Programmazione
didattica annuale
Classe quinta
MUSICA
Macro-indicatori |
Traguardi per lo sviluppo delle competenze |
Obiettivi di Apprendimento |
PRODURRE:
esplorare
elaborare
comporre,
esprimere
eseguire,
riprodurre
rappresentare
- trasformare
|
Articola
combinazioni timbriche, ritmiche e melodiche, applicando schemi
elementari; le esegue con la voce, il corpo e gli strumenti,
compresi quelli della tecnologia informatica; le trasforma in
brevi forme rappresentative
- Esegue,
da solo e in gruppo, semplici brani strumentali e vocali
appartenenti a generi e culture differenti
|
- Rappresentare gli
elementi sintattici basilari di eventi sonori e musicali
attraverso sistemi simbolici convenzionali e non convenzionali
|
FRUIRE:
interpretare
interagire
apprezzare,
valutare
riconoscere,
discriminare
comprendere
rapportare,
confrontare, classificare
- conoscere
|
Impara
ad ascoltare se stesso e gli altri
Riconosce
gli elementi linguistici costitutivi di un semplice brano
musicale
Sa
apprezzare la valenza estetica e riconoscere il valore funzionale
di ciò che si fruisce
Applica
varie strategie interattive e descrittive (orali, scritte e
grafiche) all’ascolto di brani musicali
- Rapporta il
contenuto di brani musicali al contesto di cui sono espressione,
mediante percorsi interdisciplinari
|
- Interpretare brani
musicali di vario genere attraverso la rappresentazione grafica,
l’espressione orale , scritta
|
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