"I due volti della Pasqua" poesia di Ercole Bonjean

Le terribili tragedie delle guerre in Ucraina e in Palestina, la recente orribile strage a Mosca, fanno riflettere su quanto sia importante vivere in pace e superare ogni tipo di barriera che possa essere d'ostacolo alla libertà d'ogni popolo della Terra. L'arte, la musica, la letteratura, il cinema, il teatro, tutto ciò che è cultura, può aiutare a combattere la la guerra e ogni forma di violenza, a formare cittadini consapevoli dei propri diritti e dei propri doveri. La scuola può pertanto fare molto per formare coscienze libere: " la libertà è come l'aria: ci si accorge di quanto vale quando comincia a mancare". Quant'è vera questa affermazione di Piero Calamandrei! Ce ne accorgiamo in questi giorni in cui tutte le nostre sicurezze sono messe in forse e "l'aria comincia a mancare". Mi rincuora vedere, in questi giorni di disperazione, quanta solidarietà sia nata in tutto il mondo a favore di chi è stato colpito da un'immane violenza

Esercizi di analisi logica per la classe quinta della scuola primaria

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Esercizi di analisi logica per la classe quinta della scuola primaria

Eseguo l'analisi logica delle seguenti frasi
  1. Ho prestato la penna a Manuela.
  2. Roberta ha chiesto un libro alla zia.
  3. I sudditi chiesero giustizia al re.
  4. Questo è il giardino di Franco.
  5. Vorrei una confezione di caramelle.
  6. Ti aspetto davanti alla fermata dell'autobus.
  7. Lo aspettai ai giardini della stazione.
  8. Sull'albero nascono dei fiori di pesco.
1)
IO = soggetto sottinteso
ho prestato = predicato verbale
la penna = complemento oggetto
a Manuela = complemento di termine

2)
Roberta = soggetto
ha chiesto = predicato verbale
un libro = complemento oggetto
alla zia = complemento di termine

3)
I sudditi = soggetto
chiesero = predicato verbale
giustizia = complemento oggetto
al re = complemento di termine

4)
Questo = soggetto
è il giardino = predicato nominale
di Franco = complemento di specificazione

5)
IO = soggetto sottinteso
vorrei = predicato verbale
una confezione = complemento oggetto
di caramelle = complemento di specificazione

6)
Ti = complemento oggetto
aspetto = predicato verbale
IO = soggetto sottinteso
davanti alla fermata = complemento di luogo
dell'autobus = complemento di specificazione

7)
Lo = complemento oggetto
IO = soggetto sottinteso
aspettai = predicato verbale
ai giardini = complemento di luogo
della stazione = complemento di specificazione

8)
Sull'albero = complemento di luogo
nascono = predicato verbale
dei (alcuni) fiori = soggetto
di pesco = complemento di specificazione

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Nel sito di didattica per la scuola primaria sono presenti numerosi post relativi all'analisi logica con la spiegazione del soggetto di una frase, del predicato verbale e nominale, di tutti i complementi e le prove di verifica. Accanto alla definizione di ogni singola parte troverete utili esercizi, da proporre alle bambine ed ai bambini, svolti a scuola. Eccovi l'elenco dei link a disposizione:

Che cos'è l'analisi logica e perché la studiamo

Il soggetto e il predicato: l'enunciato minimo, spiegazioni ed esercizi

Il soggetto e il predicato: spiegazioni ed esercizi

Il soggetto e il predicato: esercizi di ribadimento

Il soggetto sottinteso: spiegazioni ed esercizi

Il soggetto: esercizi

Il soggetto (spiegazione ed esercizi per la classe quinta)

L'attributo, l'apposizione

Il predicato verbale ed il predicato nominale

Il predicato verbale

Il predicato nominale

Il predicato verbale e nominale: esercizi

Il complemento oggetto o diretto

I complementi indiretti

Il complemento di specificazione

Il complemento di termine

Il complemento di tempo

Il complemento di materia

Il complemento di mezzo 

Il complemento di causa

Il complemento di modo

Il complemento di origine

Il complemento di luogo

Il complemento predicativo del soggetto e dell'oggetto

Il complemento d'agente e di causa efficiente

Esercizi di analisi logica

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