"I due volti della Pasqua" poesia di Ercole Bonjean

Le terribili tragedie delle guerre in Ucraina e in Palestina, la recente orribile strage a Mosca, fanno riflettere su quanto sia importante vivere in pace e superare ogni tipo di barriera che possa essere d'ostacolo alla libertà d'ogni popolo della Terra. L'arte, la musica, la letteratura, il cinema, il teatro, tutto ciò che è cultura, può aiutare a combattere la la guerra e ogni forma di violenza, a formare cittadini consapevoli dei propri diritti e dei propri doveri. La scuola può pertanto fare molto per formare coscienze libere: " la libertà è come l'aria: ci si accorge di quanto vale quando comincia a mancare". Quant'è vera questa affermazione di Piero Calamandrei! Ce ne accorgiamo in questi giorni in cui tutte le nostre sicurezze sono messe in forse e "l'aria comincia a mancare". Mi rincuora vedere, in questi giorni di disperazione, quanta solidarietà sia nata in tutto il mondo a favore di chi è stato colpito da un'immane violenza

Il punto interrogativo e il punto esclamativo (classe seconda)

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Giovedì 20 maggio 1993
Punto interrogativo e punto esclamativo

Il punto interrogativo e il punto esclamativo sono i segni di punteggiatura che servono ad indicare una particolare intonazione di voce.
Il punto interrogativo si mette al termine di una frase per far capire che si pone una domanda.
Il punto esclamativo si mette al termine di una frase per esprimere meraviglia, paura, gioia, stupore ecc.

Esempio:
- Dove abiti?
- Io abito in via San Francesco.

Scriviamo alcune espressioni con il punto esclamativo, specificando che cosa esprimono.

Esempio:
- Che fifa! (paura)
- Che bella festa! (gioia)
- Al ladro! (paura)
- Oh, chi si rivede! (meraviglia)
- Che bel regalo! (sorpresa)
- Poveretto! (dolore)


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