Anno scolastico 2021/2022: primi giorni di scuola - Attività educativo didattiche di apprendimento di italiano e matematica per tutte le classi della scuola primaria

  "Chi parte bene è a meta dell'opera", così recita un antico detto popolare. L'antico proverbio si può e si deve, a mio parere, applicare alla didattica. E' importante un primo proficuo percorso operativo di apprendimento nei primi giorni di scuola. Nel sito di didattica per la scuola primaria numerose sono le proposte utili quale spunto per le varie attività educativo didattiche oramai sempre più vicine. Ma q uali argomenti possono essere utili, per l'inizio delle scuole, quale spunto per le lezioni? Penso che possa essere producente proporre alle bambine ed ai bambini alcuni dei numerosi post presenti nel sito relativi ai primi giorni di scuola per tutte le classi nelle varie materie oggetto di studio. Per la parte grammaticale il sito è ricco di proposte che vi propongo in toto. Non rimane che sfogliarle, potrebbero offrire qualche idea adatta per i vari percorsi educativo didattici di apprendimento.  Auguro a tutti Voi un proficuo anno scolastico 2021/202

Il punto (gennaio 2009)


Il passaggio dallo stampato maiuscolo al corsivo completa la fase del lavoro legata al metodo globale fonematico. Da ora in poi procederemo in modo meno schematico, anche se sono fermamente convinto che l’insegnamento della lingua italiana debba mantenere una linea scientifica e metodica del 2+2 fa 4. E’ un modo di operare che non limita la fantasia. Procedere con metodo lascia largo spazio alla creatività del bambino e, soprattutto, frena la tentazione del docente di gettarsi in voli pindarici. Il periodo da gennaio a giugno verrà utilizzato per un iter didattico di consolidamento e ribadimento ortografico; vedrete dai quaderni dei bambini la puntualizzazione dei digrammi contenenti suoni e segni meno facili da apprendere, ma che se non saranno appresi bene oggi, potrebbero creare dei problemi domani. Poche saranno, da qui alla fine dell’anno, le frasi costruite dai bambini; ci sarà tempo e modo nei prossimi quattro anni di insegnare loro a scrivere testi corretti e di contenuto. In questa fase, a mio parere, sarà bene privilegiare la correttezza ortografica ed il saper scrivere sotto dettatura che implica anche la capacità di ascolto ed il dover riflettere. Parto sempre dalla convinzione che nella didattica, come nella vita di ogni giorno, prima di mettersi la cravatta sia opportuno mettersi le scarpe ...

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