"I due volti della Pasqua" poesia di Ercole Bonjean

Le terribili tragedie delle guerre in Ucraina e in Palestina, la recente orribile strage a Mosca, fanno riflettere su quanto sia importante vivere in pace e superare ogni tipo di barriera che possa essere d'ostacolo alla libertà d'ogni popolo della Terra. L'arte, la musica, la letteratura, il cinema, il teatro, tutto ciò che è cultura, può aiutare a combattere la la guerra e ogni forma di violenza, a formare cittadini consapevoli dei propri diritti e dei propri doveri. La scuola può pertanto fare molto per formare coscienze libere: " la libertà è come l'aria: ci si accorge di quanto vale quando comincia a mancare". Quant'è vera questa affermazione di Piero Calamandrei! Ce ne accorgiamo in questi giorni in cui tutte le nostre sicurezze sono messe in forse e "l'aria comincia a mancare". Mi rincuora vedere, in questi giorni di disperazione, quanta solidarietà sia nata in tutto il mondo a favore di chi è stato colpito da un'immane violenza

Il soggetto (classe seconda)

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Sottolinea il soggetto nelle seguenti frasi:

  1. Il ghiro dorme nella sua tana.
  2. La mamma ha comprato un vestito nuovo a Lucia.
  3. Il vecchio albero cadde rumorosamente al suolo.
  4. Le foglie secche scricchiolano sotto la scarpa.
  5. La giostra girava lentamente.
  6. Il mio amico parla l'inglese in modo perfetto.
  7. E' scoppiato un temporale.
Sottolinea il predicato nelle seguenti frasi:
  1. Anna saltellava felice sull'erba del prato.
  2. Il nonno fuma tranquillamente la sua pipa.
  3. Il conducente dell'auto frenò di colpo nella piazza.
  4. Il leone ruggiva nella gabbia dello zoo.
  5. Sally ha vinto la corsa ad ostacoli.

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