Un metodo semplice ed efficace ampiamente collaudato

Insegnare a leggere e scrivere in classe prima: schede didattiche da stampare

In questi anni molto spesso sul metodo di insegnamento della lingua italiana in una prima classe ci sono state idee del tutto diverse, talvolta contrapposte. A mio parere la classica contrapposizione tra metodo globale e il suo opposto il metodo analitico non aveva ragione di esistere, i due metodi avevano il grosso limite di praticare una didattica estrema che non generava buoni risultati. L'enunciato teorico che sottende anche il nostro iter didattico è il seguente: è vero che la visione del tutto è anteriore alla ricognizione analitica delle parti (metodo globale), ma proprio per questo l'analisi va fatta ed è importante (metodo analitico). In altri termini, quando un bambino entra in classe ha dapprima una visione globale dell'aula ma poi va a cogliere i particolari: il banco, la lavagna, ecc. Se questo è vero, ed è difficile poter affermare che non lo è, dal punto di vista didattico ne deriva che occorra partire prima dalla frase (visione del tutto) per poi pas

Invento una storia con i seguenti personaggi: Giuseppe, Maria, Gesù, l' asinello, il bue e le pecorelle.






Inventa una storia con i seguenti personaggi: Giuseppe, Maria, Gesù, l'asinello, il bue e le pecore.

Ti chiamerai Gesù 

C'era una volta un bambino che saltellava felice con i suoi amici angioletti sulle nuvole. Non si accorse che vi era un'apertura. Si sporse e patapumpete ... cadde giù. Si ritrovò in una mangiatoia. Lì vide due bellissimi animali, un bue e un asinello, inoltre un gruppo di pecore che sonnecchiavano. Arrivarono per la strada due signori che si chiamavano Giuseppe e Maria; videro il bambino. allora disse Maria: "Chi sei?". "Non lo so rispose il bambino; "Credo di essere proprio caduto uno di quei buchi là" aggiunse guardando le stelle. I due, commossi, dissero:"Ti chiamerai Gesù e, da adesso, sarai nostro figlio".

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