Un racconto per amare di più la natura e meno il cellulare: "Il Bosco Incantato di Pixel" (creato da Copilot microsoft)

**Il Bosco Incantato di Pixel** C'era una volta un bosco incantato chiamato Pixel, dove gli alberi sussurravano storie antiche e i fiori danzavano al ritmo del vento. In questo bosco magico, viveva un piccolo folletto di nome Luce, che aveva il potere di far brillare le cose con un semplice tocco. Un giorno, Luce notò che i bambini del villaggio vicino passavano tutto il loro tempo a fissare dei piccoli rettangoli luminosi, chiamati cellulari, dimenticandosi di giocare all'aria aperta. Preoccupato, Luce decise di usare la sua magia per mostrare ai bambini la bellezza della natura. Con un pizzico di polvere di stelle, Luce fece sì che ogni cellulare mostrasse immagini del bosco incantato. Gli alberi sembravano così reali che i bambini sentirono il profumo del muschio e il canto degli uccellini. Incantati, misero da parte i cellulari e corsero verso il bosco. Arrivati nel bosco, i bambini scoprirono un mondo di meraviglie. Inseguirono farfalle arcobaleno, costruirono castelli di

Un ricordo della mia vita - Analisi e comprensione del testo - Creo la mia storia tramite uno schema

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Un ricordo della mia vita

Da piccolo ero molto curioso e sempre in movimento: toccavo tutto e non riuscivo a stare seduto fermo se non per brevissimo tempo. Ricordo che un giorno, avevo all'incirca tre anni, ho partecipato a un matrimonio. Ero in auto con mia mamma e mia zia quando, a un tratto, ho alzato la leva della chiusura di sicurezza e la portiera si è aperta. Poiché l'automobile era in curva, io stavo per essere sbalzato fuori.
Fortunatamente mia zia mi ha visto sul punto di cadere e mi ha acciuffato per una gamba.
Subito mia mamma mi ha preso in braccio, mi ha sgridato e io mi sono messo a piangere.

A. Cavandoli

Analisi e comprensione del testo:
  1. Dove si trovava il bambino?
  2. Dove stava andando?
  3. Con chi era?
  4. Che cosa ha combinato ad un tratto?
  5. Che cosa è successo poi?
  6. Chi è intervenuto?
  7. Come è finita l'avventura?
  8. Che cosa ha fatto, infine, il bambino?
Creo una mia storia tramite uno schema:

Una volta ero ...
Stavo andando a ...
Con me c'era ...
A un tratto io ...
Subito ...
Fortunatamente ...
Alla fine 


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