La scuola per la pace: poesie, filastrocche, testi di vario tipo, spunti di riflessione contro la guerra

Le terribili tragedie delle guerre in Ucraina e in Palestina fanno riflettere su quanto sia importante vivere in pace e superare ogni tipo di barriera che possa essere d'ostacolo alla libertà d'ogni popolo della Terra. L'arte, la musica, la letteratura, il cinema, il teatro, tutto ciò che è cultura, può aiutare a combattere la la guerra e ogni forma di violenza, a formare cittadini consapevoli dei propri diritti e dei propri doveri. La scuola può pertanto fare molto per formare coscienze libere: " la libertà è come l'aria: ci si accorge di quanto vale quando comincia a mancare". Quant'è vera questa affermazione di Piero Calamandrei! Ce ne accorgiamo in questi giorni in cui tutte le nostre sicurezze sono messe in forse e "l'aria comincia a mancare". Mi rincuora vedere, in questi giorni di disperazione, quanta solidarietà sia nata in tutto il mondo a favore di chi è stato colpito da un'immane violenza che non trova giustificazione alcuna. 

Il testo umoristico: "Asino chi legge" di Giovannino Guareschi - Lettura e comprensione del testo

< Asino chi legge

Un uomo di campagna, che aveva parecchi soldi, tutte le volte che andava in città diventava triste: sui muri, sui tetti delle case, agli angoli delle strade c'era roba scritta in grande e in piccolo ed egli doveva limitarsi a guardarla perché non sapeva leggere ...

Allora si chiuse in casa, prese un maestro e disse:
- Ritornerò in città solo quando avrò imparato a leggere.
In tre mesi riuscì a risolvere il mistero dell'alfabeto ...
Allora attaccò il cavallo al carretto e via verso la città.
Giunto alla periferia, la prima cosa che vide fu una scritta nera sul muro:
ASINO CHI LEGGE
- Pareva che me lo sentissi che c'era sotto un imbroglio - disse tra sé. Fece dietro front e ritornò in campagna arrabbiato, pensando a come fare per disimparare a leggere.

Giovannino Guareschi


Comprensione del testo:

  1. Qual è il problema del personaggio di questo racconto?
  2. A chi chiede aiuto? Perché
  3. Come mai si arrabbia quando legge il cartello?
  4. Cosa decide di fare?
Interpretazione del testo
  1. Ti è piaciuto questo racconto? Perché?
  2. Quale insegnamento possiamo trarre da questo testo?
  3. Perché è importante saper leggere e comprendere?
Ora prova tu a scrivere un breve testo umoristico dopo aver riletto attentamente il racconto.

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