"I due volti della Pasqua" poesia di Ercole Bonjean

Le terribili tragedie delle guerre in Ucraina e in Palestina, la recente orribile strage a Mosca, fanno riflettere su quanto sia importante vivere in pace e superare ogni tipo di barriera che possa essere d'ostacolo alla libertà d'ogni popolo della Terra. L'arte, la musica, la letteratura, il cinema, il teatro, tutto ciò che è cultura, può aiutare a combattere la la guerra e ogni forma di violenza, a formare cittadini consapevoli dei propri diritti e dei propri doveri. La scuola può pertanto fare molto per formare coscienze libere: " la libertà è come l'aria: ci si accorge di quanto vale quando comincia a mancare". Quant'è vera questa affermazione di Piero Calamandrei! Ce ne accorgiamo in questi giorni in cui tutte le nostre sicurezze sono messe in forse e "l'aria comincia a mancare". Mi rincuora vedere, in questi giorni di disperazione, quanta solidarietà sia nata in tutto il mondo a favore di chi è stato colpito da un'immane violenza

Arricchire il lessico. Scheda stampabile dell'unità didattica.

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Arricchire il lessico

Scriviamo, leggiamo, ragioniamo

Il giardino sotto la poggia

Il giardino sotto la pioggia scrosciante era rimasto deserto.
La pioggia parve cessare, poi riprese violentemente a battere sugli alberi del viale, sui cespugli bassi, sulle panchine vuote, sui chioschi delle bibite.
Infine, la pioggia si attenuò rapidamente, così com'era cominciata, cessò di cadere, e allora il giardino pubblico parve rianimarsi perché ripresero a sbucar da fuori, chissà da dove, i suoi abituali frequentatori: una torma di ragazzini in bicicletta.

Sottolineiamo le parole poco note o sconosciute e ipotizziamo i significati considerando il contesto.

Significato delle parole poco note:

scrosciante > violenta, abbondante

parve cessare > sembrò smettere

chioschi > negozi di bibite, panini, giornali, posti all'aperto

si attenuò > si calmò, si diradò

parve rianimarsi > sembrò riprendere vita

abituali > soliti, consueti

frequentatori > persone che visitano spesso il giardino

torma > gruppo schiera


Individuiamo nel brano tutti gli elementi che fanno parte del giardino come ambiente: alberi - viale - cespugli - panchine.
Tutte queste parole sono in relazione tra loro perché indicano un'area di significato (area semantica).

Giardino, cespugli, albero

  1. Quale parola comprende le altre?
  2. Quali parole hanno un significato più ristretto?
  1. La parola che comprende le altre è giardino.
  2. La parola con significato più ristretto è cespugli.
Giardino è una parola dal significato esteso (più generico) perché comprende sia gli alberi, sia i cespugli.
Tale parola viene definita dalla grammatica iperonimo.
Alberi è anch'essa una parola estesa perché comprende tutti i vari tipi di albero.
Anche la parola albero è definita iperonimo.
Cespugli ha un significato meno esteso e si definisce iponimo.

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