Matematica per la scuola primaria: primi giorni di scuola in classe terza - Schede stampabili

Il sito di didattica per la scuola primaria offre un'ampia gamma di percorsi educativo didattici di apprendimento della matematica per la scuola primaria direttamente dai quaderni dei bambini. La pratica dell'apprendimento vista giorno dopo giorno. Eccovene un esempio per i primi giorni di scuola in una classe terza.

 Scomponi i seguenti numeri seguendo l'esempio indicato.







Dettato di numeri entro il 500




Equivalenze con schema



Equivalenze, rappresentazione sull'abaco




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Testi utili per il riassunto

GuizzinoIn un angolo lontano del mare viveva una famiglia di pesciolini tutti rossi. Solo uno era nero.Nuotava più veloce degli altri, si chiamava Guizzino.Un brutto giorno, un grosso tonno feroce e molto affamato apparve tra le onde. In un solo boccone ingoiò tutti i pesciolini rossi.Solo Guizzino riuscì a fuggire.Nuotò lontano, era spaventato e molto triste. Ma il mare era pieno di sorprese. Guizzino vide una medusa dai colori dell’arcobaleno, tanti pesci, tantissime conchiglie e un ‘anguilla lunghissima.Nuotando tra una meraviglia e l’altra Guizzino si sentì di nuovo felice.La tartarughina malinconicaMamma orsa era davvero triste a vedere quella tartarughina malinconica che stava sotto gli alberi a sospirare. Era sola, senza nessuno, infatti tutti i suoi amici erano partiti in vacanza e lei, la piccola tartaruga, era rimasta a casa perché aveva il  morbillo. Mamma orsa pensò di rimediare e cercò qualcosa da regalare a quella piccola tartaruga. Andò a vedere nel suo baule e trovò un…
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Esercizi di analisi grammaticale per la classe terza della scuola primaria - Schede stampabili

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Eseguo l'analisi grammaticale delle seguenti frasi:
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Verifica di analisi logica - I quadrimestre
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Febbraio, poesia di Vincenzo Cardarelli - Analisi, comprensione, ed interpretazione del testo - Aspetti semantici e grammaticali - La metafora nella poesia

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Febbraio

Febbraio è sbarazzino.
Non ha i riposi del grande inverno,
ha le punzecchiature,
i dispetti
di primavera che nasce.
Dalla bora di febbraio
requie non aspettare.
Questo mese è un ragazzo
fastidioso, irritante
che mette a soqquadro la casa, rimuove il sangue, annuncia il folle
marzo 
periglioso e mutante.

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Sottolinea tutti gli aggettivi qualificativi presenti nella poesia:

Febbraio è sbarazzino.
Non ha i riposi del grande inverno,
ha le punzecchiature,
i dispetti
di primavera che nasce.
Dalla bora di febbraio
requie non aspettare.
Questo mese è un ragazzo
fastidioso, irritante
che mette a soqquadro la casa, rimuove il sangue, annuncia il folle
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periglioso e mutante.

Ricerchiamo la metafore presenti nel testo ed evidenziamole:

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Non ha i riposi del g…
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Racconti d'inverno: lettura e comprensione del testo, aspetti semantici e grammaticali.

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Schede di analisi logica: il soggetto, il predicato, i complementi - Spiegazioni, esercizi, prove di verifica per la scuola primaria

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Nel sito di didattica per la scuola primaria sono presenti numerosi post relativi all'analisi logica con la spiegazione del soggetto di una frase, del predicato verbale e nominale, di tutti i complementi e le prove di verifica. Accanto alla definizione di ogni singola parte troverete utili esercizi, da proporre alle bambine ed ai bambini, svolti a scuola. Eccovi l'elenco dei link a disposizione:

Che cos'è l'analisi logica e perché la studiamo

Il soggetto e il predicato: l'enunciato minimo, spiegazioni ed esercizi

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Dettato: "E' Carnevale".

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Dettato

E' Carnevale 

Una pioggia di dischetti colorati danza nell'aria ancora gelida. Sono bianchi, rossi, gialli, verdi. Sembrano palline rotolate dal cielo lontano: sono invece i coriandoli multicolori che il Carnevaleviene a spargere con l'allegra comitiva delle sue maschere.
Prendine una manciata anche tu e lancia i coriandoli nell'aria: dopo un volo leggero e rapido i piccoli dischi si posano per terra. La loro vita è già finita, eppure hanno dato anche a te un attimo di gioia.

Quale maschera preferisco?
La maschera che preferisco è la maschera da Ninja.

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I nomi concreti indicano oggetti, cose viventi, oggetti reali. I nomi astratti indicano esseri o cose che non percepiamo con i cinque sensi, ma che esprimono cose idee, sentimenti della nostra mente: libertà, coraggio, odio e tantissimi altri.
Ricava i nomi astratti dai seguenti verbi: amare - amore sapere - sapienza oziare - ozio riflettere - riflessione ignoranza - ignorare
Ricava i nomi astratti dai seguenti aggettivi: educato > educazione fedele < fedeltà giusto > giustizia saggio > saggezza
Sottolinea in rosso i nomi concreti e in verde i nomi astratti: vestito, eleganza, neve, tana, gioia, discordia, lacrime, sincerità.







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