Esercizi di consolidamento delle abilità ortografiche. Scuola primaria, classe quinta.








Consolidare le abilità ortografiche
  • Completa con GLIA GLIE GLIO LIA LIO LLI LIE LLIE:
Consi ..... , mani ..... , ma ..... tta, ita ..... no , cava ..... re, fringue ..... , mi ..... ne, so ..... vo.
  • Completa le seguenti parole con uno dei gruppi di lettere SCA SCO SCU SCIA SCIO SCIU SCI SCE SCIE
..... cchi, ..... della, bo ..... , ..... ola, ..... ame, ..... pero, a ..... ugamano, pe ....., ...... nze, mo ..... scerino.

SCHI SCHE SCHIA SCHIO SCHIE SCHIU

Fia ..... , pe ..... , fo ..... , te ..... , ..... ramento, ..... ma.

QUA QUE QUI QUO CU CQ

Pas ..... , ..... rcia, a .....lone, li ..... re, a ..... stica, a ..... uedotto, suba ..... ueo.

Uso della lettera h
  • Completa le seguenti frasi facendo attenzione ad usare correttamente la lettera h:
la, l'ha, là, l'anno, l'hanno
  1. Non posso mangiare la cioccolata, me ..... proibito il dottore.
  2. Ti ho detto di spostarti più in .....
  3. Al mare ..... scorso non ho fatto neanche un bagno.
  4. Questa notizia ..... riportata tutti i giornali.
  5. Chi ha visto ..... mia penna? Eccola ..... distratto!
  6. Non trovo la bambola. Chi ..... presa?
  7. Francesca ha preso ..... torta che ..... nonna le offriva e ..... divisa con la sorella.
  8. ..... detto tutti che la colpa dell'incidente non era del camion.
Compito
  • Costruisci quattro frasi con queste espressioni: l'ha, l'hanno, ve l'ha, te l'hanno.
  1. Il rigore è stato calciato molto bene, nonostante ciò il portiere l'ha parato.
  2. Mia cugina ha urlato talmente forte che l'hanno sentita tutti.
  3. Bambini, chi ve l'ha detto di preparare la cartella?
  4. Te l'hanno già consegnata la pagella? A me sì!
Consolidare le abilità ortografiche
  • Completa con GLIA GLIE GLIO LIA LIO LLI LLIE:
Consiglio, maniglia, maglietta, italiano , cavaliere, fringuelli, milione, sollievo.
  • Completa le seguenti parole con uno dei gruppi di lettere SCA SCO SCU SCIA SCIO SCIU SCI SCE SCIE
Scacchi, scodella, bosco, scuola, sciame, sciopero, asciugamano, pesci, scienze, 
moscerino.

SCHI SCHE SCHIA SCHIO SCHIE SCHIU

Fiaschi, pesche , foschia, teschio, schieramento, schiuma.

QUA QUE QUI QUO CU CQ

Pasqua, quercia, aquilone, liquore, acustica, acquedotto, subacqueo.

Uso della lettera h
  • Completa le seguenti frasi facendo attenzione ad usare correttamente la lettera h:
la, l'ha, là, l'anno, l'hanno
  1. Non posso mangiare la cioccolata, me l'ha proibito il dottore.
  2. Ti ho detto di spostarti più in .
  3. Al mare l'anno scorso non ho fatto neanche un bagno.
  4. Questa notizia l'hanno riportata tutti i giornali.
  5. Chi ha visto la mia penna? Eccoladistratto!
  6. Non trovo la bambola. Chi l'ha presa?
  7. Francesca ha preso la torta che la nonna le offriva e l'ha divisa con la sorella.
  8. L'hanno detto tutti che la colpa dell'incidente non era del camion.
Compito
  • Costruisci quattro frasi con queste espressioni: l'ha, l'hanno, ve l'ha, te l'hanno.
  1. Il rigore è stato calciato molto bene, nonostante ciò il portiere l'ha parato.
  2. Mia cugina ha urlato talmente forte che l'hanno sentita tutti.
  3. Bambini, chi ve l'ha detto di preparare la cartella?
  4. Te l'hanno già consegnata la pagella? A me sì!
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