La scuola per la pace: poesie, filastrocche, testi di vario tipo, spunti di riflessione contro la guerra

Le terribili tragedie delle guerre in Ucraina e in Palestina fanno riflettere su quanto sia importante vivere in pace e superare ogni tipo di barriera che possa essere d'ostacolo alla libertà d'ogni popolo della Terra. L'arte, la musica, la letteratura, il cinema, il teatro, tutto ciò che è cultura, può aiutare a combattere la la guerra e ogni forma di violenza, a formare cittadini consapevoli dei propri diritti e dei propri doveri. La scuola può pertanto fare molto per formare coscienze libere: " la libertà è come l'aria: ci si accorge di quanto vale quando comincia a mancare". Quant'è vera questa affermazione di Piero Calamandrei! Ce ne accorgiamo in questi giorni in cui tutte le nostre sicurezze sono messe in forse e "l'aria comincia a mancare". Mi rincuora vedere, in questi giorni di disperazione, quanta solidarietà sia nata in tutto il mondo a favore di chi è stato colpito da un'immane violenza che non trova giustificazione alcuna. 

La mattinata trascorsa a scuola in ordine cronologico, i confini dell'aula.

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Luca ha rappresentato la propria mattinata a scuola in questi due diversi modi:
  • Entro in classe.
  • Mi siedo.
  • Gioco e lavoro.
  • Faccio merenda.
  • Gioco e lavoro.
  • Vado a casa.
I confini dell'aula
L'aula è limitata da confini? Sì.
Quali?
  • La parete con le finestre.
  • La parete con la porta.
  • La parete con la lavagna.
  • La parete dietro le nostre spalle.


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