"I due volti della Pasqua" poesia di Ercole Bonjean

Le terribili tragedie delle guerre in Ucraina e in Palestina, la recente orribile strage a Mosca, fanno riflettere su quanto sia importante vivere in pace e superare ogni tipo di barriera che possa essere d'ostacolo alla libertà d'ogni popolo della Terra. L'arte, la musica, la letteratura, il cinema, il teatro, tutto ciò che è cultura, può aiutare a combattere la la guerra e ogni forma di violenza, a formare cittadini consapevoli dei propri diritti e dei propri doveri. La scuola può pertanto fare molto per formare coscienze libere: " la libertà è come l'aria: ci si accorge di quanto vale quando comincia a mancare". Quant'è vera questa affermazione di Piero Calamandrei! Ce ne accorgiamo in questi giorni in cui tutte le nostre sicurezze sono messe in forse e "l'aria comincia a mancare". Mi rincuora vedere, in questi giorni di disperazione, quanta solidarietà sia nata in tutto il mondo a favore di chi è stato colpito da un'immane violenza

Gli aggettivi e i pronomi possessivi: spiegazioni, esercizi di grammatica ed analisi grammaticale. - Scheda stampabile dell'unità didattica

<








Consolidare le conoscenze relative agli aggettivi e ai pronomi possessivi.

Aggettivi e pronomi possessivi


Gli aggettivi e i pronomi possessivi indicano a chi appartiene una cosa, un animale, una persona, un'azione. Gli aggettivi accompagnano il nome, i pronomi lo sostituiscono.
Sono aggettivi e pronomi possessivi: mio, tuo, suo, nostro, vostro, loro, proprio, altrui.
Aggettivi e pronomi concordano nel genere e nel numero con il nome a cui si riferiscono o sostituiscono. Loro e altrui sono invariabili.

Al lavoro!

Completa le seguenti frasi inserendo l'aggettivo possessivo adatto ed esegui l'analisi grammaticale (per compito).
  1. Arrivammo in Francia e ci accorgemmo che i ........ abiti erano inadatti al clima piovoso e fresco.
  2. Marco è un ragazzo brillante: la ........ simpatia + nota tra gli amici.
  3. La parrucchiera ha ideato una nuova bellissima acconciatura per i ........ capelli.
  1. Arrivammo in Francia e ci accorgemmo che i nostri abiti erano inadatti al clima piovoso e fresco.
  2. Marco è un ragazzo brillante: la sua simpatia è nota tra gli amici.
  3. La parrucchiera ha ideato una nuova bellissima acconciatura per i nostri capelli.
Nelle seguenti frasi sottolinea i pronomi possessivi.
  • Che bello il tuo cellulare, ha più funzioni del mio.
  • La mia penna è rotta, posso usare la tua?
  • Il tuo computer è nuovo? Il mio sì!
  • Pensate anche ai problemi degli altri, non solo ai vostri.
  • Che bello il tuo cellulare, ha più funzioni del mio.
  • La mia penna è rotta, posso usare la tua?
  • Il tuo computer è nuovo? Il mio sì!
  • Pensate anche ai problemi degli altri, non solo ai vostri.
Nelle seguenti frasi sottolinea in rosso gli aggettivi possessivi, in verde i pronomi.
  • La mia idea è più brillante della tua.
  • Non confidate sulle altrui forze, ognuno conti sulle proprie.
  • Non possiamo giudicare se prima non ascoltiamo la vostra versione e poi anche la loro.
  • Di chi è questo cane? Il loro?
  • La mia idea è più brillante della tua.
  • Non confidate sulle altrui forze, ognuno conti sulle proprie.
  • Non possiamo giudicare se prima non ascoltiamo la vostra versione e poi anche la loro.
  • Di chi è questo cane? Il loro?
Compito

Eseguo l'analisi grammaticale delle frasi del  primo esercizio.
  1. Arrivammo in Francia e ci accorgemmo che i nostri abiti erano inadatti al clima piovoso e fresco.
  2. Marco è un ragazzo brillante: la sua simpatia è nota tra gli amici.
  3. La parrucchiera ha ideato una nuova bellissima acconciatura per i nostri capelli.
1.
Arrivammo = voce del verbo arrivare 1^ coniugazione modo indicativo tempo passato remoto 1^ persona plurale
in = preposizione semplice
Francia = nome proprio di cosa femminile
e = congiunzione
ci = pronome personale con funzione di complemento
accorgemmo = voce del verbo accorgere 2^ coniugazione modo indicativo tempo passato remoto 1^ persona plurale
che = congiunzione
i = articolo determinativo maschile plurale
nostri = aggettivo possessivo maschile plurale
abiti = nome comune di cosa maschile plurale
erano = voce del verbo essere coniugazione propria modo indicativo tempo imperfetto 1^ persona plurale
inadatti = aggettivo qualificativo di grado positivo maschile plurale
al = preposizione articolata formata da a + il
clima = nome comune di cosa maschile singolare
piovoso = aggettivo qualificativo di grado positivo maschile singolare
e = congiunzione
fresco = aggettivo qualificativo di grado positivo maschile singolare

2.
Marco = nome proprio di persona maschile
è = voce del verbo essere coniugazione propria modo indicativo tempo presente 3^ persona singolare
un = articolo indeterminativo maschile singolare
ragazzo = nome comune di persona maschile singolare
brillante = aggettivo qualificativo di grado positivo maschile singolare
la = articolo determinativo femminile singolare
sua = aggettivo possessivo femminile singolare
simpatia = nome comune di cosa femminile singolare
è = voce del verbo essere coniugazione propria modo indicativo tempo presente 3^ persona singolare
nota = aggettivo qualificativo di grado positivo femminile singolare
a = preposizione semplice
tra = preposizione semplice
gli = articolo determinativo maschile plurale
amici = nome comune di cosa maschile plurale

3.
La = articolo determinativo femminile singolare
parrucchiera = nome comune di persona femminile singolare
ha ideato = voce del verbo ideare 1^ coniugazione modo indicativo tempo passato prossimo 3^ persona singolare
una = articolo indeterminativo femminile singolare
nuova = aggettivo qualificativo di grado positivo femminile singolare
bellissima = aggettivo qualificativo di grado superlativo assoluto femminile singolare
acconciatura = nome comune di cosa femminile singolare
per = preposizione semplice
i = articolo determinativo maschile plurale
nostri = aggettivo possessivo maschile plurale
capelli = nome comune di cosa maschile plurale

Link correlati a questo post:







Commenti

I vostri preferiti degli ultimi sette giorni

"Arriva la primavera" - Dettato - Analisi, comprensione, ed interpretazione del testo

Esercizi di analisi grammaticale per la classe quinta

Verifica di analisi grammaticale per la classe quarta della scuola primaria. - Schede stampabili

La primavera

La primavera: analisi e comprensione del testo di racconti, poesie, testi di vario tipo - Schede didattiche per la scuola primaria

Esercizi di analisi grammaticale per la classe terza della scuola primaria - Schede stampabili

Racconto di Pasqua: tema con schema di lavoro : "Il coniglio Pasqualino".

"I due volti della Pasqua" poesia di Ercole Bonjean

Il paese delle uova di cioccolato - Analisi del testo

Poesia: "Pasqua" di Maria Albina Scavuzzo