Un racconto per amare di più la natura e meno il cellulare: "Il Bosco Incantato di Pixel" (creato da Copilot microsoft)

**Il Bosco Incantato di Pixel** C'era una volta un bosco incantato chiamato Pixel, dove gli alberi sussurravano storie antiche e i fiori danzavano al ritmo del vento. In questo bosco magico, viveva un piccolo folletto di nome Luce, che aveva il potere di far brillare le cose con un semplice tocco. Un giorno, Luce notò che i bambini del villaggio vicino passavano tutto il loro tempo a fissare dei piccoli rettangoli luminosi, chiamati cellulari, dimenticandosi di giocare all'aria aperta. Preoccupato, Luce decise di usare la sua magia per mostrare ai bambini la bellezza della natura. Con un pizzico di polvere di stelle, Luce fece sì che ogni cellulare mostrasse immagini del bosco incantato. Gli alberi sembravano così reali che i bambini sentirono il profumo del muschio e il canto degli uccellini. Incantati, misero da parte i cellulari e corsero verso il bosco. Arrivati nel bosco, i bambini scoprirono un mondo di meraviglie. Inseguirono farfalle arcobaleno, costruirono castelli di

I complementi di tempo e di luogo: spiegazione e analisi logica delle frasi. Scheda stampabile dell'unità didattica.

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Individuare i complementi di luogo e di tempo.

Il complemento di luogo indica il luogo dove si svolge l'azione. Risponde alla domanda: "Dove?".
Spieghiamo meglio con un esempio:

  • Il cane di Francesca abbaia nel cortile.

Il cane (soggetto) di Francesca (complemento di specificazione) abbaia (predicato verbale nel cortile (Dove? > complemento di luogo).

Il complemento di tempo indica il tempo in cui si svolge l'azione e risponde alla domanda: "Quando?".

  • Il cane di Francesca abbaia nel cortile durante la notte.
Il cane (soggetto) di Francesca (complemento di specificazione) abbaia (predicato verbale nel cortile (complemento di luogo) (Quando?) durante la notte (complemento di tempo).

Eseguo l'analisi logica delle seguenti frasi:
  1. La mamma annaffia le piante tutte le sere.
  2. Andrò a Roma lunedì prossimo.
  3. Abbiamo giocato nel prato tutto il pomeriggio.
  4. Cristoforo Colombo scoprì l'America nel 1492.
  5. L'amico di Miriam abita a Roma.
  6. Sabato pomeriggio andrò in piscina.
  7. Il libro di Simone si trova sulla scrivania.
  8. Il cane di Francesco stava sdraiato per terra.
  9. Giacomo tornerà a casa alle sei.
  10. Eseguirò i compiti questo pomeriggio nella mia cameretta.
  11. La mamma ha telefonato allo zio a notte inoltrata.
  12. L'anno scorso frequentavo la classe quarta.
Eseguo:

1.
La mamma = soggetto
annaffia = predicato verbale
le piante = complemento oggetto
tutte le sere = complemento di tempo

2.
Andrò = predicato verbale
a Roma = complemento di luogo
lunedì prossimo = complemento di tempo
(io) = soggetto sottinteso

3.
Abbiamo giocato = predicato verbale
nel prato = complemento di luogo
tutto il pomeriggio = complemento di tempo
(noi) = soggetto sottinteso

4.
Cristoforo Colombo = soggetto
scoprì = predicato verbale
l'America = complemento oggetto
nel 1492 = complemento di tempo

5.
L'amico = soggetto
di Miriam = complemento di specificazione
abita = predicato verbale
a Roma = complemento di luogo

6.
Sabato pomeriggio = complemento di tempo
andrò = predicato verbale
in piscina = complemento di luogo
(io) = soggetto sottinteso

7.
Il libro = soggetto
di Simone = complemento di specificazione
si trova = predicato verbale
sulla scrivania = complemento di luogo

8.
Il cane = soggetto
di Francesco = complemento di specificazione
stava sdraiato = predicato verbale
per terra = complemento di luogo

9.
Giacomo = soggetto
tornerà = predicato verbale
a casa = complemento di luogo
alle sei = complemento di tempo

10.
Eseguirò = predicato verbale
i compiti = complemento oggetto
questo pomeriggio = complemento di tempo
nella mia cameretta = complemento di luogo
(io) = soggetto sottinteso

11.
La mamma = soggetto
ha telefonato = predicato verbale
allo zio = complemento di termine
a notte inoltrata = complemento di tempo

12.
L'anno scorso = complemento di tempo
frequentavo = predicato verbale
la classe quarta = complemento oggetto
(io) = soggetto sottinteso

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Nel sito di didattica per la scuola primaria sono presenti numerosi post relativi all'analisi logica con la spiegazione del soggetto di una frase, del predicato verbale e nominale, di tutti i complementi e le prove di verifica. Accanto alla definizione di ogni singola parte troverete utili esercizi, da proporre alle bambine ed ai bambini, svolti a scuola. Eccovi l'elenco dei link a disposizione:

Che cos'è l'analisi logica e perché la studiamo

Il soggetto e il predicato: l'enunciato minimo, spiegazioni ed esercizi

Il soggetto e il predicato: spiegazioni ed esercizi

Il soggetto e il predicato: esercizi di ribadimento

Il soggetto sottinteso: spiegazioni ed esercizi

Il soggetto: esercizi

Il soggetto (spiegazione ed esercizi per la classe quinta)

L'attributo, l'apposizione

Il predicato verbale ed il predicato nominale

Il predicato verbale

Il predicato nominale

Il predicato verbale e nominale: esercizi

Il complemento oggetto o diretto

I complementi indiretti

Il complemento di specificazione

Il complemento di termine

Il complemento di tempo

Il complemento di materia

Il complemento di mezzo 

Il complemento di causa

Il complemento di modo

Il complemento di origine

Il complemento di luogo

Il complemento predicativo del soggetto e dell'oggetto

Il complemento d'agente e di causa efficiente

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