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Visualizzazione dei post da giugno 19, 2011

Riconosco in una frase gli articoli, i nomi, gli aggettivi qualificativi

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Anno scolastico 2009/2010 scuola primaria - classe seconda - italiano

MATERIALE DIDATTICO FACILE DA SCARICARE E GRATUITO clic sull'immagine per ingrandirla, tasto destro e salva immagine - nel web dal 29 agosto 2009 - idea e realizzazione di Ercole Bonjean © Riproduzione riservata Copyright © 2009 -2010 - 2011 con il supporto tecnico di Alessandro Sposato www.xonic.it

I sinonimi e i contrari

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Riconoscere i sinonimi e i contrari
Che cosa sono i sinonimi? I sinonimi sono parole simili tra loro,quasi uguali, molto vicini nel significato.
Sinonimi: malinconico - triste tristezza - malinconia allegro - contento fragile - delicato facili semplice complicato - difficile limpida - pulita formidabile - straordinario esordiente - principiante buono - generoso malvagio - cattivo
Contrari: triste - allegro allegria - tristezza fragile - resistente, duro complicato - facile limpido - sporco bello - brutto







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Festa della mamma

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Ti voglio bene mamma anche quando mi sgridi, quando mi fai le coccole, quando mi prepari gli spaghetti al pomodoro.
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Esercizi di analisi grammaticale per la classe seconda

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Le rondini volano nel cielo azzurro. Proviamo a togliere il verbo: Le rondini nel cielo azzurro. La frase ha senso? No! Il verbo quindi è fondamentale per dare un senso alla frase. Eseguo l'analisi grammaticale della frase: Le= articolo determinativo femminile plurale rondini= nome comune di cosa femminile plurale volano= verbo nel= non la conosciamo cielo= nome comune di cosa maschile singolare
Individuo il verbo nelle seguenti frasi ed eseguo l'analisi grammaticale:
- La leonessa insegue una piccola zebra. La= articolo determinativo femminile singolare leonessa= nome comune di animale femminile singolare insegue= verbo una= articolo indeterminativo femminile singolare piccola= aggettivo qualificativo femminile singolare zebra= nome comune di animale femminile singolare
- Esperti archeologi trovano i resti di uno straordinario tempio dell'antica Grecia. Esperti= aggettivo qualificativo maschile plurale archeologi= nome comune di persona maschile plurale trovano= verbo i= articolo determinativo …

Riconoscere il verbo nella frase (analisi grammaticale)

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Riconosco il verbonella frase ed imparo ad usarlo in modo appropriato. Noi siamo a scuola.Tra circa un'ora suonerà la campanella dell'intervallo.Quando ero piccola prendevo il latte col biberon

Eseguo l'analisi grammaticale delle seguenti frasi: La lezione è impegnativa.I bambini sonostati educati.Le ciliegie saranno presto mature.


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Anno scolastico 2009/2010 scuola primaria - classe seconda - italiano
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Gioco con la logica

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Gioco con la logica
Analizziamo la seguente frase: Amarildogioca a scacchi. La frase è logica, chiara, ci offre un'informazione sul gioco preferito da Amarildo. L'elemento fondamentale della frase è il verbo. Ora proviamo a toglierlo: Amarildo a scacchi. La frase senza ilverbo non è logica. L'informazione non è chiara. Osserviamo la frase: Benedettascrive. La frase ha senso perché contiene un soggetto ed un predicato (verbo, azione). Antonio studia la grammatica. Riscrivo la frase con il predicato scritto in rosso. Antonio studia la grammatica. Ora scriviamo. In primavera ritornano le rondini. Riscrivo la frase e, questa volta, scrivo in verde il soggetto della frase. In primavera ritornano le rondini. Visualizza e stampa con Google Docs

Nel sito di didattica per la scuola primaria sono presenti numerosi post relativi all'analisi logica con la spiegazione del soggetto di una frase, del predicato verbale e nominale, di tutti i complementi e le prove di verifica. Accanto alla defini…

Anno scolastico 2010/2011 scuola primaria - classe terza - matematica

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Scomponi i seguenti numeri seguendo l'esempio indicato.








Ringrazio il papà e la mamma di Nicole per la cortese collaborazione. Complimenti alla collega, insegnante Francesca Diodato, per la qualità e la quantità del lavoro svolto. Brava Nicole!

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Dettato di numeri entro il 500

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Verifica di tabelline

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Il numero precedente e successivo, maggiore, minore, uguale

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Centinaia, decine, unità: il numero corrispondente

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Completa seguendo le indicazioni della freccia. Attenta al cambio.

Scrivi il numero corrispondente; attenta al cambio.


Esegui le seguenti addizioni in colonna; attenta al cambio.



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