Le dieci regole per una scuola di qualità



Le dieci regole per una scuola di qualità
  1. Aumentare gli stipendi ai docenti.
  2. Diminuire i poteri del Dirigente Scolastico.
  3. Abolire gli organi collegiali.
  4. Favorire la libertà d'insegnamento.
  5. Costruire nuove scuole.
  6. Diminuire il numero di alunni per classe (max 23).
  7. Eliminare l'inutile (e dannosa) burocrazia.
  8. Aumentare le ore di sostegno ai bambini diversamente abili.
  9. Investire sulle nuove tecnologie e l'apprendimento della lingua inglese.
  10. Insegnare alla perfezione la lingua italiana.
(e.b.)

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Mercoledì 28 aprile 1993
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La primavera comincia il ventuno marzo e termina il venti giugno.Legiornate si allungano sempre di più e un tiepido sole riscalda la terra. Non c'è più bisogno di indossare i pesanti abiti invernali, di tenere ben chiuse porte e finestre, di riscaldare la nostra casa: non fa più freddo … Sui monti la neve ha cominciato a sciogliersi e i torrenti sono gonfi e luccicanti; prati, boschi e giardini ricominciano a verdeggiare e alcuni fiori fanno capolino tra le vecchie foglie. Nei giardini e nei frutteti i peschi e i ciliegi si coprono di fiori rosati e bianchi che il miracolo della natura trasformerà in saporiti frutti. Di tanto in tanto una fitta pioggerellina va a ristorare le nuove pianticelle assetate di vita. Ritornano le rondini: dopo lunghi, estenuanti voli ritornano ai loro vecchi nidi. E se il nido è rotto, rovinato o distrutto? Le rondini non si perdono d'animo: puoi vederla infatti volare instancabili in cerca di terra fine, di pagliuzze…
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Verifica di lingua italiana
Esegui l'analisi grammaticale delle seguenti frasi: Nel fitto bosco gli scoiattoli costruiranno le loro tane.Il mio libro è interessante come il tuo.Andrò a Roma.In un programma televisivo ho osservato dei cavalli selvaggi.In primavera nascono violette selvatiche profumatissime. 1) Nel = preposizione articolata formata da in + il fitto = aggettivo qualificativo di grado positivo maschile singolare bosco = nome comune di cosa maschile singolare gli = articolo determinativo maschile plurale scoiattoli = nome comune di animale maschile plurale costruiranno = voce del verbo costruire 3^ coniugazione modo indicativo tempo futuro semplice 3^ persona plurale le = articolo determinativo femminile plurale loro = aggettivo possessivo femminile plurale tane = nome comune di cosa femminile plurale
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Uso dell'h
Hai > possedere
Es. Tu hai un libro nuovo
Tu hai una cartella

Hai > agire
Hai > sentire (osserva i fumetti)











Hanno o anno? Hanno > possedere
Es. L'elefante ha quattro zampe. Gli elefanti hanno quattro zampe. Il leone ha la criniera. I leoni hanno la criniera. Il passero ha il becco. I passeri hanno il becco. Il pesce ha le pinne. I pesci hanno le pinne.
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La pianura: il clima, la fauna, la flora.

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La pianura
ACQUITRINO O STAGNO > Piccolo laghetto poco profondo di acqua stagnante e fangosa.
FIUME O CORSO D'ACQUA > Corso d'acqua di grandi o medie dimensioni.
FONTANINE O RISORGIVA > Sorgente utilizzata per irrigare i campi.
Il clima della pianura
PIANURA > Esteso terreno pianeggiante.
Generalmente nelle pianure scorrono numerosi fiumi, la presenza di tanta acqua è la causa del fenomeno della nebbia, particolarmente frequente d'inverno. In pianura piove molto, soprattutto in primavera e in autunno. Le estati sono calde e afose. Gli inverni sono freddi. Il clima della pianura (in particolare della pianura Padana) si può definire temperato, a carattere continentale. Il clima delle altre pianure italiane (ad esempio il tavoliere delle Puglie) è invece influenzato dalla vicinanza al mare.
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L'aggettivo qualificativo: spiegazioni ed esercizi - Schede stampabili

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Scoprire che cos'è l'aggettivo qualificativo.


Il fumetto dà delle informazioni relative al cane Snoopy. Snoopy è un cane, un cane particolare perché si definisce: bello, simpatico e incompreso. Lucy invece lo definisce: stupido e vanitoso. Bello, simpatico, incompreso, stupido, vanitoso, sono informazioni in più sul nome Snoopy. Informazioni di questo tipo, in grammatica, si chiamano aggettivo qualificativo.

Le petunie rosse. La petunia appassita. Rosse è l'aggettivo che distingue i fiori della petunia e li descrive in breve. Appassita è l'aggettivo che distingue un fiore dagli altri e lo descrive in breve.
In Sintesi: l'aggettivo qualificativo è quella parola che sta vicino al nome, lo distingue dagli altri e in breve lo descrive.
Riconoscere e sottolineare gli aggettivi qualificativi di ogni frase: La mamma ha una grande pazienza. Quel bambino è capriccioso e antipatico. Ai giardinetti c'erano delle mamme chiacchierone con i loro bambini piccoli nelle carrozzine. Questo spetta…
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Testi utili per il riassunto

GuizzinoIn un angolo lontano del mare viveva una famiglia di pesciolini tutti rossi. Solo uno era nero.Nuotava più veloce degli altri, si chiamava Guizzino.Un brutto giorno, un grosso tonno feroce e molto affamato apparve tra le onde. In un solo boccone ingoiò tutti i pesciolini rossi.Solo Guizzino riuscì a fuggire.Nuotò lontano, era spaventato e molto triste. Ma il mare era pieno di sorprese. Guizzino vide una medusa dai colori dell’arcobaleno, tanti pesci, tantissime conchiglie e un ‘anguilla lunghissima.Nuotando tra una meraviglia e l’altra Guizzino si sentì di nuovo felice.La tartarughina malinconicaMamma orsa era davvero triste a vedere quella tartarughina malinconica che stava sotto gli alberi a sospirare. Era sola, senza nessuno, infatti tutti i suoi amici erano partiti in vacanza e lei, la piccola tartaruga, era rimasta a casa perché aveva il  morbillo. Mamma orsa pensò di rimediare e cercò qualcosa da regalare a quella piccola tartaruga. Andò a vedere nel suo baule e trovò un…
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Scienze classe seconda: l'acqua, il ciclo dell'acqua.

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L'ACQUA

CHE CARATTERISTICHE HA?

L'acqua:
NON nasce,NON cresce,NON si nutre,NON respira,NON si riproduce,NON muore,NON si muove,NON interagisce con gli altri.L'acqua è una cosa non vivente ma è indispensabile alla vita.
Facciamo un esperimento. Scopo: dimostrare che l'acqua è indispensabile alla vita (in particolare dei vegetali).
Materiale occorrente: 2 vassoi di plasticacotonesemiacquaProcedimento: sistemare il cotone sui vassoi,disporre i semi in uguale quantità sui due vassoi,bagnare il cotone solo del primo vassoio,Dopo una settimana
Nel primo vassoio hanno germogliato i semi di fagiolo, di zucca, di astro. I fagiolo e la zucca hanno già un bel gambo di due foglie. Nel secondo vassoio non è successo niente.
Dopo due settimane
Primo vassoio: il fagiolo e la zucca sono cresciuti tanto, l'astro invece è appassito perché aveva poco nutrimento, il nasturzio ha germinato ed è cresciuto un po'.
Secondo vassoio: non è successo niente.
Conclusione
Nel secondo vassoio non è successo…
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