. Questi spazi vissuti sono costruiti e attrezzati dall'uomo e formano l'ambiente umano. RICORDA Gli spazi vengono organizzati dall'uomo. Lo spazio attrezzato o edificato dall'uomo costituisce l'ambiente antropico. Antropico significa umano . Visualizza e stampa con Google Docs

Autunno L'aria si fa più fresca, la sera il sole tramonta sempre prima e così le notti si allungano, ogni tanto cade una insistente pioggerella.  Le foglie degli alberi sono sfumate di giallo, rosso e marrone, e intorno tutto brilla di questi colori. Molte piante a poco a poco perdono le foglie. Alcuni animali fanno scorta di cibo per mangiarlo poi quando si sveglieranno durante il lungo sonno invernale: altri animali partono verso i paesi caldi. E gli altri? Affrontano il freddo e la scarsità di cibo dell'inverno. V. Fortunato e N. Jacono Analisi del testo: Come diventa l'aria in autunno? Quando tramonta il sole? Cosa accade? Di che colore sono le foglie in questa stagione? Cosa accade alle piante? Cosa fanno alcuni animali? Perché? Per dove partono diversi animali? E gli altri? Visualizza e stampa Ti potrebbero interessare: I ricci e le mele di Antonio Gramsci   Il platano in autunno di F. Salten Pioggia autunnale in città di G.B. Ang

San Francesco e il lupo Un giorno Francesco si recò in visita nella città di Gubbio. Quando vi entrò vide che non c’era nessuno: né animali, né persone. Tutti i cittadini erano chiusi nelle loro case per paura di un lupo pericoloso e affamato. Gli abitanti del luogo conoscevano la bontà di Francesco e gli chiesero se poteva aiutarli. Francesco si inoltrò nella foresta e andò a parlare con il lupo. Lo chiamò e gli disse: ”Fratello lupo, nel nome di Dio ti ordino di non fare più del male a nessuno”. Quando l'animale si avvicinò Francesco fece il segno della Croce. Subito il lupo si accovaccio ai suoi piedi e si lasciò accarezzare. Infine rivolto agli abitanti di Gubbio disse: “Il lupo ora vuole vivere in pace con voi, mi promettete che gli vorrete bene e darete  da mangiare al vostro nuovo Fratello?”. Da quel giorno grazie a Francesco e alla buona volontà, sia del lupo, sia dei cittadini di Gubbio, tornò la pace; il lupo ogni giorno si recava a trovare gli abitanti dell

La figura di San Francesco può essere ancor oggi di sorprendente attualità. In una società in cui regna sovrano il dio Denaro, i valori espressi dal santo Patrono d'Italia toccano le corde più recondite dell'animo attraverso l'amore per Dio Creatore, l'amore per la Natura (oggi gravemente in pericolo), l'amore per i più deboli. I bambini apprezzano il messaggio lasciatoci dal Santo d'Assisi e il sito di didattica scuola primaria propone tre unità didattiche che mi auguro possano essere utili per lo svolgimento delle attività educative. Eccovi i link a disposizione del sito: San Francesco e il lupo - Analisi e comprensione del testo Il Cantico delle Creature - San Francesco d'Assisi (adattamento del testo per la scuola primaria) Festa di Ognissanti: poesia per la Pace - Attribuita a San Francesco d'Assisi  Ti potrebbero interessare: Le poesie Le filastrocche La raccolta dei temi Il testo narrativo Il testo descrittivo Il testo argomen

L'arrivo dell'autunno, con la sua magnifica girandola di colori, suoni ed odori, presenta scenari che offrono tantissimi spunti didattici i quali ricadono in modo estremamente positivo sulla sfera motivazionale del bambino e conseguentemente fanno leva sulla sua volontà di apprendere. Eccovi tutti i link relativi: Ottobre: brevi unità didattiche di apprendimento. Novembre: brevi unità didattiche di apprendimento. La descrizione di un ambiente naturale (minimo 10 - massimo 15 righe) traccia del lavoro La leggenda dell'estate di San Martino - Percorsi educativo didattici di apprendimento Schema utile alla descrizione di un ambiente naturale "Il Signor Autunno" di Ercole Bonjean - Filastrocca a rima alternata L'autunno (disegni, frasi, fumetti) Analizzare e comprendere un testo poetico: "San Martino" di Giosuè Carducci: poesia, prosa, biografia dell'autore - Analisi, comprensione, commento, illustrazione del testo. Lettura e

Descrivo me stesso Introduzione (incipit) – Presentazione Non è facile descrivere se stessi, ma può essere utile per scoprire i propri pregi, i propri difetti, i punti di debolezza ma anche di forza della nostra personalità, del nostro carattere. Il nostro maestro ci ha detto che un grande filosofo, Socrate, asseriva che è importante conoscersi “gnosce te ipsum” che significa “conosci te stesso”, e questo è il primo presupposto del sapere. Aspetto fisico Proverò a descrivermi partendo dal mio aspetto fisico. Dai miei capelli di colore castano chiaro spicca un viso paffutello, due occhi azzurri molto vivaci, un nasetto a patatina, una bocca carnosa e spesso sorridente. Sono un po' grassottello e non molto alto per i miei dieci anni, ma in compenso riesco a muovermi con agilità. Comportamento – carattere Sono un bambino molto curioso e mi piace sempre scoprire cose nuove, amo la scuola, ma anche divertirmi con i miei coetanei. Cerco di esser

Consolidare le conoscenze relative al tema di tipo descrittivo. Tema  Descrivo una persona cara Introduce l'argomento presentando sua nonna Tra le persone che mi sono molto care, oggi ho scelto di parlarvi della nonna Gemma: racconterò tutto, proprio tutto ... Descrive, anche se in modo sintetico, l'aspetto fisico della nonna Ve la presento: fisicamente è piuttosto piccola e minuta, ha i capelli castani, il suo sguardo è spesso pensieroso e triste; non ama gli abiti stravaganti. Descrive il carattere e il modo di comportarsi della nonna Sa cucinare, ci prepara dolci e altre ghiottonerie che a noi piacciono tanto. Trascorro a casa sua molti pomeriggi e, se devo essere sincera, quando sono da lei mi annoio un po' perché la nonna non sopporta il chiasso, non sa giocare, guardare la televisione con me e mia sorella, ridere delle nostre battute, raccontare favole ... è sempre indaffarata. Tuttavia mi accorgo che ci vuole molto bene perché si

Il Cantico delle Creature Altissimo onnipotente buon Signore, tua è la lode, la gloria e l'onore e ogni benedizione, A te solo Altissimo, si addicono, e nessun uomo è degno di nominarti, Sii lodato, o mio Signore, con tutte le Tue creature, specialmente il nostro fratello Sole, il cui giorno da te è illuminato per noi E egli è bello e raggiante e di grande splendore di te, o Signore, porta il messaggio Sii lodato, o mio Signore, per la sorella Luna e le stelle, in cielo le hai create chiare, graziose e belle. Sii lodato, o mio Signore, per il fratello Vento per l'aria, le nuvole, il sereno e ogni tempo, con il quale alle tue creature, dai il tuo sostegno. Sii lodato, o mio Signore, per la sorella Acqua, che è molto utile e preziosa e pura, Sii lodato, o mio Signore, per il fratello Fuoco, con cui illumini la notte, egli è bello, e allegro e robusto e forte. Sii lodato, o mio Signore, per la nostra sorella e madre Terra, che ci alimenta e c