DIDATTICA SCUOLA PRIMARIA

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domenica 2 marzo 2014

"La colomba e la formica" di Jean de La Fontaine. Percorso operativo di apprendimento.

La colomba e la formica

La colomba stava bevendo a un nitido ruscello quando cadde in acqua una piccola formica che si sforzava, ma invano, di ritornare a riva.
Subito la colomba l'aiutò: fece cadere nell'acqua un filo d'erba che, raggiunto dalla formica, permise a questa di salvarsi.
Poco dopo da quel luogo passava un contadino che camminava a piedi nudi. Il contadino, per caso, aveva un fucile. Quando vide la colomba credette d'averla già in pentola.
Mentre il contadino s'apprestava a sparare, la formica gli punse un tallone. Il contadino girò la testa, la colomba lo sentì e rapida se ne scappò via.

Jean de La Fontaine

Se aiuterai il tuo prossimo nel pericolo, potrai alla prima occasione esserne ricambiato.

Proposte operative di apprendimento

Comprensione del testo
  1. Cosa accade alla colomba mentre beve nelle acque del ruscello?
  2. In che modo la colomba aiuta la formica?
  3. Cosa intende fare il contadino?
  4. Cosa fa la formica?
  5. Cosa fa la colomba?
Analisi del testo
  • Ti è mai capitato di aiutare una persona in difficoltà?
  • Hai mai ricevuto un aiuto da altre persone?
  • Quando fai del bene ti aspetti una ricompensa?
Semantica

Ricerca sul vocabolario le parole di cui non hai chiaro il significato:

nitido = aggettivo, che si vede bene con chiarezza
invano = senza risultato, inutilmente
tallone = la parte dietro del piede che, camminando, si appoggia per terra

Prova a scrivere anche tu un breve testo in cui racconti di una persona che ti ha fatto del bene, o di una persona a cui tu hai fatto del bene.

Lavoro adatto per una classe quinta (II quadrimestre o per il primo anno della scuola media)

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Lettura e comprensione del testo

Classe quinta

Antologia

Il testo narrativo

Scuola media

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