Un racconto per amare di più la natura e meno il cellulare: "Il Bosco Incantato di Pixel" (creato da Copilot microsoft)

**Il Bosco Incantato di Pixel** C'era una volta un bosco incantato chiamato Pixel, dove gli alberi sussurravano storie antiche e i fiori danzavano al ritmo del vento. In questo bosco magico, viveva un piccolo folletto di nome Luce, che aveva il potere di far brillare le cose con un semplice tocco. Un giorno, Luce notò che i bambini del villaggio vicino passavano tutto il loro tempo a fissare dei piccoli rettangoli luminosi, chiamati cellulari, dimenticandosi di giocare all'aria aperta. Preoccupato, Luce decise di usare la sua magia per mostrare ai bambini la bellezza della natura. Con un pizzico di polvere di stelle, Luce fece sì che ogni cellulare mostrasse immagini del bosco incantato. Gli alberi sembravano così reali che i bambini sentirono il profumo del muschio e il canto degli uccellini. Incantati, misero da parte i cellulari e corsero verso il bosco. Arrivati nel bosco, i bambini scoprirono un mondo di meraviglie. Inseguirono farfalle arcobaleno, costruirono castelli di

Il complemento diretto: spiegazioni ed esercizi di analisi logica. - Scheda stampabile dell'unità didattica

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Comprendere ed usare i complementi diretti e indiretti.

Il complemento diretto si collega al predicato verbale senza uso di preposizioni. La domanda che serve ad individuare il complemento diretto è: "Chi?", "Che cosa?".

Il maestro spiega la lezione

Il maestro > soggetto spiega > predicato verbale Che cosa? La lezione  > complemento diretto.

Completa le frasi con un complemento oggetto:

  • La nonna bacia ...
  • Il contadino zappa ...
  • Il pubblico applaudiva ...
Completo:
  1. La nonna bacia il nipote.
  2. Il contadino zappa la terra.
  3. Il pubblico applaudiva gli attori.
Eseguo l'analisi logica:

1.
La nonna = soggetto
bacia = predicato verbale
(Chi?) il nipote = complemento oggetto

2.
Il contadino = soggetto
zappa = predicato verbale
(Che cosa?) la terra = complemento oggetto
3.
Il pubblico = soggetto
applaudiva = predicato verbale
(Chi?) gli attori = complemento oggetto

Completa ogni frase con tre complementi oggetto:
  • Le fabbriche inquinano ...
  • Miriam ascolta ...
  • Silvio saluta ...
Completo:
  1. Le fabbriche inquinano > le città, l'aria, il mare
  2. Miriam ascolta > la lezione, la musica, il maestro
  3. Silvio saluta > la mamma, gli amici, il maestro
Completa ogni frase con due complementi oggetto:
  • L'astronave raggiunse ...
  • Io scrivo ...
  • Elena suona ...
Completo:
  1. L'astronave raggiunse > il pianeta, la destinazione
  2. Io scrivo > un tema, un racconto
  3. Elena suona > la chitarra, il flauto
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Nel sito di didattica per la scuola primaria sono presenti numerosi post relativi all'analisi logica con la spiegazione del soggetto di una frase, del predicato verbale e nominale, di tutti i complementi e le prove di verifica. Accanto alla definizione di ogni singola parte troverete utili esercizi, da proporre alle bambine ed ai bambini, svolti a scuola. Eccovi l'elenco dei link a disposizione:

Che cos'è l'analisi logica e perché la studiamo

Il soggetto e il predicato: l'enunciato minimo, spiegazioni ed esercizi

Il soggetto e il predicato: spiegazioni ed esercizi

Il soggetto e il predicato: esercizi di ribadimento

Il soggetto sottinteso: spiegazioni ed esercizi

Il soggetto: esercizi

Il soggetto (spiegazione ed esercizi per la classe quinta)

L'attributo, l'apposizione

Il predicato verbale ed il predicato nominale

Il predicato verbale

Il predicato nominale

Il predicato verbale e nominale: esercizi

Il complemento oggetto o diretto

I complementi indiretti

Il complemento di specificazione

Il complemento di termine

Il complemento di tempo

Il complemento di materia

Il complemento di mezzo 

Il complemento di causa

Il complemento di modo

Il complemento di origine

Il complemento di luogo

Il complemento predicativo del soggetto e dell'oggetto

Il complemento d'agente e di causa efficiente

Esercizi di analisi logica

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