Un racconto per amare di più la natura e meno il cellulare: "Il Bosco Incantato di Pixel" (creato da Copilot microsoft)

**Il Bosco Incantato di Pixel** C'era una volta un bosco incantato chiamato Pixel, dove gli alberi sussurravano storie antiche e i fiori danzavano al ritmo del vento. In questo bosco magico, viveva un piccolo folletto di nome Luce, che aveva il potere di far brillare le cose con un semplice tocco. Un giorno, Luce notò che i bambini del villaggio vicino passavano tutto il loro tempo a fissare dei piccoli rettangoli luminosi, chiamati cellulari, dimenticandosi di giocare all'aria aperta. Preoccupato, Luce decise di usare la sua magia per mostrare ai bambini la bellezza della natura. Con un pizzico di polvere di stelle, Luce fece sì che ogni cellulare mostrasse immagini del bosco incantato. Gli alberi sembravano così reali che i bambini sentirono il profumo del muschio e il canto degli uccellini. Incantati, misero da parte i cellulari e corsero verso il bosco. Arrivati nel bosco, i bambini scoprirono un mondo di meraviglie. Inseguirono farfalle arcobaleno, costruirono castelli di
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"Il cammello, l'elefante, la scimmia" di Esopo - Analisi ed interpretazione del testo, approfondimenti lessicali

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Il cammello, l'elefante, la scimmia

Gli animali si erano riuniti in assemblea per scegliere un re. Erano in lizza il cammello e l'elefante, che si presentavano come candidati con la speranza di essere preferiti tra tutti gli altri per le notevoli dimensioni del loro corpo e per la loro forza. Ma la scimmia osservò che nessuno dei due era adatto per regnare.
- Il cammello – disse, - perché è incapace di arrabbiarsi con gli iniqui, l'elefante, perché corriamo il rischio di venir attaccati da un porcellino, che gli fa una paura matta.
La favola dimostra che talvolta ragioni di poco conto impediscono a molti di intraprendere le più grandi imprese.

Esopo

Analisi del testo
  1. Chi sono i protagonisti di questa favola?
  2. Perché gli animali si riuniscono in assemblea?
  3. Chi sono i candidati per diventare re?
  4. Per quale motivo sono stati scelti?
  5. Cosa osservò la scimmia?
  6. Perché non era adatto il cammello?
  7. Perché non era adatto l'elefante?
  8. Cosa ci insegna questa storia?
Approfondimenti lessicali
  • Cosa significa la parola iniqui?
  • Cosa significa l'espressione “le ragioni di poco impediscono”?


Il sito di didattica per la scuola primaria è in rete dal 15 marzo 2009 e ben presto si è posizionato ai primi posti nei vari motori di ricerca, in primis Google. In quindici anni sono stati pubblicati 3387 post che hanno generato 28458570 visualizzazioni di pagina: una cifra pari alla metà della popolazione italiana. Tutto questo è stato possibile grazie alla collaborazione di colleghe e miei ex alunni che ringrazio sperando di non dimenticarne nessuno. Un ringraziamento ed un caro saluto vanno a Alice Gerace, Davide Rizzo, Simone e Paolo Schermi, Chiara Amoretti, Fatnassi Nadia, Francesca Jupe, Beatrice Pozzo, Carlo Agen, Fasuolo Daniel, Francesca Diodato, Benedetta Malinverni, Alessandro Sposato, Silvia Bonjean, Simona Bonjean, Carla Bonjean, Luca Bonjean (mio supersponsor) e l'indimenticabile Sommy. Continuate a seguirmi in questa magnifica avventura e rilasciate qualche gradito commento. Auguro a tutti una buona lettura!

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Verifica di lingua italiana Esegui l'analisi grammaticale delle seguenti frasi: Nel fitto bosco gli scoiattoli costruiranno le loro tane. Il mio libro è interessante come il tuo. Andrò a Roma. In un programma televisivo ho osservato dei cavalli selvaggi. In primavera nascono violette selvatiche profumatissime. 1) Nel = preposizione articolata formata da in + il fitto = aggettivo qualificativo di grado positivo maschile singolare bosco = nome comune di cosa maschile singolare gli = articolo determinativo maschile plurale scoiattoli = nome comune di animale maschile plurale costruiranno = voce del verbo costru ire  3^ coniugazione modo indicativo tempo futuro semplice 3^ persona plurale le = articolo determinativo femminile plurale loro = aggettivo possessivo femminile plurale tane = nome comune di cosa femminile plurale 2) Il = articolo determinativo maschile singolare mio = aggettivo possessivo maschile singolare
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La gita scolastica: testi con schema per la scuola primaria e media

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Tema Il mio cane Il mio cane si chiama Sommy ed è un Fox Terrier inglese maschio. E' molto snob, infatti quando lo portiamo a fare una passeggiata, cammina a testa alta. E' di corporatura media, ha il muso a cilindro dove si vedono due occhi teneri, una naso grosso e una bocca sorridente. Ha due orecchie piccole e il suo pelo è di vari colori: beige, bianco, nero e marroncino chiaro. Il suo pelo è ruvido, pieno di riccioli. Ha delle unghie lunghe e quando cammina, specialmente sul parquet, si sente un rumoroso ticchettio. Possiede delle piccole e tenere zampette.  E' vivace, divertente, mangione e pigro, ma quando si tratta di uscire è come se impazzisse. E' gentile con grandi e piccini solo che quando incontra un altro cane, maschio o femmina, grande o piccolo, lo aggredisce. Rimarrà sempre nei miei ricordi divertenti quando morde ogni mattina mio padre che è costretto a girare con una bottiglia in mano.Poi ricordo quando siamo andati a fare il bagno nel torrente Tanar
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Analisi logica Eseguo l'analisi logica delle seguenti frasi: Il Colosseo, antico anfiteatro romano, è un grandioso monumento di epoca imperiale. L'arte dà un'anima all'universo, ali alla fantasia, vita e delizia ad ogni cosa. Il bosco, con i suoi profumi e le sue voci, ispira i poeti. La luna è illuminata dal sole. Gli ho dato ragione. Giungemmo alla vetta alle dieci del mattino. I coccodrilli vivono nelle acque dei fiumi equatoriali. Ho visitato la nonna ammalata e sono tornato a casa di corsa. Un gruppo di ragazze offrivano dei fiori agli invitati. La patata fu portata in Europa dall'America. 1)  Il Colosseo = soggetto antico = attributo dell'apposizione anfiteatro = apposizione del soggetto romano = attributo dell'apposizione è = copula (indicativo presente 3^ persona del verbo essere) un grandioso = attributo del predicato nominale monumento = predicato nominale di epoca imperiale = complemento di tempo determinato 2)
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