DIDATTICA SCUOLA PRIMARIA

Didattica Scuola Primaria di Ercole Bonjean

Didattica della lingua italiana - Didattica della Storia - Didattica della Geografia - Didattica della matematica - Il metodo globale fonematico - Esercizi di grammatica - Testi di vario tipo - Prove di verifica - Lettura e comprensione del testo - Ortografia - Schemi per la costruzione del testo - Schede di dettati svolti in classe - Schede di valutazione delle competenze - Aspetti normativi e deontologici della funzione docente - Il testo poetico: analisi ed interpretazione, schemi di lavoro, schede.

sabato 8 giugno 2013

Programmazione annuale di tecnologia per la classe quarta della scuola primaria



Programmazione didattica annuale

Classe Quarta TECNOLOGIA

Macro-indicatori
Traguardi per lo sviluppo delle competenze:
Obiettivi di Apprendimento

Esplorare e interpretare il mondo fatto dall’ uomo:

OSSERVARE/ESPLORARE
(artefatti, oggetti, macchine, processi,...)

INDIVIDUARE/ RILEVARE

INTERPRETARE
INQUADRARE
REALIZZARE

ESPLORARE
USARE
(nuove tecnologie e linguaggi
multimediali)

UTILIZZARE
(strumenti informatici
e di comunicazione)
  • Esplora e interpreta il mondo fatto dall’uomo, individua le funzioni di un artefatto, usa oggetti e strumenti coerentemente con le loro funzioni e ha acquisito i fondamentali principi di sicurezza
  • Realizza oggetti seguendo una definita metodologia progettuale, cooperando con i compagni e valutando il tipo di materiali in funzione dell’impiego
  • È in grado di usare le nuove tecnologie e i linguaggi multimediali per sviluppare il proprio lavoro in più discipline, per presentarne i risultati e anche per potenziare le proprie capacità comunicative .
  • Utilizza strumenti informatici e di comunicazione in situazioni di gioco e di relazione con gli altri



  • Usare oggetti, strumenti e materiali coerentemente con le funzioni e i principi di sicurezza che gli vengono dati
  • Seguire istruzioni d’uso e saperle fornire ai compagni
  • Comporre e scomporre oggetti nei loro elementi
  • Rappresentare oggetti e processi con disegni e modelli
  • Elaborare semplici progetti individualmente o con i compagni valutando il tipo di materiali in funzione dell’impiego, realizzare oggetti seguendo una definita metodologia progettuale
  • Acquisire le strumentalità di base per poter utilizzare le nuove tecnologie
  • Saper operare in Word
  • Esplorare le possibilità espressive in Power Point
  • Utilizzare semplici materiali digitali per l’apprendimento




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