Il complemento di luogo: stato in luogo, moto a luogo, moto da luogo, moto per luogo, definizione ed esercizi per la scuola media

Il complemento di luogo definisce la collocazione nello spazio di un'azione. Si distingue in quattro tipi di complementi:
  • Il complemento di stato in luogo che indica il luogo in cui un'azione avviene e risponde alle domande: dove?, in quale luogo? Esempio: "Vivo (dove?) in Lombardia". 
Individua nelle seguenti frasi i complementi di stato in luogo.
  1. Roberto si mise sul divano per riposarsi.
  2. E' stato in ufficio per tutto il giorno.
  3. Il Colosseo sorge a Roma.
  4. Resto in casa per studiare.
  5. Nel mese di agosto non sarò in città.
  • Il complemento  di moto a luogo indica il luogo verso cui ci dirigiamo e risponde alle domande: verso dove?, per dove? Esempio: "Vado (verso dove?) a Napoli".
Individua nelle seguenti frasi i complementi di moto a luogo.
  1. Salì verso la vetta della montagna con passo lento e costante.
  2. Sono giunta a destinazione dopo quattro ore di treno.
  3. La mamma tornava a casa con passo veloce.
  4. Parto per la Sicilia la prossima settimana.
  5. La nave rientrò alla volta del porto per le cattive condizioni atmosferiche.
  • Il complemento di moto da luogo indica il luogo da cui ci si muove o da cui parte un'azione e risponde alle domande: da dove?, da quale luogo? Esempio: "Sono di ritorno (da dove? da quale luogo?) da Parigi".
Individua nelle seguenti frasi i complementi di moto da luogo.
  1. Il ritorno dalla vacanza è stato poco agevole.
  2. E' scomparso dalla mente il ricordo di quella brutta avventura.
  3. Da alcuni giorni è cominciato l'esodo dalle città per le vacanze estive.
  4. Sono reduce da una visita al museo vaticano.
  5. Sono uscito da scuola alle tredici.
  • Il complemento di moto per luogo indica il luogo verso cui ci si dirige o attraverso il quale si passa e risponde alle domande: per dove? attraverso o per quale luogo? Esempio: "Passa (per dove?, attraverso quale luogo?)  per questa scorciatoia".
Individua nelle seguenti frasi i complementi di moto per luogo.
  1. Mi diressi con passo sostenuto attraverso il centro del bosco.
  2. Scesi le scale passando per la scala di servizio.
  3. Ho cercato quel documento per tutta la casa.
  4. Ho camminato per il sentiero della collina che porta al parco naturale.
  5. Ho osservato a lungo il gregge di pecore che vagava per il verde prato del podere.
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 Nel sito di didattica per la scuola primaria sono presenti numerosi post relativi all'analisi logica con la spiegazione del soggetto di una frase, del predicato verbale e nominale, di tutti i complementi e le prove di verifica. Accanto alla definizione di ogni singola parte troverete utili esercizi, da proporre alle bambine ed ai bambini, svolti a scuola. Eccovi l'elenco dei link a disposizione:

Che cos'è l'analisi logica e perché la studiamo

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Sono nato ad Ancona 71 anni fa ma imperiese d'adozione; è nella provincia di Imperia che ho maturato un'esperienza quarantennale nell'insegnamento (Ventimiglia alta, Sanremo San Bartolomeo, Arma di Taggia, e per ventidue anni a Imperia). Da quando sono in pensione mi dedico a questo blog, al piacere di scrivere, e ad insegnare il mio gioco preferito: gli scacchi. E' gratificante poter rilevare che i racconti, le poesie, le filastrocche, i testi di vario tipo, suscitino il vostro interesse ed apprezzamento, mi è di sprone a continuare in questa attività cercando di migliorarmi. Tra i miei maggiori interessi: la lettura, la scrittura, la musica, il nuoto e gli scacchi. I commenti o le proposte relative a questo blog sono gradite!

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La gita scolastica alias viaggio d'istruzione è un momento molto importante per le esperienze di studenti e studentesse. Se vado a ritroso nel tempo è uno dei ricordi più belli: ripenso alle mie compagne ed ai miei compagni, al mio amato maestro, a tutti i docenti che ci avevano accompagnato nei vari viaggi ed un alone di nostalgia mi percorre l'anima. Imparare e divertirsi: la gita ha questo significato e dovrebbe essere un esempio per tutti i giorni di scuola, per uscire dalla routine quotidiana e vivere esperienze che ci gratificano. Ma diamo la parola alle bambine ed ai bambini che ci raccontano di come hanno vissuto queste esperienze; eccovi tutti i link che potrete trovare nel sito relativi a questo argomento: Cronaca della gita scolastica in sequenza temporale testo ed immagini (schema di lavoro) Cronaca del viaggio d'istruzione: le Grotte di Toirano, il museo etnografico, la visita al frantoio. Raccontare una propria esperienza. Tema: La gita all'acquario di Gen
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