"I due volti della Pasqua" poesia di Ercole Bonjean

Le terribili tragedie delle guerre in Ucraina e in Palestina, la recente orribile strage a Mosca, fanno riflettere su quanto sia importante vivere in pace e superare ogni tipo di barriera che possa essere d'ostacolo alla libertà d'ogni popolo della Terra. L'arte, la musica, la letteratura, il cinema, il teatro, tutto ciò che è cultura, può aiutare a combattere la la guerra e ogni forma di violenza, a formare cittadini consapevoli dei propri diritti e dei propri doveri. La scuola può pertanto fare molto per formare coscienze libere: " la libertà è come l'aria: ci si accorge di quanto vale quando comincia a mancare". Quant'è vera questa affermazione di Piero Calamandrei! Ce ne accorgiamo in questi giorni in cui tutte le nostre sicurezze sono messe in forse e "l'aria comincia a mancare". Mi rincuora vedere, in questi giorni di disperazione, quanta solidarietà sia nata in tutto il mondo a favore di chi è stato colpito da un'immane violenza

Romanzo per bambini - "In vacanza sulla Terra", capitolo terzo: "In viaggio"

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In vacanza sulla Terra

Capitolo terzo


In viaggio

L’astronave, ideata da Genius e costruita da computer superintelligenti, viaggiava ad una velocità da brivido. Ma di questo, al suo interno, nessuno se ne accorgeva. La famigliola al completo osservava le prime immagini del pianeta Terra:
- Ron, queste immagini sono più buffe dei cartoni! Hai visto i bambini: ubbidiscono al maestro, lo ascoltano, sono anche contenti della lezione.
- La cosa più divertente è che poi hanno i compiti. Non riesco proprio a capire: eppure ridono, giocano...
- Hai osservato le immagini dei piccoli terrestri al mare? Sono ridicole. Sempre di corsa a tuffarsi, a giocare con quella buffa palla. Costruiscono per ore ed ore enormi castelli di sabbia e piste per giocare con delle palline di vetro. E’ assurdo.
- E come sono magri! Sono orribili. Quando ne vedo uno grasso mi risollevo il morale.
- Però c’è una cosa che ci accomuna: bevono un mucchio di Coca Cola.
Jenni e Red erano soddisfatti.
- Potevamo evitarci questo noioso viaggio, bastavano i filmati - disse Red dandosi una grattatina alla pancia.
- No, penso che abbiamo fatto bene, in fondo è un’idea del computer psicologo - rispose Jenny convinta.
- Sì, ma una settimana tra quei selvaggi ci distruggerà - aggiunse il marito.
- A proposito come faremo a comunicare con quegli strani esseri che oltretutto parlano numerose lingue arcaiche?
- Niente di più semplice - rispose tutto soddisfatto Red - Genius aveva già pronta la soluzione. Tra qualche ora prenderemo una capsula che ci consentirà di comprendere i primitivi e di comunicare con loro.
- E l’astronave dove la lasceremo?
- Arriveremo in un posto sicuro, vicino alle abitazioni, poi con questo piccolo telecomando la manderemo ad aspettarci nello spazio, pronta a raggiungerci in qualsiasi momento.
- Come sei buono Red. Sono contenta di averti sposato. Non so quanti papà di Logos si sarebbero sottoposti a questo sacrificio per i propri figli.
I due si strofinarono il naso l’uno contro l’altro: era l’indice massimo delle loro effusioni amorose.

Ercole Bonjean

In vacanza sulla Terra - capitolo III (continua)

Livello referenziale
  1. Verso quale pianeta sono in viaggio i protagonisti del romanzo?
  2. Da chi era stata costruita l'astronave?
  3. Cosa pensano Mad e Ron del pianeta Terra?
  4. Di cosa sono convinti Jenny e Red?
  5. Come potrà comunicare la famiglia del pianeta Logos con gli abitanti del pianeta Terra?
  6. Dove lasceranno l'astronave i Logosiani? Con che mezzo?
  7. Perché Jenny è così contenta del comportamento di Red?
Livello interpretativo
  1. Perché Mad e Ron sono stupefatti del comportamento dei bambini del pianeta Terra?
  2. Per quale motivo Jenny e Red pensano che Mad e Ron non si troveranno bene sulla Terra?
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