DIDATTICA SCUOLA PRIMARIA

Didattica Scuola Primaria di Ercole Bonjean

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martedì 23 febbraio 2010

Il complemento diretto: spiegazioni ed esercizi di analisi logica. - Scheda stampabile dell'unità didattica














Comprendere ed usare i complementi diretti e indiretti.

Il complemento diretto si collega al predicato verbale senza uso di preposizioni. La domanda che serve ad individuare il complemento diretto è: "Chi?", "Che cosa?".

Il maestro spiega la lezione

Il maestro > soggetto spiega > predicato verbale Che cosa? La lezione  > complemento diretto.

Completa le frasi con un complemento oggetto:

  • La nonna bacia ...
  • Il contadino zappa ...
  • Il pubblico applaudiva ...
Completo:
  1. La nonna bacia il nipote.
  2. Il contadino zappa la terra.
  3. Il pubblico applaudiva gli attori.
Eseguo l'analisi logica:

1.
La nonna = soggetto
bacia = predicato verbale
(Chi?) il nipote = complemento oggetto

2.
Il contadino = soggetto
zappa = predicato verbale
(Che cosa?) la terra = complemento oggetto
3.
Il pubblico = soggetto
applaudiva = predicato verbale
(Chi?) gli attori = complemento oggetto

Completa ogni frase con tre complementi oggetto:
  • Le fabbriche inquinano ...
  • Miriam ascolta ...
  • Silvio saluta ...
Completo:
  1. Le fabbriche inquinano > le città, l'aria, il mare
  2. Miriam ascolta > la lezione, la musica, il maestro
  3. Silvio saluta > la mamma, gli amici, il maestro
Completa ogni frase con due complementi oggetto:
  • L'astronave raggiunse ...
  • Io scrivo ...
  • Elena suona ...
Completo:
  1. L'astronave raggiunse > il pianeta, la destinazione
  2. Io scrivo > un tema, un racconto
  3. Elena suona > la chitarra, il flauto
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