Educare alla pace, alla libertà, all'uguaglianza: racconti, poesie, filastrocche, leggende, testi di vario genere.

Compito della scuola è quello di educare ai valori fondamentali della persona: la pace, la libertà, l'uguaglianza tra i popoli. Sono questi obiettivi irrinunciabili a cui la società tutta deve dare il proprio contributo. Le bambine e i bambini si rivelano molto sensibili a questi argomenti che incidono sulla sfera motivazionale, fanno da leva alla volontà, e offrono spunti straordinariamente coinvolgenti, trasversali a tutte le materie oggetto di studio. Nel sito sono numerose le attività educativo didattiche che affrontano questi argomenti. Ve li propongo quale spunto per le lezioni: Giornata della pace della fraternità e del dialogo tra appartenenti a culture e religioni diverse (4  ottobre) Scuola e immigrazione: poesie, filastrocche, temi. Festa della Repubblica, 2 giugno Come mai gli uomini muoiono in guerra? Tema: Racconto la mia esperienza con i compagni di scuola stranieri Breve unità didattica sul Natale: "Se io fossi Gesù Bambino vorr
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Verifica di lettura, comprensione ed interpretazione del testo. - Scheda dell'unità didattica

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Verifica di italiano

L’asino e il lupo

Un asino che pascolava in un prato vide un lupo e si mise a fare lo zoppo. Il lupo si avvicinò:
- Perché zoppichi?
- Un momento fa, attraversando la siepe, ho messo il piede su una spina. Tu mi vuoi mangiare, lo so, ma prima faresti bene a levarmi la spina, anche nel tuo interesse, perché non ti si infili in bocca nel masticare.
Il lupo ne fu persuaso. Sollevò la zampa dell’asino e si mise ad osservare con la massima attenzione lo zoccolo; l’asino, intanto, con un calcio in bocca gli spezzò tutti i denti.

Il lupo, malconcio com’era, disse:
- Me la sono meritata, mio padre mi insegnò l’arte del macellaio ed io, pezzo d’animale, ho voluto tentare quella del medico.
Cambiare il proprio mestiere porta disgrazia, spesso.
Esopo


Lettura e comprensione del testo
  1. In quale ambiente si svolge la storia?
  2. All’inizio della storia che cosa fa l’asino?
  3. Che cosa fa il lupo?
  4. Che cosa chiede il lupo all’asino?
  5. Che cosa chiede l’asino al lupo?
  6. Perché l’asino dice al lupo di levargli la spina?
  7. Perché il lupo si fa persuadere dall’asino?
  8. Come finisce la storia?
Interpretazione del testo
  1. Di solito l’asino viene immaginato e rappresentato nelle favole e nella vita come un animale remissivo, poco intelligente, sottomesso. In questa storia, invece, come si rivela?
  2. Il lupo, invece, viene rappresentato come il simbolo della malvagità, della cattiveria. In questa storia come si rivela?
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Il sito di didattica per la scuola primaria è in rete dal 15 marzo 2009 e ben presto si è posizionato ai primi posti nei vari motori di ricerca, in primis Google. In quindici anni sono stati pubblicati 3387 post che hanno generato 28458570 visualizzazioni di pagina: una cifra pari alla metà della popolazione italiana. Tutto questo è stato possibile grazie alla collaborazione di colleghe e miei ex alunni che ringrazio sperando di non dimenticarne nessuno. Un ringraziamento ed un caro saluto vanno a Alice Gerace, Davide Rizzo, Simone e Paolo Schermi, Chiara Amoretti, Fatnassi Nadia, Francesca Jupe, Beatrice Pozzo, Carlo Agen, Fasuolo Daniel, Francesca Diodato, Benedetta Malinverni, Alessandro Sposato, Silvia Bonjean, Simona Bonjean, Carla Bonjean, Luca Bonjean (mio supersponsor) e l'indimenticabile Sommy. Continuate a seguirmi in questa magnifica avventura e rilasciate qualche gradito commento. Auguro a tutti una buona lettura!

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